Author Archives: emathima13

About emathima13

Είμαι δασκάλα ειδικής αγωγής και κατάγομαι από τα Ιωάννινα. Σκοπός αυτού του site είναι να μπορώ να μοιραστώ εκπαιδευτικό υλικό και ιδέες με γονείς και συναδέλφους, προκειμένου να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά και να τους παρέχουμε δεξιότητες και γνώσεις με πιο αποτελεσματικό και ευχάριστο τρόπο. Ελπίζω και εύχομαι το emathima.gr να γίνει ένα χρήσιμο εργαλείο για τον δάσκαλο και το γονιό.

Γνωρίζω καλύτερα τα γεωμετρικά μοτίβα

Posted on by
3

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ


PictureΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να αναγνωρίζουν, να περιγράφουν, να επεκτείνουν και να κατασκευάζουν γεωμετρικά μοτίβα.

Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να είναι ικανοί να:

  • Ανακαλύπτουν τον κανόνα σε απλά και σύνθετα γεωμετρικά μοτίβα
  • Περιγράφουν τον κανόνα σε ένα γεωμετρικό μοτίβο
  • Κατασκευάζουν ένα γεωμετρικό μοτίβο με και χωρίς προϋποθέσεις
  • Συνεργάζονται σε ομάδες των δύο στην κατασκευή και επέκταση γεωμετρικών μοτίβων.

πηγή: Μαθηματικά Β τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλο εργασίας 1

Μιλώ και γράφω ελληνικά

Posted on by
Reply

Χρησιµοποιώντας το εν λόγω διδακτικό υλικό δάσκαλος και μαθητές έχουν την ευκαιρία να συνεργαστούν αρµονικά, να ερευνήσουν, να παρατηρήσουν,να διαπιστώσουν, να κρίνουν και συγκρίνουν,να συζητήσουν και να συμπεράνουν µε τελικό στόχο να είναι  επαρκείς χρήστες της Ελληνικής γλώσσας και στηριζόµενοι σ’ αυτήν να ενταχθούν οµαλά στην ελληνική κοινωνία.Με τις απαιτούµενες προσαρµογές, επεκτάσεις,  τροποποιήσεις και προσθήκες μπορεί να καταστεί κατάλληλο υλικό για  όλους τους µαθητές. Η όλη φιλοσοφία και η διάρθρωσή του υλικού κινήθηκαν στο πλαίσιο µιας ανανεωµένης διδακτικής και επιστηµονικής αντίληψης που αποβλέπει στο να µετατρέψει την αίθουσα διδασκαλίας από χώρο τυποποιηµένης εργασίας σε εργαστήριο παρατήρησης, έρευνας και ανακάλυψης της νέας γνώσης.

Πατήστε τις παρακάτω εικόνες ή συνδέσμους για να δείτε το περιεχόμενο των  αντίστοιχων βιβλίων

κάνε κλικ          κάνε κλικ

Πρώτο επίπεδο διδασκαλίας      Δεύτερο επίπεδο διδασκαλίας

 

Snap 2013-08-16 at 22.01.09


Βιβλίο δασκάλου

Μαθηματικά-Ένταξη τσιγγανοπαίδων στο σχολείο

Posted on by
Reply

Η ανάπτυξη του εκπαιδευτικού υλικού μαθηματικής παιδείας  που χρηματοδοτήθηκε από την Ε.Ε. και το Υπουργείο Παιδείας στα πλαίσια του Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευσης και Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, βασίστηκε στη δημιουργία πλούσιων περιβαλλόντων μάθησης μέσα από τη χρήση διδακτικών υλικών. Κάθε ενότητα του εγχειριδίου περιλαμβάνει μια σειρά από δραστηριότητες όπου το παιδί  καλείται να αλληλεπιδράσει με το διδακτικό υλικό, τον εκπαιδευτικό, αλλά και τους συμμαθητές του. Ο στόχος του εκπαιδευτικού δεν είναι “να διδάξει” μια μαθηματική έννοια, αλλά κυρίως μέσα από τις ενέργειες των παιδιών να διερευνήσει αλλά και να εξελίξει τις αντιλήψεις τους σχετικά με τη συγκεκριμένη μαθηματική έννοια.

Πατήστε τις παρακάτω εικόνες ή τους συνδέσμους για να κατεβάσετε στον υπολογιστή σας τα αντίστοιχα βιβλία

     Snap 2013-08-15 at 21.33.33    κάνε κλικ

 Μαθηματικά Α                     Μαθηματικά Β                        Μαθηματικά Γ

 


κάνε κλικ για βιβλίο δασκάλου

Βιβλίο δασκάλου

Μετρώ ευθύγραμμα τμήματα

Posted on by
1
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

PictureΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να υπολογίζουν το μήκος διαδοχικών ευθύγραμμων τμημάτων.

Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να :

  • Χαράζουν ευθύγραμμα τμήματα με προϋποθέσεις
  • Χρησιμοποιούν το χάρακα για να μετρούν το μήκος των πλευρών απλών γεωμετρικών σχημάτων
  • Συνδέουν το όνομα του γεωμετρικού σχήματος με τον αριθμό των πλευρών ή των γωνιών του (π.χ. τετράπλευρο: 4 γωνίες, 4 πλευρές)
  • Εργάζονται ομαδικά για την επίτευξη μίας δραστηριότητας

πηγή: Μαθηματικά Β τάξη, βιβλίο δασκάλου

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ


Φύλλο εργασίας 1 (έγχρωμο)

Φύλλο εργασίας 1 (ασπρόμαυρο)

Φύλλο εργασίας 2

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

Βρες την περίμετρο




 
 

Ψυχολόγος

Posted on by
Reply

Ψυχολόγος, κάτοχος Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών στην Εξελικτική – Σχολική Ψυχολογία, Α.Π.Θ. με πολύχρονη πείρα αναλαμβάνει την ψυχοπαιδαγωγική αξιολόγηση και υποστήριξη παιδιών και εφήβων με αναπτυξιακές και μαθησιακές διαταραχές, καθώς και τη συμβουλευτική υποστήριξη γονέων και εκπαιδευτικών. Δυνατότητα επίσκεψης κατ’ οίκον. Ειδικές τιμές σε ομαδικά προγράμματα παρέμβασης.

Επικοινωνία: 6973387265, georgiakiz@yahoo.gr.