Βρίσκω το μισό και το διπλάσιο στους αριθμούς 0-100

Posted on July 21, 2025 by emathima13

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να βρίσκουν το μισό και το διπλάσιο διψήφιων αριθμών αναγνωρίζοντας την αξία των ψηφίων τους.

Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να :

Ερμηνεύουν την διαφορετική αξία ενός ψηφίου ανάλογα με τη θέση του (μονάδες, δεκάδες)
Βρίσκουν το λάθος σε μία μαθηματική πρόταση και να το διορθώνουν

πηγή: Μαθηματικά Β τάξη, βιβλίο δασκάλου

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Φύλλο εργασίας 1 (έγχρωμο)

Φύλλο εργασίας 2 (έγχρωμο)

Βρίσκω την αξία των ψηφίων στους διψήφιους αριθμούς

Posted on July 18, 2025 by emathima13

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Δεκαδικό σύστημα αρίθμησης: αξία θέσης ψηφίου/ σύγκριση, διάταξη διαχείριση διψήφιων αριθμών.

Αναλυτικά, οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να:

Κατασκευάζουν διψήφιους αριθμούς με προϋποθέσεις
Φτιάχνουν αριθμητικές αλυσίδες ξεκινώντας από οποιαδήποτε αριθμό προσθέτοντας ή αφαιρώντας δεκάδα
Κάνουν νοερούς υπολογισμούς
Επιλύουν προβλήματα με περισσότερο ή λιγότερο
Συνεργάζονται σε ομάδες για την επίτευξη μιας δραστηριότητας

πηγή: Μαθηματικά Β τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλο εργασίας 1

Φύλλο εργασίας 2

Μετρώ με εκατοστόμετρα

Posted on July 16, 2025 by emathima13

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να μετρούν μήκη και να συγκρίνουν τις μετρήσεις τους με εκατοστόμετρα

Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να:

αντιλαμβάνονται την έννοια της πιο μακριάς απόστασης με άτυπες και τυπικές ομάδες μέτρησης.
εξοικειωθούν με τη χρήση του χάρακα και της μεζούρας καθώς και με την έννοια του εκατοστόμετρου
χαράζουν ευθύγραμμα τμήματα με προϋποθέσεις
συνεργάζονται σε ομάδες των δύο για την επίτευξη μιας δραστηριότητας

πηγή: Μαθηματικά Β τάξης, βιβλίο δασκάλου

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Φύλλο εργασίας 1

Φύλλο εργασίας 2

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Μετρώ γραμμές με το χάρακα : Σύρε το χάρακα για να μετρήσεις το μήκος των γραμμών και γράψε στο κουτάκι το αποτέλεσμα. Στη συνέχεια πάτησε “Enter” για να δεις αν απάντησες σωστά.

Μετρώ αντικείμενα με το χάρακα : Σύρε με το ποντίκι σου το χάρακα στο αντικείμενο που πρέπει να μετρήσεις . Έπειτα γράψε τα εκατοστά στο κουτάκι και πάτα ckeck για να δεις αν απάντησες σωστά.

Σύγκριση και εκτίμηση ποσοτήτων

Posted on July 15, 2025 by emathima13

ΣΤΟΧΟΙ

Μέσω του κεφαλαίου αυτού επιδιώκεται η άσκηση των μαθητών ώστε να καταστούν ικανοί να:

συγκρίνουν και να εκτιμούν ποσότητες από το 1 μέχρι το 5
χρησιμοποιούν την αντιστοίχιση 1 προς 1 ή τους αριθμούς για να συγκρίνουν τις ποσότητες
αριθμούν προφορικά μέχρι το 10

πηγή: βιβλίο δασκάλου, Μαθηματικά Α τάξης

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Σύγκριση και εκτίμηση ποσοτήτων

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

Σύγκριση και εκτίμηση ποσοτήτων
πηγή: stintaxi.com

Γεωμετρικά σχήματα

Posted on July 15, 2025 by emathima13

ΣΤΟΧΟΙ

Μέσω του κεφαλαίου αυτού επιδιώκεται η άσκηση των μαθητών ώστε να είναι ικανοί να:

αναγνωρίζουν τη φόρμα και να ονομάζουν σωστά τα επίπεδα σχήματα :τρίγωνο, τετράγωνο, ορθογώνιο, κύκλος.
αναγνωρίζουν τη φόρμα και να ονομάζουν σωστά τα στερεά σχήματα σώματα : τριγωνική πυραμίδα, κύλινδρος, σφαίρα, κύβος, στερεό ορθογώνιο
αντιλαμβάνονται τα σχήματα με τις διάφορες αισθήσεις τους.

πηγή: βιβλίο δασκάλου, Μαθηματικά Β τάξης

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Καρτέλα με τα γεωμετρικά σχήματα

Καρτέλα με τα γεωμετρικά στερεά

Γεωμετρικά Σχήματα