ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

 Μάθημα 1^ο : Στους Κίκονες, στους Λωτοφάγους και στους Κύκλωπες

ΣΤΟΧΟΙ

• Να γνωρίσουν τις περιπέτειες του Οδυσσέα μετά την άλωση της Τροίας , σε χρονογραφική συνέχεια
• Να επισημάνουν ομοιότητες με τη νεοελληνική παράδοση
• Να κατανοήσουν την δίψα για γνώση του Οδυσσέα, όπως αυτή εκδηλώνεται στη χώρα των Κικόνων, των Λωτοφάγων και των Κυκλώπων
• Να γνωρίσουν τον Πολύφημο ως αντιπροσωπευτικό τύπο της απολίτιστης κοινωνίας των Κυκλώπων
• Να ηθογραφήσουν τον Οδυσσέα και να επιβεβαιώσουν βασικά χαρακτηριστικά γνωρίσματά του.
• Να κατανοήσουν ότι η δύναμη του νου μπορεί να αντιμετωπίσει αποτελεσματικά την ωμή βία

Σχεδιάγραμμα μαθήματος

Μάθημα 2^ο: Στον Αίολο, στους Λαιστρυγόνες και στο νησί της Κίρκης

ΣΤΟΧΟΙ

• Να κατανοήσουν την συμπεριφορά των συντρόφων και το ήθος του Οδυσσέα
• Να διαπιστώσουν τη σχέση του Οδυσσέα με τους συντρόφους του
• Να κατανοήσουν πως ο Οδυσσέας αντιμετωπίζει εξωανθρώπινες δυνάμεις

Σχεδιάγραμμα μαθήματος

Μάθημα 3^ο: Στον Άδη, στις Σειρήνες, στη Σκύλα και τη Χάρυβδη

ΣΤΟΧΟΙ

• Να κατανοήσουν τη σημασία του χρησμού του Τειρεσία για το νόστο του Οδυσσέα
• Να γνωρίσουν στοιχεία του πολιτισμού των αρχαίων
• Να γνωρίσουν τον μύθο του Σίσυφου

Σχεδιάγραμμα μαθήματος

Μάθημα 4^ο: Στο νησί του Ήλιου, στο νησί της Καλυψώς και στο νησί των Φαιάκων

ΣΤΟΧΟΙ

• Να κατανοήσουν τη «νήπια» και ασεβή συμπεριφορά των συντρόφων
• Να κατανοήσουν την ανθρωπομορφική αντίληψη των αρχαίων για τους θεούς και τη σχέση ανθρώπων-θεών
• Να αξιολογήσουν τη συμπεριφορά της Καλυψώς και του Οδυσσέα σε σχέση με την απόφαση των θεών
• Να αξιολογήσουν την απόφαση του Οδυσσέα να αρνηθεί την αθανασία και να προτιμήσει τα βάσανα της επιστροφής
• Να κατανοήσουν τη σημασία της συνάντησης Οδυσσέα-Ναυσικάς για την τελική σωτηρία του
• Να γνωρίσουν πτυχές του πολιτισμού των αρχαίων

Σχεδιάγραμμα μαθήματος

Μάθημα 5^ο: Ο Οδυσσέας στην Ιθάκη

ΣΤΟΧΟΙ

• Να γνωρίσουν τον αναγνωρισμό του Οδυσσέα από τον Τηλέμαχο και πως αυτός εξυπηρετεί την προετοιμασία της μνηστηροφονίας
• Να γνωρίσουν την ιστορία του Άργου και να κατανοήσουν τον δεσμό ανθρώπου-ζώου
• Να αντιληφθούν την υβριστική συμπεριφορά των μνηστήρων
• Να γνωρίσουν τον αναγνωρισμό του Οδυσσέα από την Ευρύκλεια
• Να γνωρίσουν τον θεσμό της ομηρικής φιλοξενίας
• Να κατανοήσουν τα συναισθήματα και τη συμπεριφορά των κεντρικών προσώπων

 Σχεδιάγραμμα μαθήματος

Μάθημα 6^ο : Ο Οδυσσέας σκοτώνει τους μνηστήρες

ΣΤΟΧΟΙ

• Να κατανοήσουν πως ο αγώνας τόξου μεταβάλλεται σε προετοιμασία της μνηστηροφονίας
• Να κατανοήσουν τη συμπεριφορά της Πηνελόπης και των προσώπων που αναγνώρισαν ήδη των Οδυσσέα
• Να γνωρίσουν την μνηστηροφονία και τον αναγνωρισμό του Οδυσσέα από την Πηνελόπη και τον Λαέρτη
• Να γνωρίσουν το τέλος του έπους με την αποκατάσταση της τάξης στην Ιθάκη και την επιβολή της ειρήνης.

Σχεδιάγραμμα μαθήματος

Επαναληπτικό μάθημα για τις ενότητες 5 και 6

ΣΤΟΧΟΙ

• Να προσεγγίσουν με απλό τρόπο τις έννοιες μύθος, γεγονός, πραγματικότητα
• Να κατανοήσουν , σε ένα βαθμό, ότι πίσω από το μύθο του Τρωικού πολέμου κρύβεται η ιστορική αλήθεια
• Να ανασυνδέσουν δημιουργικά στοιχεία από τα επιμέρους μαθήματα
• Να συμπληρώσουν τυχόν κενά και ελλείψεις που υπάρχουν
• Να αναπτύξουν την κριτική τους ικανότητα
• Να προετοιμαστούν για την εκπόνηση απλού σχεδίου εργασίας για τον Τρωικό πόλεμο και τις περιπέτειες του Οδυσσέα

επιμέλεια ύλης σχεδιαγραμμάτων: Κατερίνα Καραλή,  Κανέλλος Κανελλόπουλος

πηγή: http://tetartitaxi.weebly.com/

 

πηγή: Ιστορία Γ τάξης, βιβλίο δασκάλου

Επαναληπτικό διαγώνισμα

               

ΟΔΥΣΣΕΙΑ -διαδραστικό παιχνίδι                                           Ζωγραφίζω την Οδύσσεια
πηγή: http://mia4sthneapolh.blogspot.gr/