<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>μάζα &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%ce%bc%ce%ac%ce%b6%ce%b1/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Sat, 02 Dec 2017 17:55:21 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.1</generator>
	<item>
		<title>Προβλήματα με συμμιγείς</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%bc%ce%b5-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b9%ce%b3%ce%b5%ce%af%cf%82/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%bc%ce%b5-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b9%ce%b3%ce%b5%ce%af%cf%82/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Mar 2017 07:51:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[ευρώ]]></category>
		<category><![CDATA[η γραμμή του χρόνου]]></category>
		<category><![CDATA[μάζα]]></category>
		<category><![CDATA[μετρήσεις μήκους]]></category>
		<category><![CDATA[μετρήσεις χρόνου]]></category>
		<category><![CDATA[Προβλήματα με συμμιγείς]]></category>
		<category><![CDATA[υπολογισμός ηλικίας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=11329</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Κύριος διδακτικός στόχος Oι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να εκτελούν πράξεις με συμμιγείς προκειμένου να λύσουν προβλήματα της καθημερινής ζωής. Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να είναι ικανοί: Nα διακρίνουν πότε είναι πιο εύκολο να υπολογίσουμε με συμμιγείς (μετρήσεις χρόνου) και πότε με δεκαδικούς αριθμούς (μετρήσεις μήκους, ευρώ, μάζα κτλ.). Nα μετρούν το χρόνο που πέρασε ή που υπολείπεται σε σχέση με μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή (υπολογισμός ηλικίας). Nα χρησιμοποιούν τη γραμμή του χρόνου. Nα συνεργάζονται σε ομάδες των 4 για την επίτευξη μιας δραστηριότητας. πηγή: Μαθηματικά Ε τάξης, βιβλίο δασκάλου ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%bc%ce%b5-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b9%ce%b3%ce%b5%ce%af%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Υλικά σώματα</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%85%ce%bb%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%85%ce%bb%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Feb 2014 16:43:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Φυσική Ε τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[μάζα]]></category>
		<category><![CDATA[ογκομετρικό δοχείο]]></category>
		<category><![CDATA[όγκος]]></category>
		<category><![CDATA[πυκνότητα]]></category>
		<category><![CDATA[υλικά σώματα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=2963</guid>

					<description><![CDATA[                               Βιβλίο μαθητή                               Τετράδιο εργασιών                       Βιβλίο δασκάλου &#160; ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ Να αναφέρουν οι μαθητές ότι η μάζα, ο όγκος και η πυκνότητα είναι χαρακτηριστικές ιδιότητες των υλικών σωμάτων ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Να αναφέρουν οι μαθητές ότι ο όγκος είναι μία χαρακτηριστική ιδιότητα ενός υλικού σώματος Να μετρήσουν οι μαθητές τον όγκο ενός στερεού σώματος χρησιμοποιώντας ογκομετρικό δοχείο Να αναφέρουν οι μαθητές μονάδες μέτρησης του όγκου Να αναφέρουν οι μαθητές ότι &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%85%ce%bb%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%85%ce%bb%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%cf%8e%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
