ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΚΗΣ ΑΚΟΛΟΥΘΙΑΣ
Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να παίξετε με τους μαθητές σας το παιχνίδι της χρονικής ακολουθίας. Στο παιχνίδι αυτό τα παιδιά πρέπει να βάλουν στον πίνακα τις εικόνες στη σωστή σειρά.
Το παιχνίδι της χρονικής ακολουθίας
ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ
Κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο για να παίξετε με τα παιδιά στον υπολογιστή το παιχνίδι των συναισθημάτων.
Κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο για να παίξετε με τα παιδιά στον υπολογιστή το παιχνίδι των συναισθημάτων.
Τα παιχνίδια που περιλαμβάνονται στο τεύχος αυτό μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να γνωριστούν με αστείους τρόπους μέσα σε μια χαλαρή και υποστηρικτική ατμόσφαιρα. Καθώς γελούν και διασκεδάζουν ενισχύεται η προσωπική ανάπτυξη, αποκτούν σωματογνωσία και αυτοεκτίμηση. Ταυτόχρονα καλλιεργείται η γνωριμία του άλλου, η έκφραση και το μοίρασμα συναισθημάτων.
Παρότι κύριος στόχος είναι η αλληλεπίδραση και η ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας που θα τους επιτρέπουν να αισθάνονται θετικά και να συνεργάζονται, μπορεί να χρησιμοποιούνται και σε σχέση με άλλους στόχους του αναλυτικού προγράμματος όπως: ανάπτυξη εννοιών χώρου, οπτικοκινητικής διάκρισης και συντονισμού, ανάπτυξη λεπτής και αδρής κινητικότητας, λόγου κ.τ.λ.
Πολλά από αυτά παίζονται σε κύκλο, που από μόνος του βοηθάει στη δημιουργία ισότιμων σχέσεων καθώς οι συμμετέχοντες έχουν τη δυνατότητα να βλέπουν ο ένας τον άλλον και να προσέχουν αυτόν που μιλάει.
Άλλα παιχνίδια υλοποιούνται με τα παιδιά σε ζευγάρια και άλλα παίζονται σε μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες.
Δεν χρειάζονται ιδιαίτερα υλικά, αλλά καλό είναι να υπάρχει αρκετός χώρος για να κινούνται άνετα.
Παιχνίδια γνωριμίας, εμπιστοσύνης, συνεργασίας 1
Παιχνίδια γνωριμίας-επικοινωνίας 2
Είναι δύσκολο να δοθεί ένας ολοκληρωµένος και πλήρης ορισµός του όρου συναίσθηµα
(emotion) λόγω τις ποικιλίας των συναισθηµατικών καταστάσεων που βιώνουν οι άνθρωποι. Μια
απόπειρα απόδοσης ορισµού θα ήταν πως πρόκειται για την ψυχική κατάσταση που βιώνει το
άτοµο θετικά ή αρνητικά συναισθήµατα ανάλογα µε τις εκάστοτε συνθήκες. Ορισµένοι
ερευνητές θεωρούν ως συναισθήµατα το ενδιαφέρον, τη χαρά, την έκπληξη, τη λύπη, το θυµό,
την ντροπή άλλοι όµως αναφέρονται σε µικτές ψυχικές καταστάσεις όπως η αγάπη που
περιλαµβάνει την χαρά και την αποδοχή, την φιλία που εµπεριέχει την αµοιβαιότητα χαράς και
αποδοχής (Κακαβούλης, 1997: 93).
Εδώ θα βρείτε υλικό για τη συναισθηματική αγωγή των μικρών μας φίλων το οποίο το συλλέξαμε από αξιόλογα site: (http://logotherapeia-ioannina.blogspot.gr/, http://ekpaideusi.blogspot.gr/2009/09/28.html, http://www.akida.info/)
9 φύλλα εργασίας για τα συναισθήματα
Τραγούδια συναισθηματικής αγωγής
Δεξιότητες για παιδιά δημοτικού
https://www.facebook.com/rodidees/videos/1223609317677659/
Φύλλα εργασίας για τη συναισθηματική αγωγή (1)
