ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ (ΠΡΟΤΑΣΙΑΚΗ ΔΟΜΗ Υ-Ρ-Α ΚΑΙ ΕΠΑΥΞΗΣΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ)

Με αφορμή τη σελ.67 του Β.Μ. , όπου τα παιδιά εξοικειώνονται με την προτασιακή δομή Υ-Ρ-Α και την επαύξησή της, καθώς και την άσκηση 3 του Τ.Ε. στη σελ.69, ο/η εκπαιδευτικός εξασκεί τους μαθητές σε ανάλογες δομές με παιγνιώδη τρόπο. Ζητά από τα παιδιά π.χ. να σταθούν σε κύκλο.Ο/η εκπαιδευτικός ξεκινά λέγοντας ένα ουσιαστικό. Το επόμενο παιδί πρέπει να επαναλάβει το ουσιαστικό προσθέτοντας  ένα ρήμα. Στη συνέχεια κάθε παιδί με τη σειρά προσθέτει μία νέα λέξη επαναλαμβάνοντας πάντα όλες τις προηγούμενες. Η γάτα. Η γάτα τρώει. Η γάτα τρώει ένα ψάρι. Η γάτα τρώει ένα ψάρι και τυρί κ.ο.κ.

Ορθογραφία : 1η Εμείς θα ετοιμάσουμε την πρόσκληση για την έκθεση του βιβλίου στο σχολείο (Η φράση του Δαμιανού, στη σ. 67 του Β.Μ.)

2η Ο Μολύβιος έστειλε την πρόσκληση χθες το βράδυ με το περιστέρι.

• Εκπαιδευτικός και παιδιά φέρνουν προσκλήσεις διαφορετικού τύπου στην τάξη. Συζητούν και εντοπίζουν τις μεταξύ τους ομοιότητες και διαφορές με την βοήθεια των ερωτήσεων της σ.67 του Β.Μ.
• Τα παιδιά ετοιμάζουν την δική τους πρόσκληση για μια γιορτή ή εκδήλωση της τάξης ή του σχολείου. Σκόπιμο είναι οι προσκλήσεις να αφορούν ένα πραγματικό γεγονός.
• Στο ίδιο κεφάλαιο εμπεριέχεται και μία ανακοίνωση, είδος κειμένου με το οποίο τα παιδιά έρχονται συχνά σε επαφή στη σχολική τους καθημερινότητα. Οι μαθητές αντλώντας στοιχεία από την ανακοίνωση θα απαντήσουν στην πρώτη άσκηση του Β.Μ.

Καλό είναι να γράψουν και οι ίδιοι ανακοινώσεις για θέματα που απασχολούν την τάξη τους (π.χ. έναν εκπαιδευτικό περίπατο) και να τις αναρτήσουν σε σχετικό πίνακα.
 
πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου

Έκθεση βιβλίου

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
 ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ (ΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ -ώνω και -αίνω)

Το κείμενο προέρχεται από το Αλφαβητάριο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του 1917 (Το Αλφαβητάρι με τον Ήλιο) των Δ. Ανδρεάδη, Π. Νιρβάνα, Ζ. Παπαντωνίου, Μ. Τριανταφυλλίδη σε εικονογράφηση Κ. Μαλέα.

• Επισημαίνονται οι ρηματικές καταλήξεις -ώνω και -αίνω και οι εξαιρέσεις (μένω, πλένω, δένω) στις οποίες εξασκούνται τα παιδιά ορθογραφικά.

Ορθογραφία:  1η. Καταβράχηκα! Κρυώνω, δε μπαίνω ξανά σε βάρκα.

• Το κείμενο, αποφεύγοντας τον διδακτισμό, υποδεικνύει στα παιδιά να ακούνε τις συμβουλές των μεγαλυτέρων τους. Αυτός είναι και ο στόχος των ερωτήσεων κατανόησης του Β.Μ.

 

πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου

 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ρήματα σε -ωνω και -αινω




Το Αλφαβητάρι με τον ήλιο

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

                            

Ρήματα σε -ένω και -αίνω                             Ρήματα σε -εύω και -ώνω

 

Πηγή: http://prwtokoudouni.weebly.com/

 

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
 ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ (ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ ΤΟΥ  ΑΟΡΙΣΤΟΥ –ΙΣΑ, -ΗΣΑ)

• Ορθογραφική εξάσκηση στις καταλήξεις του Αορίστου -ησα, -ισα
• Εξάσκηση σε αντίθετα επίθετα.

Ορθογραφία:  1η. Οι μαθητές επιλέγουν ομαδικά ένα βιβλίο και μαθαίνουν να γράφουν τα στοιχεία του, όπως στην άσκηση στη σ. 59 του Β.Μ. Πρέπει να δοθεί βαρύτητα στις λέξεις συγγραφέας και τίτλος.

2η. Συνάντησα την κουκουβάγια. Μου χάρισε ένα βιβλίο.

• Επισήμανση της οικογένειας λέξεων : βιβλίο, βιβλιοθήκη, βιβλιοθηκάριος.
• Κατανόηση των όρων : εξώφυλλο, συγγραφέας, τίτλος βιβλίου, εικονογράφος-εικονογράφηση.

Ενδεικτικές ερωτήσεις για την κατανόηση των παραπάνω όρων:

-Πώς ξέρουμε ποιος έχει γράψει αυτό το βιβλίο;

-Πώς καταλαβαίνουμε για ποιο πράγμα μιλάει αυτό το βιβλίο; (από τον τίτλο, την εικονογράφηση, το οπισθόφυλλο;)

-Τι νομίζετε πως είναι γραμμένο στο πίσω μέρος του βιβλίου;

• Ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να επεκτείνει την άσκηση της σ. 59 του Β.Μ., ζητώντας από τα παιδιά να ετοιμάσουν τη λίστα των βιβλίων με αλφαβητική σειρά.
• Πριν από τη συμπλήρωση της άσκησης 4 του Τ.Ε. , ο/η εκπαιδευτικός ζητά από τα παιδιά να εντοπίσουν τα ρήματα συνάντησα και χάρισα στις ασκήσεις 1,2 και να παρατηρήσουν την ορθογραφία τους.

πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου

 



 

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Επίθετα

Καταλήξεις ρημάτων στο χθες

Στην βιβλιοθήκη

Καρτέλα για τον τοίχο

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

Μια κουραστική μέρα – Ρήματα σε -ησα -ηκα

Το πιο ωραίο γλυκό – Επίθετα

πηγή: jele.gr