Γνωρίζω το μέτρο

Posted on July 8, 2014 by emathima13

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Οι μαθητές εξοικειώνονται με το μέτρο ως μονάδα μέτρησης μήκους και μετρούν με μέτρα και εκατοστόμετρα
Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να:

Εξοικειωθούν με το μήκος που αντιστοιχεί στο 1 μέτρο και στο μισό μέτρο.
Μετατρέπουν τα 100 εκατοστόμετρα σε 1 μέτρο και το αντίστροφο.
Συγκρίνουν αποτελέσματα μετρήσεων μήκους.
Μετρούν μήκη χρησιμοποιώντας την εκτίμηση.
Συνεργάζονται σε ομάδες των δύο ή των τεσσάρων για την επίτευξη μίας δραστηριότητας.

πηγή: Μαθηματικά Β τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλο εργασίας 1

Φύλλο εργασίας 2

Γνωρίζω τους αριθμούς μέχρι το 1.000

Posted on July 8, 2014 by emathima13

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Οι μαθητές να είναι ικανοί να διαβάζουν και να γράφουν και να διαχειρίζονται φωνολογικά αριθμούς μέχρι το 1.000

Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να:

Συγκρίνουν και να διατάσσουν τριψήφιους αριθμούς.
Αναλύουν και να συνθέτουν τριψήφιους.
Συμπληρώνουν αριθμητικές αλυσίδες μέχρι το 1.000 ανεβαίνοντας ή κατεβαίνοντας ανά 10, 50, 100.
Συνεργάζονται σε ομάδες των τεσσάρων.

πηγή: Μαθηματικά Β τάξης, βιβλίο δασκάλου

Επαναληπτικό-Κεφάλαια 34-40

Posted on July 8, 2014 by emathima13

Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε ένα επαναληπτικό φυλλάδιο για το μάθημα των μαθηματικών. Αναφέρεται στα κεφάλαια 34-40.

Επαναληπτικό φυλλάδιο

Γνωρίζω τα χαρτονομίσματα 5, 10, 20, 50 και 100 ευρώ

Posted on July 8, 2014 by emathima13

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Οι μαθητές θα πρέπει να αναπτύξουν διάφορες στρατηγικές επίλυσης προβλήματος σε καταστάσεις που απαιτούν ανταλλαγές με χαρτονομίσματα και κέρματα του ευρώ.
Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να:

Κάνουν αρχική εκτίμηση πριν λύσουν ένα πρόβλημα και επαληθεύουν τους υπολογισμούς τους.
Βρίσκουν τα ρέστα από χαρτονομίσματα των 20, 50 και 100 ευρώ.
Συνεργάζονται σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων.

πηγή: Μαθηματικά Β τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλο εργασίας 1

Μετρώ το βάρος: Το κιλό και το γραμμάριο (β)

Posted on July 8, 2014 by emathima13

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Οι μαθητές θα πρέπει να εξοικειωθούν με τη χρήση του κιλού και του μισού κιλού στην καθημερινή ζωή.
Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να:

Αισθητοποιήσουν το μισό κιλό και το ολόκληρο κιλό.
Χρησιμοποιούν τη ζυγαριά για να ζυγίζουν βάρη (ολόκληρα κιλά ή μισά κιλά).
Συνδέουν το βάρος των αντικειμένων με την αξία τους σε ευρώ.
Κάνουν εκτιμήσεις χρησιμοποιώντας τις εκφράσεις “περίπου ένα κιλό”,”περίπου μισό κιλό”
Συνεργάζονται σε ομάδες.

πηγή: Μαθηματικά Β τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλο εργασίας 1

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

Παιχνίδι με τη ζυγαριά

Ζύγισε και γράψε το βάρος των αντικειμένων