About emathima13

Είμαι δασκάλα ειδικής αγωγής και κατάγομαι από τα Ιωάννινα. Σκοπός αυτού του site είναι να μπορώ να μοιραστώ εκπαιδευτικό υλικό και ιδέες με γονείς και συναδέλφους, προκειμένου να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά και να τους παρέχουμε δεξιότητες και γνώσεις με πιο αποτελεσματικό και ευχάριστο τρόπο. Ελπίζω και εύχομαι το emathima.gr να γίνει ένα χρήσιμο εργαλείο για τον δάσκαλο και το γονιό.

Παιχνίδια με την προπαίδεια

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Επηρεασμένοι από τη φιλοσοφία ” μάθηση μέσα από το παιχνίδι” δημιουργήσαμε μία συλλογή με παιχνίδια εκπαιδευτικού χαρακτήρα, όπου οι μικροί μας φίλοι θα μπορούν να μάθουν με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο, ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ.

Κάντε κλικ για να δείτε τα παιχνίδια μας:

Χιονοπροπαίδεια

Το ράλι της προπαίδειας

Θαλάσσιοι αγώνες

Πλύσιμο αυτοκινήτων

Τα μυρμήγκια πεινάνε

Βοήθα το χελωνάκι

Οι εγκλίσεις των ρημάτων

Έγκλιση: Δηλώνει πώς θέλουμε να παρουσιάσουμε τη σημασία του ρήματος.[ΟΕΔΒ 1] Υπάρχουν τρεις εγκλίσεις,[ΟΕΔΒ 1] απαρέμφατο[ΟΕΔΒ 1] και μετοχή[ΟΕΔΒ 1]:

Οι εγκλίσεις των ρημάτων

Φύλλο εργασίας 1- Προστακτική


Η κλίση των ρημάτων στην Ενεργητική φωνή

Χρόνος: Δηλώνει το χρόνο[ΟΕΔΒ 1] του συμβάντος.

  • Ενεστώτας: Παροντικός και εξακολουθητικός χρόνος[ΟΕΔΒ 1].
  • Παρατατικός: Παρελθοντικός και εξακολουθητικός χρόνος[ΟΕΔΒ 1].
  • Αόριστος: Παρελθοντικός και στιγμιαίος χρόνος[ΟΕΔΒ 1].
  • Στιγμιαίος Μέλλοντας: Μελλοντικός και στιγμιαίος χρόνος[ΟΕΔΒ 1].
  • Εξακολουθητικός Μέλλοντας: Μελλοντικός και εξακολουθητικός χρόνος[ΟΕΔΒ 1].
  • Παρακείμενος: Παροντικός και συντελεσμένος χρόνος[ΟΕΔΒ 1].
  • Υπερσυντέλικος: Παρελθοντικός και συντελεσμένος χρόνος.
  • Συντελεσμένος μέλλοντας: Μελλοντικός και συντελεσμένος χρόνος.

Φύλλα εργασίας

1. ΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ

2. Η κλίση των Ρημάτων- πρώτη συζυγία Ενεργητική Φωνή

3. Να αναγνωρίζει το χρόνο των ρημάτων

4. Να κλίνει σε όλους τους χρόνους ρήμα της α΄ συζυγίας

5. Να κλίνει σε όλους τους χρόνους ρήμα της α΄συζυγίας (2)

6. Η κλίση των Ρημάτων- Α τάξη δεύτερης συζυγίας

7. Η κλίση των ρημάτων-Β τάξη δεύτερης συζυγίας

8. Χρονική αντικατάσταση

9. Κλίση ρημάτων- χρονική αντικατάσταση

10. Φύλλο εργασίας – Αόριστος α συζυγίας

Παθητική Φωνή

Ρήμα είναι το μέρος του λόγου που δηλώνει ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα (το υποκείμενο)[ΟΕΔΒ 1] ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μια κατάσταση.[ΟΕΔΒ 1] Σε κάθε πρόταση υπάρχει ρήμα.[ΟΕΔΒ 1]

Χαρακτηριστικά του ρήματος [Επεξεργασία]

Το ρήμα ως μέρος του λόγου στα ελληνικά έχει τα εξής χαρακτηριστικά:

  • Διάθεση: Η οποία δηλώνει τι κάνει, τι παθαίνει ή σε ποια κατάσταση είναι το υποκείμενο.[ΟΕΔΒ 1] Υπάρχουν τέσσερις διαθέσεις:[ΟΕΔΒ 1]
    • Ενεργητική: Αυτή η διάθεση δηλώνει μία ενέργεια που ξεκινάει από το υποκείμενο.[ΟΕΔΒ 1]. Ανάλογα με το που πηγαίνει η ενέργεια του ρήματος υπάρχουν οι εξής υποκατηγορίες:
      • Αμετάβατα: Η ενέργεια που εκφράζεται από το ρήμα δε μεταβαίνει[ΟΕΔΒ 1] κάπου.
      • Μεταβατικά μονόπτωτα: Η ενέργεια μεταβαίνει σε ένα αντικείμενο.[ΟΕΔΒ 2]
      • Μεταβατικά δίπτωτα: Η ενέργεια μεταβαίνει σε δύο αντικείμενα, ένα άμεσο και ένα έμμεσο.[ΟΕΔΒ 2]
    • Μέση: Η ενέργεια ξεκινά από το υποκείμενο και καταλήγει στο ίδιο το υποκείμενο.[ΟΕΔΒ 1]
    • Παθητική: Το υποκείμενο δέχεται μία ενέργεια.[ΟΕΔΒ 1] Συνήθως στην πρόταση υπάρχει και ποιητικό αίτιο.
    • Ουδέτερη: Το υποκείμενο βρίσκεται σε μία κατάσταση.[ΟΕΔΒ 1]
  • Φωνή: Υπάρχουν δύο φωνές η ενεργητική και η παθητική.[ΟΕΔΒ 1] Γενικά, ρήματα σε ενεργητική φωνή είναι ενεργητικής διάθεσης, ενώ ρήματα σε παθητική φωνή είναι παθητικής διάθεσης.[ΟΕΔΒ 1] Τα ρήματα ενεργητικής διάθεσης λήγουν στο πρώτο πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα σε , ενώ τα ρήματα παθητικής διάθεσης λήγουν σε -μαι.[ΟΕΔΒ 1]

Φύλλα εργασίας

Εδώ θα βρείτε φύλλα εργασίας που περιέχουν ασκήσεις με την Παθητική Φωνή κατάλληλες για μαθητές δημοτικού. Πατήστε τα παρακάτω link για να τα εκτυπώσετε.

Φύλλο εργασίας 1

Φύλλο εργασίας 2

Φύλλο εργασίας 3

Φύλλο εργασίας 4

Φύλλο εργασίας 5

Φύλλο εργασίας 6

Φύλλο εργασίας 7

Continue reading

Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξης δημοτικού

Τα περιεχόμενα του βιβλίου χωρίζονται σε 3 περιόδους οι οποίες περιέχουν αναλυτικά τα παρακάτω ­:­

  • 1η Περίοδος:
    Αριθμοί: Αριθμοί μέχρι το 3.000.
    Πράξε­ις: Νοερές πράξεις. Πρόσθεση και αφαίρεση τετραψήφιων αριθμών. Επανάληψη προπαίδειας και πολλαπλασιασμοί διψήφιου αριθμού με μονοψήφιο. Διαιρέσεις.
    Γεωμετρία: Αναγνώριση και ονοματολογία δισδιάστατων και τρισδιάστατων σχημάτων. Στερεά σώματα, αναπτύγματα. Χαράξεις με διαβήτη και χάρακα. Ορθές γωνίες.
    Μετρήσεις: Μέτρηση μηκών με εκατοστά και χιλιοστά. Χρήμα: ποσά με τριψή-φιους αριθμούς.
  • 2η Περίοδος
    Αριθμοί: Εισαγωγή στα κλάσματα. Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς.
    Πράξεις: Προσθέσεις και αφαιρέσεις με τετραψήφιους. Αλγόριθμος του πολλαπλασιασμού. Διαιρέσεις.
    Μετρήσεις: Νομίσματα.
  • 3η περίοδος
    Αριθμοί:
     Αριθμοί μέχρι το 10.000.
    Πράξεις:
     Προσθέσεις και αφαιρέσεις. Αλγόριθμος γραπτού πολλαπλασιασμού. Διαιρέσεις.
    Γεωμετρία: Παζλ, πλακόστρωτα, μωσαϊκά, συμμετρία. Επαναληπτικό μάθημα στις γεωμετρικές έννοιες
    Μετρήσεις: Μέτρηση του χρόνου. Μοτίβα. Μέτρηση επιφάνειας.­

Στόχοι

Οι μαθητές επιδιώκεται:

  • Να απαγγέλλουν, να διαβάζουν, να γράφουν και να διατάσσουν αριθμούς μέχρι το 10.000.
  • Να εκτελούν τις πράξεις της πρόσθεσης και της αφαίρεσης φυσικών αριθμών που δεν ξεπερνούν το 1.000.
  • Να γνωρίσουν τα κλάσματα και τους δεκαδικούς αριθμούς στους δεκαδικούς αριθμούς.
  • Να εξοικειωθούν με τον αλγόριθμο του πολλαπλασιασμού και της διαίρεσης φυσικών αριθμών.
  • Να γνωρίζουν και να χρησιμοποιούν τις μονάδες μέτρησης μήκους, χρόνου και μάζας.
  • Να αναγνωρίζουν ένα μοτίβο και να διαπιστώνουν ότι η διαδικασία επανάληψης συνεχίζεται επ’ άπειρον.
  • Να εξασκούνται στην περιγραφή, αναπαραγωγή και σχεδιασμό γεωμετρικών σχημάτων και στερεών σωμάτων καθώς και στην εφαρμογή τεχνικών σχεδίασης κάθετων ευθειών με τη βοήθεια των γεωμετρικών οργάνων.
  • Να γνωρίσουν τις έννοιες, κορυφή, ακμή, ορθή γωνία και έδρα.
  • Να εξασκηθούν στην κατασκευή συμμετρικών σχημάτων ως προς άξονα.(Ψηφιακό σχολείο)

Βοήθημα για μαθητές Γ δημοτικού

Εδώ θα βρείτε φύλλα εργασίας για το μάθημα των μαθηματικών ανά ενότητα.

Ενότητα 1

1.1 οι αριθμοί μέχρι το 1.000

1.2 Πρόσθεση διψήφιων και τριψήφιων αριθμών

1.3 Γεωμετρικά σχήματα

1.4 Πολλαπλασιασμός, προπαίδεια (I)

1.5 Πολλαπλασιασμός, προπαίδεια (II)

1.6 Πολλαπλασιασμός και διαίρεση

1.7 Επαναληπτικό μάθημα (κεφάλαια 1-6)

Ενότητα 2

2.8 Μέτρηση μηκών με εκατοστά και χιλιοστά

2.9 Στερεά σώματα-αναπτύγματα

2.10 Αφαιρέσεις διψήφιων και τριψήφιων αριθμών

2.11 Πολλαπλασιασμός διψήφιου με μονοψήφιο αριθμό

2.12 Προβλήματα

Επαναληπτικό μάθημα (Κεφάλαια 8-12)

Ενότητα 3

3.14 Αριθμοί μέχρι το 3.000

3.15 Προσθέσεις και αφαιρέσεις τριψήφιων αριθμών

3.16 Χαράξεις με διαβήτη και χάρακα

3.17 Πολλαπλασιασμοί

3.19 Διαιρέσεις

3.20 Προβλήματα


3.21 Επαναληπτικό μάθημα (Κεφάλαια 14-19)

Ενότητα 4

4.22 Εισαγωγή στα κλάσματα

4.23 Οι κλασματικές μονάδες

4.24 Οι κλασματικές μονάδες και οι απλοί κλασματικοί αριθμοί

4.25 Ισοδύναμα κλάσματα

4.26 Επαναληπτικό μάθημα (Κεφάλαια 22-25)

Ενότητα 5

5.27 Προσθέσεις και αφαιρέσεις με τετραψήφιους αριθμούς

5.28 Προς τον πολλαπλασιασμό (Ι)

5.29 Προς τον πολλαπλασιασμό (ΙΙ)

5.30 Ο αλγόριθμος του πολλαπλασιασμού

5.31 Προβλήματα

5.32 Επαναληπτικό μάθημα (Κεφάλαια 27-31)

Ενότητα 6

6.33 Πολλαπλασιασμός και διαίρεση με το 10, το 100 και το 1.000

6.34 Δεκαδικά κλάσματα

6.35 Δεκαδικά κλάσματα και δεκαδικοί αριθμοί

6.36 Δεκαδικοί αριθμοί

6.37 Πρόσθεση και αφαίρεση με δεκαδικούς αριθμούς

6.38 Επαναληπτικό μάθημα (Κεφάλαια 33-37)

Ενότητα 7

7.40 Αριθμοί μέχρι το 7.000

7.41 Μέτρηση μάζας

7.42 Παζλ, πλακόστρωτα και μωσαϊκά

7.43 Η συμμετρία

7.44 Προβλήματα

7.45 Επαναληπτικό μάθημα (Κεφάλαια 40-44)

Ενότητα 8

8.46 Πολλαπλασιασμοί

8.47 Διαιρέσεις

8.48 Μοτίβα

8.49 Μέτρηση χρόνου

8.50 Μέτρηση επιφάνειας

8.51 Προβλήματα

8.52 Επαναληπτικό μάθημα (Κεφάλαια 46-51)

Ενότητα 9

9.53 Αριθμοί μέχρι το 10.000


9.54 Επαναληπτικό μάθημα στη γεωμετρία

9.55 Διαιρέσεις (Ι)

9.56 Διαιρέσεις (ΙΙ)

9.57 Κλάσματα και δεκαδικοί αριθμοί

9.58 Προβλήματα

9.59 Επαναληπτικό μάθημα (Κεφάλαια 53-58)