Προβλήματα Πρόσθεσης Α Δημοτικού
Προβλήματα
Reply
Category Archives: Uncategorized
Προβλήματα Πρόσθεσης Πρώτης Δημοτικού
Β. Η ΡΩΜΑΪΚΗ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Μάθημα 5ο : Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρατορίας
ΣΤΟΧΟΙ
- Να γνωρίσουν οι μαθητές τα προβλήματα που αντιμετώπιζε η αυτοκρατορία τον 3ο και 4ο μ.Χ. αιώνα και τα μέτρα που πάρθηκαν για την αντιμετώπισή τους.
- Να κατανοήσουν τις βασικές ιστορικές έννοιες που σχετίζονται με την ενότητα όπως: τετραρχία και ανεξιθρησκία.
- Να εκτιμήσουν τη διαχρονική αξία του διατάγματος της ανεξιθρησκίας (Μεδιολάνων) και την επικαιρότητά του ως σήμερα.
ΣΤΟΧΟΙ
- Να κατανοήσουν οι μαθητές τους λόγους μεταφοράς της πρωτεύουσας και τους λόγους αύξησης του πληθυσμού της.
- Να εκτιμήσουν τις ενέργειες του Μ. Κωνσταντίνου, που είχαν στόχο να γίνει η αυτοκρατορία ισχυρή.
- Να κατανοήσουν το ρόλο που έπαιξε η ελληνική γλώσσα για την εξέλιξη της αυτοκρατορίας.
Σχεδιάγραμμα μαθήματος Απαντήσεις στο Τ.Ε.
Ερωτήσεις του μαθήματος
Continue reading
Τα νομίσματα μέχρι το 10
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
ΣΤΟΧΟΙ
Στο κεφάλαιο αυτό θα ασχοληθούμε με τη συστηματική παρουσίαση των νομισμάτων του ΕΥΡΩ και των λεπτών μέχρι το 10 και θα αναλύσουμε τις σχέσεις μεταξύ των νομισμάτων αυτών. Πιο συγκεκριμένα μέσω του κεφαλαίου αυτού επιδιώκεται να καταστούν οι μαθητές ικανοί να :
- χρησιμοποιούν τα νομίσματα στην καθημερινή ζωή και να αντιμετωπίζουν τα διάφορα προβλήματα που παρουσιάζονται
- να χρησιμοποιούν με ευχέρεια τα νομίσματα του 1,2, 5 και 10 ευρώ καθώς και των λεπτών
- γνωρίζουν τις ισοτιμίες και να μπορούν να ανταλλάσσουν μεταξύ τους τα νομίσματα εκτελώντας πράξεις με αριθμούς μέχρι το 10
πηγή: Μαθηματικά Α τάξη, βιβλίο δασκάλου
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Φύλλο εργασίας 1
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
Θέατρο σκιών
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
ΣΤΟΧΟΙ (Επεξεργασία του Θ,θ)
- Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης καλάθι
Ορθογραφία: Μία κιθάρα
………………………………………………………………………………….
- Τα παιδιά δημιουργούν το βιβλίο του γράμματος
- Τα παιδιά συζητούν για δικά τους βιώματα από παραστάσεις
- Ο/η εκπαιδευτικός φέρνει στην τάξη αφίσες , προγράμματα και προσκλήσεις από παιδικές θεατρικές παραστάσεις και συζητά με τα παιδιά στην τάξη για το περιεχόμενο και τη χρήση τους.
πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Αντιγραφή Θ,θ
Καρτέλες: Θα Θε Θη
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΑΜΒΛΥΩΠΕΣ
Καρτέλα με το Θ Θήτα Θ θ (για αμβλύωπες)
ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ
πηγή: http://pelekanou.blogspot.gr/
Προτάσεις με το Θ
- Η Ρένα με το Θανάση πάνε περίπατο.
- Θα πάνε περίπατο , ως τη θάλασσα.
- Θάνο , έλα να πάμε , τώρα , επάνω.
- Θα ήθελα , ένα ποτήρι νερό.
- Θέλω να σας πω , ένα παραμύθι.
- Ο Σίμος έμαθε το μάθημα.
- Ο Θαλής θύμωσε με τη Ρένα.
- Θέλω να πάρω ένα καλάθι , με σύκα.
- Θανάση , πάμε πίσω , αμέσως.
- Θέλω να πάρω μία σοκολάτα.
- Θέμη , πάρε κι εσύ ένα κομμάτι!
- Θαλή , σε ήθελε ο Θανάσης.
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
Το γράμμα Θ πηγή:www.stintaxi.com Ταξίδι στη θάλασσα (Θ,θ)
Φιγούρες :
και ένα βιντεάκι