Author Archives: emathima13

About emathima13

Είμαι δασκάλα ειδικής αγωγής και κατάγομαι από τα Ιωάννινα. Σκοπός αυτού του site είναι να μπορώ να μοιραστώ εκπαιδευτικό υλικό και ιδέες με γονείς και συναδέλφους, προκειμένου να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά και να τους παρέχουμε δεξιότητες και γνώσεις με πιο αποτελεσματικό και ευχάριστο τρόπο. Ελπίζω και εύχομαι το emathima.gr να γίνει ένα χρήσιμο εργαλείο για τον δάσκαλο και το γονιό.

Βρίσκω την αξία των ψηφίων στους διψήφιους αριθμούς

Posted on by
1
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

PictureΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Δεκαδικό σύστημα αρίθμησης: αξία θέσης ψηφίου/ σύγκριση, διάταξη διαχείριση διψήφιων αριθμών.

Αναλυτικά, οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να:

  • Κατασκευάζουν διψήφιους αριθμούς με προϋποθέσεις
  • Φτιάχνουν αριθμητικές αλυσίδες ξεκινώντας από οποιαδήποτε αριθμό προσθέτοντας ή αφαιρώντας δεκάδα
  • Κάνουν νοερούς υπολογισμούς
  • Επιλύουν προβλήματα με περισσότερο ή λιγότερο
  • Συνεργάζονται σε ομάδες για την επίτευξη μιας δραστηριότητας

πηγή: Μαθηματικά Β τάξης, βιβλίο δασκάλου

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ


Φύλλο εργασίας 1 (έγχρωμο)
Φύλλο εργασίας 1 (ασπρόμαυρο)


Φύλλο εργασίας 2 (έγχρωμο)
Φύλλο εργασίας 2 (ασπρόμαυρο)

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ


Μονάδες-Δεκάδες
Πηγή: ictgames – Βρίσκω τον αριθμό-Μονάδες-Δεκάδες


Πρόσθεση
Πηγή: ictgames – Προσθέτω 10


Λύνω προβλήματα: Τα βήματα που ακολουθώ

Posted on by
1
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

PictureΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ
< Οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να αναπτύσσουν διαφορετικές στρατηγικές για την επίλυση προβλημάτων. Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να:

  • Αξιοποιούν πληροφορίες ενός προβλήματος που δίνονται μέσα από μία εικόνα
  • Υπολογίζουν με εκτίμηση τη λύση ενός προβλήματος
  • Μοντελοποιούν τα δεδομένα ενός προβλήματος με πίνακα ή  σκίτσο
  • Επαληθεύουν την πράξη της πρόσθεσης με την αφαίρεση και αντίστροφα, χρησιμοποιώντας εποπτικό υλικό
  • Διαχειρίζονται την έννοια του περισσότερο ή λιγότερο
  • Συνεργάζονται με τον διπλανό τους για την επίτευξη μιας δραστηριότητας

πηγή: Μαθηματικά Β τάξης, βιβλίο δασκάλου



target=”_blank”

Φύλλο εργασίας 1 (έγχρωμο)

Φύλλο εργασίας 1 (ασπρόμαυρο)

Φοιτήτρια παιδαγωγικού

Posted on by
Reply

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ Παιδαγωγικού αναζητά εργασία για ημιαπασχόληση μετά τις 12 μ. μ. για φύλαξη παιδιών και δημιουργική απασχόληση ηλικίας από 1 +   Περιοχές:  Αγία Παρασκευή και γενικά Βόρεια Προάστια.  Τηλέφωνο επικοινωνίας : 6945048964

Ψυχολόγος

Posted on by
Reply

Ψυχολόγος απόφοιτος του τμήματος Ψυχολογίας του Α.Π.Θ, εξειδικευθείσα  από το The Autism Treatment Center της Αμερικής στο πρόγραμμα Son-Rise, εμπειρία στην παράλληλη στήριξη και τη μαθησιακή παρέμβαση παιδιών με διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή και ΔΕΠΥ, ψυχοπαιδαγωγική παρέμβαση παιδιών με νοητική υστέρηση και μαθησιακές δυσκολίες, ψυχολογική στήριξη παιδιών με προβλήματα συμπεριφοράς, συμβουλευτική γονέων, πρόγραμμα κατάρτισης  στην ψυχολογική στήριξη παιδιών, εφήβων και οικογενειών που βιώνουν πένθος (‘Μέριμνα’ Εταιρεία για τη Φροντίδα Παιδιών και Οικογενειών στην Αρρώστια και το Θάνατο), συγγραφή άρθρων στο περιοδικό ‘Περί αυτισμού’,  άδεια ασκήσεως επαγγέλματος, συνεδρίες κατ΄οίκον, συνεργασία με δύο κέντρα λογοθεραπείας. Νταρή Αικατερίνη, 6932316535, Περιοχή Θεσσαλονίκη, email: ntari.katerina@gmail.com2.

Λογοθεραπεύτρια

Posted on by
Reply

Λογοθεραπεύτρια μέλος του Συλλόγου Επιστημόνων Λογοπαθολόγων Λογοθεραπευτών Ελλάδος, με πολύχρονη εμπειρία και ειδική εκπαίδευση στις Μαθησιακές Δυσκολίες, αναλαμβάνει παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας με διαταραχές λόγου και ομιλίας, μαθησιακές δυσκολίες και διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές. Κατ’ οίκον συνεδρίες, περιοχές: Θρακομακεδόνες, Αχαρνές, Άγιοι Ανάργυροι, Ίλιον, Κηφησιά, Μεταμόρφωση, Νέα Φιλαδέλφεια, Νέα Χαλκηδόνα κλπ. Τιμή προσιτή. Τηλ. επικοινωνίας: 6975506448