<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>3. Γεωμετρικά σχήματα και στερεά σώματα &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/3-%ce%b3%ce%b5%cf%89%ce%bc%ce%b5%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%cf%87%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b5%ce%ac-%cf%83%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Wed, 04 Oct 2017 09:33:12 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.3.18</generator>
	<item>
		<title>Γεωμετρικά σχήματα και στερεά σώματα</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b5%cf%89%ce%bc%ce%b5%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%cf%87%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b5%ce%ac-%cf%83%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/</link>
				<comments>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b5%cf%89%ce%bc%ce%b5%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%cf%87%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b5%ce%ac-%cf%83%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/#comments</comments>
				<pubDate>Wed, 16 Jul 2014 15:32:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[3. Γεωμετρικά σχήματα και στερεά σώματα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=5104</guid>
				<description><![CDATA[ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές γνωρίζουν ήδη τα ονόματα των βασικών γεωμετρικών σχημάτων και στερεών σωμάτων από τις δύο προηγούμενες τάξεις. Στόχος του παρόντος κεφαλαίου είναι να θυμηθούν τα βασικά χαρακτηριστικά των σχημάτων και να επεκτείνουν τις γνώσεις τους. Με την ολοκλήρωση της διδασκαλίας της ύλης του πρέπει οι μαθητές να είναι ικανοί να αναγνωρίζουν και να απομονώνουν ένα σχήμα μέσα από μία σύνθεση γεωμετρικών σχημάτων. Επιπλέον, σε μία προσπάθεια σύνδεσης των μαθηματικών με τον πραγματικό κόσμο, είναι χρήσιμο να παροτρύνουμε τους μαθητές να αναγνωρίζουν τα γεωμετρικά σχήματα σε αντικείμενα της καθημερινότητας. Ένας ακόμη στόχος είναι να ασκήσουμε τους μαθητές ώστε να αναγνωρίζουν τα σχήματα σε διάφορες θέσεις στο χώρο και όχι &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b5%cf%89%ce%bc%ce%b5%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%cf%87%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b5%ce%ac-%cf%83%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b5%cf%89%ce%bc%ce%b5%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%cf%87%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b5%ce%ac-%cf%83%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
							</item>
	</channel>
</rss>
