Διατροφή

Το ενδιαφέρον των μαθητών μας για την ποιότητα της διατροφής τους αλλά και οι σωστές διατροφικές συνήθειες, μπορούν να ξεκινήσουν από το σχολείο. Εδώ μπορείτε να βρείτε ιδέες και χρήσιμες πληροφορίες για το θέμα τις οποίες μπορείτε να αξιοποιήσετε στην τάξη!

Φύλλα εργασίας

Yγιεινές τροφές 1

Υγιεινές τροφές 2

Πρωινό

Πρώτες ύλες

Μαγειρεμένες τροφές

Τρόφιμα στο ψυγείο

Προϊόντα ζωικής προέλευσης

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Πυραμίδα της διατροφής

Πυραμίδα διατροφής (2)




Τι θα μπορούσε να περιλαμβάνει το πρωινό σου; – παιχνίδι


Φτιάξε το ημερήσιο πρόγραμμα διατροφής σου

Τέλεια και ατελής διαίρεση

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

PictureΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Τέλεια και ατελής διαίρεση με μονοψήφιο διαιρέτη. Η έννοια του υπολοίπου.

Αναλυτικά: Στόχοι μας θα είναι τα παιδιά να είναι ικανά :

  • να γνωρίσουν τι είναι υπόλοιπο,
  • να διευρύνουν ανοιχτές προβληματικές καταστάσεις σχετικά με την έννοια του υπολοίπου,
  • να γνωρίσουν ότι ένας αριθμός διαιρεί ακριβώς μόνο τα πολλαπλάσιά του,
  • να αναλύουν τον διαιρετέο σε πολλαπλάσια του διαιρέτη και να διακρίνουν αν υπάρχει και ποιο είναι το υπόλοιπο,
  • να επαληθεύσουν την ατελή διαίρεση

πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλα εργασίας

Φύλλο εργασίας 1

Απαντήσεις στις ασκήσεις του Βιβλίου του Μαθητή και του Τετραδίου Εργασιών

Λύσεις του Βιβλίου του Μαθητή

Λύσεις του Τετραδίου Εργασιών

Διαιρώ με διάφορους τρόπους

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

PictureΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Στρατηγικές υπολογισμού στη διαίρεση. Ευκλείδεια διαίρεση χωρίς υπόλοιπο.

Αναλυτικά: Στόχοι μας θα είναι τα παιδιά να είναι ικανά :

  • να εφαρμόσουν στρατηγικές υπολογισμού σε προβλήματα διαίρεσης,
  • να θυμηθούν και να σταθεροποιήσουν τη συνήθη τεχνική της διαίρεσης μς μονοψήφιο διαιρέτη,
  • να διακρίνουν τη διαίρεση μέτρησης από τη διαίρεση μερισμού (χωρίς να αναφέρονται στην τυπική ορολογία),
  • να διατυπώσουν προβλήματα διαίρεσης, παρόμοιο με δεδομένο πρόβλημα,
  • να αξιολογήσουν πληροφορίες και να επιλέγουν τι τους είναι απαραίτητογια την επίλυση προβλήματος.

πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλα εργασίας

Φύλλο εργασίας 1

Απαντήσεις στις ασκήσεις του Βιβλίου του Μαθητή και του Τετραδίου Εργασιών

Λύσεις του Βιβλίου του Μαθητή

Λύσεις του Τετραδίου Εργασιών
 
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

Πολλαπλασιάζω και διαιρώ

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

PictureΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Ο πολλαπλασιασμός και η διαίρεση ως αντίστροφες πράξεις. Στρατηγικές υπολογισμού στη διαίρεση. Εισαγωγή στη διάκριση της διαίρεσης μέτρησης από τη διαίρεση μερισμού.

Αναλυτικά: Στόχοι μας θα είναι τα παιδιά να είναι ικανά :

  • να σταθεροποιήσουν και εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους σχετικά με τις προφορικές ή γραπτές οριζόντιες διαιρέσεις (αντιστροφή της προπαίδειας),
  • να γνωρίσουν ότι ο πολλαπλασιασμός και η διαίρεση είναι πράξεις αντίστροφες,
  • να μπορούν να διακρίνουν καταστάσεις διαίρεσης μέτρησης και διαίρεσης μερισμού,
  • να αξιοποιούν την προπαίδεια για να αναλύουν αριθμούς σε άθροισμα πολλαπλασίων ενός δεδομένου αριθμού (στρατηγική υπολογισμού στη διαίρεση)

πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλα εργασίας

Πολλαπλασιάζω και διαιρώ

Απαντήσεις στις ασκήσεις του Βιβλίου του Μαθητή και του Τετραδίου Εργασιών

Λύσεις του Βιβλίου του Μαθητή

Λύσεις του Τετραδίου Εργασιών