Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 1.000.000

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ
PictureΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Ονοματολογία και συμβολισμός. Δεκαδικό ανάπτυγμα. Αξία θέσης ψηφίου. Σύγκριση-Διάταξη. Προετοιμασία των νοερών υπολογισμών (δυνάμεις του 10, περάσματα σε δεκάδες, εκατοντάδες, χιλιάδες)

Στόχοι μας είναι να είναι ικανά τα παιδιά:

  • να γράφουν και να ονοματίζουν φυσικούς αριθμούς ως το 1.000.000,
  • να συνδέσουν την λεκτική με τη συμβολική γραφή των αριθμών και να περνούν από τη μία μορφή στην άλλη,
  • να διακρίνουν την αξία των ψηφίων ενός αριθμού ως προς τη θέση τους μέσα στον αριθμό,
  • να αναλύουν τον αριθμό σε δεκάδες, εκατοντάδες, χιλιάδες κτλ. και να αναγνωρίζουν τη σχέση μεταξύ τους,
  • να γράφουν το δεκαδικό ανάπτυγμα ενός φυσικού αριθμού.

πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου
Continue reading →

Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20.000

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

Picture

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Ονοματολογία, συμβολισμός, αξία θέσης ψηφίου

Στόχοι μας είναι να είναι τα παιδιά ικανά:

  • να  ονομάζουν και να διαβάζουν  τους φυσικούς αριθμούς μέχρι το 20.000
  • να συνδέουν την λεκτική και συμβολική γραφή των αριθμών και να περνούν από τη μία μορφή στην άλλη
  • να γνωρίζουν τα βασικά χαρακτηριστικά του δεκαδικού συστήματος αρίθμησης (σύστημα θέσης). Συγκεκριμένα να διακρίνουν τα ψηφία ενός αριθμού ως προς τη θέσης τους στον αριθμό
  • να διαβάζουν τον αριθμό των εκατοντάδων, δεκάδων κτλ
  • να εφαρμόζουν διαδικασίες ομαδοποιήσεων ή ανταλλαγών με Δεκάδες, Εκατοντάδες, Χιλιάδες κτλ

πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλα εργασίας

Φύλλο εργασίας 1
 
Φύλλο εργασίας 1


Απαντήσεις στις ασκήσεις του Βιβλίου του Μαθητή και του Τετραδίου Εργασιών

Λύσεις του Βιβλίου του Μαθητή

Λύσεις του Τετραδίου Εργασιών

Διαδραστικές εφαρμογές

Picture

Φτιάξε πενταψήφιους αριθμούς