Στόχοι της ενότητας

• Ανάγνωση κόμικς (λειτουργία κειμένων και εικόνας) .
• Μετατροπή διαλογικού κειμένου σε συνεχές και συνεχούς κειμένου σε διάλογο.
• Πρώτη (διαισθητική) επαφή με τη δομή μιας ιστορίας (αρχή, μέση, τέλος).
• Υπενθύμιση των δίψηφων φωνηέντων και συμφώνων.
• Αναγνώριση των τελικών συμφώνων της ελληνικής γλώσσας.
• Βασικοί κανόνες τονισμού.

πηγή: Γλώσσα Β τάξης, βιβλίο δασκάλου

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1. Φύλλο εργασίας με το πού και πώς (έγχρωμο)

2.Φύλλο εργασίας με τα δίψηφα σύμφωνα και φωνήεντα (έγχρωμο)



 
Continue reading →

Φύλλο εργασίας 1

Continue reading →

Η προπαίδεια του 1

Η προπαίδεια του 2

Η προπαίδεια του 3

Η προπαίδεια του 4

Η προπαίδεια του 5

Η προπαίδεια του 6

Η προπαίδεια του 7

Η προπαίδεια του 8

Η προπαίδεια του 9

Η προπαίδεια του 10

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ
Οι μαθητές να μπορούν να κάνουν νοερούς υπολογισμούς με πρόσθεση και αφαίρεση μέχρι το 100, με εκτίμηση και ακρίβεια.

Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να :

• Βρίσκουν τη διαφορά ενός διψήφιου από το 100 με το συμπλήρωμα ή τη διαδοχική αφαίρεση (πάτημα στη δεκάδα)
• Φτιάχνουν ένα πρόβλημα με προϋποθέσεις
• Συμπληρώνουν ένα πρόβλημα ώστε να μπορεί να λυθεί
• Επαληθεύουν έναν νοερό υπολογισμό (με την αντίστροφη πράξη)
• Συνεργάζονται σε ομάδα για την επίτευξη μιας δραστηριότητας

πηγή: Μαθηματικά Β τάξης, βιβλίο δασκάλου

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Φύλλο εργασίας 1 (έγχρωμο)