ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
- Επισημαίνεται ο πληθυντικός αριθμός των αρσενικών σε -ος στη σελίδα 13 του Β.Μ. .
Ορθογραφία: Όχι. Τραγουδούν οι πράσινοι βάτραχοι.
- Τα παιδιά ετοιμάζουν το βιβλίο του οι.
- Κατασκευάζονται στην τάξη μεγάλα ζάρια από χαρτόνι. Σε κάθε έδρα του ενός ζαριού τα παιδιά ζωγραφίζουν από ένα ζώο με κατάληξη σε -ος (π.χ. πίθηκος). Στις έδρες του άλλου ζαριού ζωγραφίζουν τα ίδια ζώα στον πληθυντικό αριθμό (π.χ. 2 πίθηκοι, 3 βάτραχοι κ.α.). Κάθε παιδί ρίχνει μία ζαριά και με τα δύο ζάρια και συνθέτει μία πρόταση. Π.χ. Ένας βάτραχος και τέσσερις πίθηκοι τρώνε παγωτό. Καταγράφουν τις προτάσεις και συνθέτουν με αυτές μία ιστορία.
πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
καρτέλα οι OI γρήγορη ανάγνωση ΟΙ
Προτάσεις με το οι
- Οι λαγοί τρέχουν γρήγορα.
- Την άνοιξη, ο παππούς και η γιαγιά πηγαίνουν στο χωριό.
- Η νοικοκυρά καθαρίζει το σπίτι.
- Μένω σε μία μεγάλη πολυκατοικία.
- Το πλοίο κάνει μακρινό ταξίδι.
- Ο τοίχος θέλει βάψιμο.
- Μην ανοίγεις το παράθυρο.
- Ο οικοδόμος χτίζει μία καινούρια οικοδομή.
- Η οικογένειά μου αποτελείται από πέντε μέλη.
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
Οικεία και οικογένεια Το δίφθογγο οι Σκανταλιές-ει και οι
πηγή:www.jele.gr www.stintaxi.com Ξεκούρδιστη τάξη
Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε σε μορφή pdf ασκήσεις εμπέδωσης και καρτέλες συλλαβικής μεθόδου με το γράμμα Δ, οι οποίες αναφέρονται στο μάθημα “Μόνος στο σκοτάδι” της Α τάξης δημοτικού (γλώσσα). Πολλές από αυτές είναι προσαρμοσμένες και για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
Για να προσδιορίσουμε τη θέση κάποιου (αντικειμένου, προσώπου, γεγονότος) στο χώρο, χρησιμοποιούμε τα τοπικά επιρρήματα. 
Ο προφορικός λόγος είναι το κατ’ εξοχήν μέσον έκφρασης και επικοινωνίας. Το
