Ο Ηρακλής

Posted on November 29, 2016 by emathima13

ΔΙΑΔΡΑΣΤΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Στόχοι που επιδιώκονται:

Να γνωρίσουν τους μύθους που αναφέρονται στη ζωή και τα κατορθώματα του Ηρακλή
Να θαυμάσουν την παλικαριά, την καλοσύνη,το ήθος και την ανωτερότητα του Ηρακλή
Να χαρούν την ομορφιά των μύθων και να αντιληφθούν ως ένα βαθμό το συμβολισμό του.
Να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να κάνει κάποιος τόσα κατορθώματα για το καλό των άλλων ανθρώπων.
Να αναρωτηθούν τι είναι αυτό που κάνει κάποιον ήρωα
Να κατανοήσουν την έννοια του ήρωα σε κάθε εποχή
Να απολαύσουν και να εκτιμήσουν την αξιοποίηση των άθλων στην τέχνη

πηγή: Ιστορία Γ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλα εργασίας

Επαναληπτικό διαγώνισμα

Σχεδιαγράμματα μαθήματος

1. Η γέννηση του Ηρακλή Το λιοντάρι της Νεμέας

3. Η Λερναία Ύδρα 4. Το ελάφι με τα χρυσά κέρατα

5. Κι άλλοι άθλοι 6. Ο Κέρβερος του Άδη

7. Το τέλος του Ηρακλή

επιμέλεια ύλης : Κατερίνα Καραλή, Κανέλλος Κανελλόπουλος

πηγή: http://tetartitaxi.weebly.com/

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ

Φύλλα εργασίας Μαθηματικών Α τάξης

Posted on November 28, 2016 by emathima13

Εδώ θα βρείτε εποπτικό υλικό και εξαιρετικά φύλλα εργασίας ανά μάθημα για τα μαθηματικά της Α τάξης. Πρόκειται για υποστηρικτικό υλικό προσαρμοσμένο στο αναλυτικό πρόγραμμα των σχολικών βιβλίων και ενδείκνυται και για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.

Εκπαιδευτικό λογισμικό για τα Μαθηματικά της Α και Β τάξης

Η σκάλα από το 1 έως το 5

Η σκάλα από το 0 έως το 10 , ο έως 20

Καρτέλες αρίθμησης από το 1 έως το 10 (ποσοτική απεικόνιση)

Καρτέλες από το 0 έως το 20

Καρτέλα με τα ζώα – αριθμοί από το 1-9 (για τον μαθητή)

Αριθμογραμμή 1

Αριθμογραμμή 2

Ενότητα 1: Οι αριθμοί μέχρι το 5- Χώρος και σχήματα

1.1 Προσανατολισμός στο χώρο

1.2 Γεωμετρικά σχήματα

1.3 Σύγκριση και εκτίμηση ποσοτήτων

1.4 Οι αριθμοί από το 1 έως το 5

1.5 Αρίθμηση, ανάγνωση και γραφή αριθμών (Ι)

1.6 Αρίθμηση, ανάγνωση και γραφή αριθμών (ΙΙ)

1.7 Πρόσθεση και ανάλυση αριθμών μέχρι το 5 (Ι)

1.8 Επαναληπτικό μάθημα

Continue reading →

Ασκήσεις εμπέδωσης με τα ουδέτερα ουσιαστικά σε -ι

Posted on November 28, 2016 by emathima13

Τα κύρια και τα κοινά (συγκεκριμένα και αφηρημένα) ουσιαστικά διακρίνονται σε τρία γένη: αρσενικά, θηλυκά, και ουδέτερα.

Εδώ θα βρείτε εργασίες που περιέχουν τη κλίση των ουδέτερων ουσιαστικών σε -ι, τις καταλήξεις τους καθώς και την ορθογραφία τους.

1. Η κλίση των ουδέτερων ουσιαστικών

2. Να γράφει σωστά τις καταλήξεις των ουδετέρων σε -ι

3. Να σχηματίζει την γενική του ενικού και πληθυντικού αριθμού των ουδετέρων ουσιαστικών

4. Να κλίνει ουσιαστικά σε -ι

Ζητείται εργοθεραπευτής -τρια ,λογοθεραπευτής – τρια

Posted on November 28, 2016 by emathima13

Ζητείται εργοθεραπευτής -τρια ,λογοθεραπευτής – τρια για πρόσληψη από το Πρότυπο Κέντρο Αποκατάστασης Μαθησιακών Δυσκολιών στη Χαλκίδα
Αποστολή βιογραφικών σε μήνυμα ή στο konnoum@yahoo.gr

Η δημιουργία του κόσμου

Posted on November 28, 2016 by emathima13

ΔΙΑΔΡΑΣΤΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

Στόχοι που επιδιώκονται:

Να γνωρίσουν και να απολαύσουν τον σχετικό μύθο
Να αποκτήσουν εκφραστικό θάρρος και να καλλιεργήσουν την δεξιότητα της αφήγησης
Να μυηθούν και να ασκηθούν σταδιακά στην επεξεργασία και αξιοποίηση των γραπτών και εικαστικών πηγών
Να εξοικειωθούν με τη διαχείριση πληροφοριών : παρατήρηση, περιγραφή, αναζήτηση, ταξινόμηση, παραβολή, ανάλυση, σύνθεση
Να συσχετίσουν γεγονότα που αναφέρονται στο μύθο με παρόμοια γεγονότα που συνάντησαν σε προηγούμενα κεφάλαια και άλλα μαθήματα και με παρόμοια γεγονότα της σημερινής εποχής, και να διατυπώνουν δυνητικές γενικεύσεις: ενδοκλαδικές και διακλαδικές.
Να αναπτύξουν ενδιαφέρον για την ελληνική μυθολογία και τις επιβιώσεις της στην τέχνη, την γλώσσα και τη λογοτεχνία.
Να ασκηθούν στη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης.

πηγή: Ιστορία Γ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλα εργασίας