ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ Ν,ν)

• Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης Νένα
• Επισημαίνεται η λέξη είναι την οποία τη μαθαίνουν ολικά
• Επισημαίνονται τα άρθρα ο,η στην άσκηση του Β.Μ.

Ορθογραφία: νονά

……………………………………………………………………………………………………………….

• Τα παιδιά συνθέτουν το βιβλίο του γράμματος
• Φέρνουν στην τάξη το αγαπημένο τους παραμύθι. Συζητούν για τα βιβλία τους και τους αγαπημένους τους ήρωες. Με τη βοήθεια του/της εκπαιδευτικού φτιάχνουν ομαδικά μία “Παραμυθοσαλάτα” , μπλέκοντας τους ήρωες των παραμυθιών μεταξύ τους.  δραστηριότητα αυτή μπορεί να συνεχιστεί και στο επόμενο κεφάλαιο.
• Μπορούν να μάθουν νανουρίσματα που περιέχονται στον ψηφιακό δίσκο Νανουρίσματα, σε διασκευή Ν. Κυπουργού.

πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Το γράμμα ν

Συλλαβική μέθοδος (ν)
Continue reading →