About emathima13

Είμαι δασκάλα ειδικής αγωγής και κατάγομαι από τα Ιωάννινα. Σκοπός αυτού του site είναι να μπορώ να μοιραστώ εκπαιδευτικό υλικό και ιδέες με γονείς και συναδέλφους, προκειμένου να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά και να τους παρέχουμε δεξιότητες και γνώσεις με πιο αποτελεσματικό και ευχάριστο τρόπο. Ελπίζω και εύχομαι το emathima.gr να γίνει ένα χρήσιμο εργαλείο για τον δάσκαλο και το γονιό.

Δεκαδικοί αριθμοί

Picture Στο κεφάλαιο αυτό θα ασκήσουμε τους μαθητές στους δεκαδικούς αριθμούς. Πιο συγκεκριμένα οι στόχοι του κεφαλαίου αυτού είναι οι μαθητές να καταστούν ικανοί να:

  • χρησιμοποιούν τους δεκαδικούς αριθμούς σε καταστάσεις της καθημερινής ζωής.
  • σχηματίζουν με χρήματα ποσά που παρουσιάζονται με δεκαδικούς αριθμούς .
  • διαβάζουν και γράφουν δεκαδικούς αριθμούς.
  • συγκρίνουν μεταξύ τους και διατάσσουν δεκαδικούς αριθμούς.

πηγή: Μαθηματικά Γ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλο εργασίας 1

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
Υλικό κυκλοφοριακής αγωγής


Διάταξη δεκαδικών αριθμώνΣκάσε όλα τα μπαλόνια στη σειρά ξεκινώντας από αυτά με τη μικρότερη αξία.

Δεκαδικά κλάσματα και δεκαδικοί αριθμοί

PictureΒασικός στόχος του κεφαλαίου αυτού είναι να εισάγουμε την συμβατική γραφή των δεκαδικών αριθμών. Θα βοηθήσουμε τους μαθητές να καταλάβουν τη σημασία της θέσης των ψηφίων στην γραφή των δεκαδικών αριθμών. Επίσης οι μαθητές θα αντιμετωπίσουν το κλάσμα με το σχήμα της διαίρεσης και θα συνδέσουν τα δεκαδικά κλάσματα με τους δεκαδικούς αριθμούς.

πηγή: Μαθηματικά Γ τάξης, βιβλίο δασκάλου
Φύλλο εργασίας 1

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ


Δεκαδικοί αριθμοί-δεκαδικά κλάσματαΓράψτε κάποιο δεκαδικό κλάσμα, πατήστε το “calculate” και δείτε τη μορφή που παίρνει σαν δεκαδικός αριθμός.





 

Μετάτρεψε δεκαδικά κλάσματα σε δεκαδικούς αριθμούς.
Στόχευσε σωστά και μάζεψε φρούτα. Όσα περισσότερα φρούτα πετύχεις, τόσους περισσότερους πόντους θα συγκεντρώσεις.Πρόσεχε όμως μην τα κάνεις (φρουτο)σαλάτα!!

Δεκαδικά κλάσματα

Picture Στο κεφάλαιο αυτό θα μελετήσουμε περισσότερο σε βάθος τα δεκαδικά κλάσματα, δηλαδή τα κλάσματα στα οποία ο παρονομαστής είναι δύναμη του 10.Θα οδηγήσουμε λοιπόν τους μαθητές να:

  • κατανοούν , να διαβάζουν και να γράφουν δεκαδικά κλάσματα, δηλαδή τα δέκατα, τα εκατοστά και τα χιλιοστά.
  • βρίσκουν και να γράφουν ένα δεκαδικό κλάσμα ως άθροισμα άλλων δεκαδικών κλασμάτων .
  • βρίσκουν και να γράφουν ένα δεκαδικό κλάσμα ως άθροισμα ενός ακέραιου και ενός δεκαδικού κλάσματος μικρότερου της μονάδας.
  • περιορίζουν ένα δεκαδικό κλάσμα από δύο διαδοχικούς φυσικούς αριθμούς.

πηγή: Μαθηματικά Γ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλο εργασίας 1

Για περισσότερα φύλλα εργασίας πατήστε εδώ

Πολλαπλασιασμός και διαίρεση με το 10, το 100 και το 1.000

Picture Στο κεφάλαιο αυτό οι στόχοι είναι οι μαθητές να καταστούν ικανοί να:

  • πολλαπλασιάζουν μέχρι τριψήφιους αριθμούς με το 10, μονοψήφιους και διψήφιους αριθμούς με το 100 και μονοψήφιους αριθμούς με το 1.000
  • διαιρούν δεκάδες, εκατοντάδες και χιλιάδες με το 10, εκατοντάδες και χιλιάδες με το 100 και χιλιάδες με το 1.000 .
  • θεωρούν τον πολλαπλασιασμό και τη διαίρεση ως αντίστροφες πράξεις.

πηγή: Μαθηματικά Γ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Φύλλο εργασίας 1
Υλικό κυκλοφοριακής αγωγής
Φύλλο εργασίας 2

Επαναληπτικό μάθημα (Κεφάλαια 27-31)

Picture Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσετε στον υπολογιστή σας και να εκτυπώσετε εντελώς δωρεάν ένα επαναληπτικό φυλλάδιο για τα κεφάλαια 27-31 των μαθηματικών.

Επαναληπτικό φυλλάδιο
Υλικό κυκλοφοριακής αγωγής