Φιλόλογος

Φιλόλογος με σεμιναριακή και μεταπτυχιακή εξειδίκευση στην ειδική αγωγή-μαθησιακές δυσκολίες, με εμπειρία σε κέντρο ψυχοκοινωνικής μέριμνας, με επάρκεια χορήγησης σταθμισμένων μέσων για διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών και με ανάλογο υλικό παρέμβασης, αναλαμβάνει μελέτη, εξατομικευμένο πρόγραμμα και πρωινή παράλληλη στήριξη μαθητών(και πρωτοβάθμιας) καθώς και καλοκαιρινή απασχόληση.
Τιμές προσιτές.
Περιοχές: Καλλιθέα, Νέα Σμύρνη, Νέος Κόσμος, Πετράλωνα, Κουκάκι, Ταύρος, Μοσχάτο, Παλαιό Φάληρο, Νέο Φάληρο, Κέντρο.
Τηλ. επικοινωνίας:6944843432,
mail: Efiasprou@hotmail.com

Πασχαλινό

Pashalino

Διδακτικοί στόχοι (ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ)

Το ποίημα της Έλλης Αλεξίου περιέχεται στη συλλογή Τραγουδώ και χορεύω  (Καστανιώτης, Αθήνα, 1983).

  • Τα παιδιά αναζητούν από το οικογενειακό τους περιβάλλον πασχαλινά έθιμα και τα συζητούν στην τάξη.
  • Με τη βοήθεια γονέων μπορεί να εκτελεστεί στην τάξη η ακόλουθη συνταγή για κουλούρια που μοιράζεται στα παιδιά:

Η συνταγή της θείας Φλώρας από τη Σίφνο

Υλικά

8 κιλά αλεύρι

1 κιλό ζάχαρη Continue reading

Καρτέλες με τις προπαίδειες

Πατήστε πάνω στις εικόνες ή στους αντίστοιχους συνδέσμους για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε εντελώς δωρεάν καρτέλες με τις προπαίδειες από το 1 ως το 10.

                        null

Η προπαίδεια του 1                    Η προπαίδεια του 2

 

                        

  Η προπαίδεια του 3                     Η προπαίδεια του 4

 

null                         null

 Η προπαίδεια του 5                      Η προπαίδεια του 6

 

                          

Η προπαίδεια του 7                       Η προπαίδεια του 8

 

null                           

  Η προπαίδεια του 9                     Η προπαίδεια του 10

 

Δείτε επίσης

Εικονική αναπαράσταση της προπαίδειας (2,3,4)

Ο πολλαπλασιασμός ως διαδοχική πρόσθεση (2,5,6,7,8,9)

Φύλλα εργασίας με τα γινόμενα

Μια Κυριακή του Μάρτη

 
Mia kyriakiΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ  (ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ)

Είναι ένα απόσπασμα από το ποίημα του Νίκου Γκάτσιου “Μια Κυριακή του Μάρτη”, από τη συλλογή όλα τα τραγούδια (Πατάκης, Αθήνα, 2002). Έχει μελοποιηθεί από το Λουκιανό Κηλαηδόνη και περιέχεται στο δίσκο Η κόκκινη κλωστή.

  • Η σωστή σειρά των λέξεων στην άσκηση 3 στη σ.41 του Τ.Ε. είναι: Πού, βοριάς, που , στεριά, που, Πώς, παιχνίδια, πως, πόδια.
  • Στην άσκηση 4, αφού πρώτα οι μαθητές παρατηρήσουν την εικόνα, διατυπώνουν προφορικά υποθέσεις και γράφουν ελεύθερα.
  • Πριν γράψουν τις λέξεις που λείπουν από την άσκηση 6, οι μαθητές διαβάζουν ξανά την άσκηση 5, τις εντοπίζουν και τις γράφουν στο πληθυντικό αριθμό.

Πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου

Η 25η Μαρτίου

25martioyΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ  (ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΠΕΤΕΙΑΚΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ)

Περιλαμβάνονται αποσπάσματα από τον “Ύμνο εις την ελευθερία” του Διονυσίου Σολωμού και από το “Θούριο” του Ρήγα Φεραίου. Οι πίνακες της σ. 53 στο Β.Μ ανήκουν στις συλλογές του Ναυτικού Μουσείου Ελλάδος.

  • Ο/η εκπαιδευτικός ζητά από τα παιδιά να παρατηρήσουν τους πίνακες. Συζητούν για την ενδυμασία, τα όπλα και τα άλλα χαρακτηριστικά της εποχής, όπως φαίνεται στους πίνακες
  • Επίσκεψη σε Ιστορικό, Λαογραφικό ή Ναυτικό Μουσείο, με στόχο να εντοπιστούν από τα παιδιά χαρακτηριστικά στοιχεία της καθημερινής ζωής σε εκείνη τη χρονική περίοδο.

Πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου