Η διοικητική διαίρεση της Ελλάδας

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Διδακτικοί στόχοι

Οι μαθητές με την ολοκλήρωση της διδασκαλίας του κεφαλαίου θα πρέπει:

να γνωρίζουν τους λόγους , οι οποίοι οδήγησαν στη διοικητική διαίρεση της Ελλάδας
να γνωρίζουν τους οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης
να γνωρίζουν τις διαδικασίες εκλογής των προϊσταμένων των φορέων της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και το είδος των προβλημάτων, που καλούνται να αντιμετωπίσουν οι φορείς της Τοπικής Αυτοδιοίκησης

πηγή: Γεωγραφία Ε τάξης, βιβλίο δασκάλου Continue reading →

Οι πόλεις της Ελλάδας

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Διδακτικοί στόχοι

Οι μαθητές με την ολοκλήρωση της διδασκαλίας του κεφαλαίου θα πρέπει:

να γνωρίζουν τις μεγαλύτερες πόλεις της Ελλάδας
να καταγράφουν τους παράγοντες , οι οποίοι συνετέλεσαν στη δημιουργία αυτών των μεγάλων πόλεων
να εντοπίζουν τα προβλήματα των μεγαλουπόλεων και να προτείνουν λύσεις

πηγή: Γεωγραφία Ε τάξης, βιβλίο δασκάλου Continue reading →

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Διδακτικοί στόχοι

Οι μαθητές με την ολοκλήρωση της διδασκαλίας του κεφαλαίου θα πρέπει:

να αντιλαμβάνονται τις έννοιες της αστυφιλίας και αστικοποίησης
να εντοπίζουν τους παράγοντες διαμόρφωσης των μεγάλων αστικών κέντρων
να καταγράφουν τα μειονεκτήματα και πλεονεκτήματα της ζωής στα μεγάλα αστικά κέντρα

πηγή: Γεωγραφία Ε τάξης, βιβλίο δασκάλου Continue reading →

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

Διδακτικοί στόχοι

Οι μαθητές με την ολοκλήρωση της διδασκαλίας του κεφαλαίου θα πρέπει:

να διακρίνουν τους παράγοντες, οι οποίοι διαμορφώνουν την πληθυσμιακή κατανομή μιας περιοχής
να γνωρίζουν την κατανομή του ελληνικού πληθυσμού
να ερμηνεύουν την παρατηρούμενη μείωση του αγροτικού πληθυσμού με την ταυτόχρονη αύξηση του αστικού πληθυσμού

πηγή: Γεωγραφία Ε τάξης, βιβλίο δασκάλου Continue reading →

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

Διδακτικοί στόχοι

Οι μαθητές με την ολοκλήρωση της διδασκαλίας του κεφαλαίου θα πρέπει:

πηγή: Γεωγραφία Ε τάξης, βιβλίο δασκάλου Continue reading →