<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Λογοτεχνικά κείμενα &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%BF%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BA%CE%B5%CE%AF%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%B1/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 22 Mar 2018 10:29:13 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>Γιορτή και ξενοιασιά</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%bf%cf%81%cf%84%ce%ae-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%be%ce%b5%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%ac/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%bf%cf%81%cf%84%ce%ae-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%be%ce%b5%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%ac/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 22 Mar 2018 10:29:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αφήγηση (Ε)]]></category>
		<category><![CDATA[Γιορτή και ξενοιασιά]]></category>
		<category><![CDATA[κατάλογοι]]></category>
		<category><![CDATA[Λογοτεχνικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Μαρτυρίες]]></category>
		<category><![CDATA[Οδηγία (Ε)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=21857</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τέσσερις υποενότητες: 1. Πάσχα , Κυρίου Πάσχα  2. Ο Μάης με τα στεφάνια 3. Το καλοκαίρι ΘΕΜΑΤΑ Ήθη και έθιμα του Πάσχα Φυσιολατρία (Πρωτομαγιά) Καλοκαιρινές διακοπές ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Αφήγηση (Ε) Οδηγία (Ε) Λογοτεχνικά κείμενα,  μαρτυρίες, κατάλογοι ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Ο μαθητής ασκείται βαθμιαία ώστε να είναι σε θέση : να εκφράζει ήθη και έθιμα να εκφράζει τις εντυπώσεις του από μια επίσκεψη στη φύση να περιγράφει ένα ομαδικό παιχνίδι   Χρόνος διδασκαλίας : 6 διδακτικές ώρες πηγή: Γλώσσα Γ τάξη, βιβλίο δασκάλου Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να δείτε υλικό σχετικό με τη γραμματική της Γ τάξης του πρώτου τεύχους  ]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%bf%cf%81%cf%84%ce%ae-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%be%ce%b5%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%ac/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Όλοι μια αγκαλιά</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%8c%ce%bb%ce%bf%ce%b9-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%ac/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%8c%ce%bb%ce%bf%ce%b9-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%ac/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Mar 2018 09:16:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αντίθετα]]></category>
		<category><![CDATA[Αριθμητικά επίθετα]]></category>
		<category><![CDATA[αρκτικόλεξα)]]></category>
		<category><![CDATA[Αφήγηση (Ε)]]></category>
		<category><![CDATA[έντυπο ενημερωτικό υλικό εθελοντικών οργανώσεων]]></category>
		<category><![CDATA[Επαυξημένες προτάσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Επιχειρηματολογία (Ε)]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο]]></category>
		<category><![CDATA[Λογοτεχνικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Μαρτυρίες]]></category>
		<category><![CDATA[Οδηγία (Ε)]]></category>
		<category><![CDATA[οδηγίες]]></category>
		<category><![CDATA[Όλοι μια αγκαλιά]]></category>
		<category><![CDATA[Περιγραφή (Ε)]]></category>
		<category><![CDATA[πίνακες]]></category>
		<category><![CDATA[σημασία λέξεων]]></category>
		<category><![CDATA[Σύνθετες λέξεις]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=21853</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τέσσερις υποενότητες: 1. Του κόσμου τα παιδιά  2. Βοηθάμε να γίνει καλύτερα ο κόσμος μας 3. Η πτήση των γερανών 4. Ένα παιδί γράφει στο Θεό ΘΕΜΑΤΑ Εθελοντισμός/εθελοντικές οργανώσεις Ειρήνη Δικαιώματα του παιδιού ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Αφήγηση (Ε) Περιγραφή (Ε) Οδηγία (Ε) Επιχειρηματολογία (Ε) Λογοτεχνικά κείμενα, οδηγίες, μαρτυρίες, πίνακες,  έντυπο ενημερωτικό υλικό εθελοντικών οργανώσεων ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Ο μαθητής ασκείται βαθμιαία ώστε να είναι σε θέση : να διατυπώνει προβλήματα που σχετίζονται με τα δικαιώματα του παιδιού και να προτείνει λύσεις να εκφράζει φιλειρηνικά (γλωσσικά και εικονικά) μηνύματα να παράγει προφορικές και γραπτές αναφορές με χρήση δοσμένου πληροφοριακού υλικού ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Αριθμητικά επίθετα Επαυξημένες προτάσεις Αρκτικόλεξα Λεξιλόγιο (σημασία λέξεων, &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%8c%ce%bb%ce%bf%ce%b9-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%ac/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%8c%ce%bb%ce%bf%ce%b9-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%ac/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Γιορτάζω και θυμάμαι</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%bf%cf%81%cf%84%ce%ac%ce%b6%cf%89-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b8%cf%85%ce%bc%ce%ac%ce%bc%ce%b1%ce%b9/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%bf%cf%81%cf%84%ce%ac%ce%b6%cf%89-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b8%cf%85%ce%bc%ce%ac%ce%bc%ce%b1%ce%b9/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Mar 2018 08:48:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αναφορικός λόγος]]></category>
		<category><![CDATA[αφήγηση]]></category>
		<category><![CDATA[Γιορτάζω και θυμάμαι]]></category>
		<category><![CDATA[Η Ελληνική Επανάσταση]]></category>
		<category><![CDATA[Ιστορικά και θρησκευτικά γεγονότα]]></category>
		<category><![CDATA[Λογοτεχνικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Μαρτυρίες]]></category>
		<category><![CDATA[Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου]]></category>
		<category><![CDATA[περιγραφή)]]></category>
		<category><![CDATA[πρωτοχρονιά]]></category>
		<category><![CDATA[χριστούγεννα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=21836</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε πέντε υποενότητες: 1. Να μου να του στάβλου ένα άχυρο  2.  Να τα πούμε 3. Απόκριες 4. Η καταστροφή των Ψαρών 5. Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου ΘΕΜΑΤΑ Ιστορικά και θρησκευτικά γεγονότα Χριστούγεννα Πρωτοχρονιά Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου Η Ελληνική Επανάσταση ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Αναφορικός λόγος Αφήγηση Περιγραφή Λογοτεχνικά κείμενα Μαρτυρίες ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Ο μαθητής ασκείται βαθμιαία ώστε να είναι σε θέση : να συγκεντρώνει πληροφορίες για τα ήθη και τα έθιμα της περιοχής να αφηγείται τη συμμετοχή του σε διάφορες εορταστικές εκδηλώσεις να εκφράζει τη γνώμη του για την εικαστική δημιουργία Χρόνος διδασκαλίας : 8 διδακτικές ώρες πηγή: Γλώσσα Γ τάξη, βιβλίο δασκάλου Κάντε κλικ στην &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%bf%cf%81%cf%84%ce%ac%ce%b6%cf%89-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b8%cf%85%ce%bc%ce%ac%ce%bc%ce%b1%ce%b9/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%bf%cf%81%cf%84%ce%ac%ce%b6%cf%89-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b8%cf%85%ce%bc%ce%ac%ce%bc%ce%b1%ce%b9/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Άνθρωποι και Μηχανές</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%ac%ce%bd%ce%b8%cf%81%cf%89%cf%80%ce%bf%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bc%ce%b7%cf%87%ce%b1%ce%bd%ce%ad%cf%82/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%ac%ce%bd%ce%b8%cf%81%cf%89%cf%80%ce%bf%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bc%ce%b7%cf%87%ce%b1%ce%bd%ce%ad%cf%82/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Mar 2018 07:39:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Άνθρωποι και Μηχανές]]></category>
		<category><![CDATA[απλές τεχνικές περιγραφές]]></category>
		<category><![CDATA[άρθρα εφημερίδων]]></category>
		<category><![CDATA[Διάκριση άρθρων από τους αδύναμους τύπους των προσωπικών αντωνυμιών]]></category>
		<category><![CDATA[Διαφημιστικά έντυπα]]></category>
		<category><![CDATA[Εγκυκλοπαιδικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Επιχειρηματολογία-Οδηγία]]></category>
		<category><![CDATA[Κατευθυντικός λόγος]]></category>
		<category><![CDATA[κόμικς]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο (ομώνυμα]]></category>
		<category><![CDATA[Λογοτεχνικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Μετοχές Ενεργητικής Φωνής]]></category>
		<category><![CDATA[Ο Παρατατικός της Ενεργητικής Φωνής (εμπέδωση)]]></category>
		<category><![CDATA[οδηγοί μέσων μαζικής μεταφοράς]]></category>
		<category><![CDATA[Ορθογραφία καταλήξεων μετοχών (-ώντας -οντας)]]></category>
		<category><![CDATA[Οριστικό και αόριστο άρθρο]]></category>
		<category><![CDATA[Παράγραφος]]></category>
		<category><![CDATA[παραγωγή λέξεων)]]></category>
		<category><![CDATA[πλαγιότιτλοι]]></category>
		<category><![CDATA[πληροφοριακά-επεξηγηματικά σκίτσα]]></category>
		<category><![CDATA[Προστακτική Αορίστου]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=21834</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τέσσερις υποενότητες: 1. Φτιάξε μου έναν σιδερένιο άνθρωπο 2.  Μηχανές του μέλλοντος 3. Το ηλιακό λεωφορείο 4. Στο Αττικό μετρό ΘΕΜΑΤΑ Τεχνολογικά-επιστημονικά επιτεύγματα ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Κατευθυντικός λόγος Επιχειρηματολογία-Οδηγία Εγκυκλοπαιδικά κείμενα Διαφημιστικά έντυπα, άρθρα εφημερίδων, απλές τεχνικές περιγραφές, πληροφοριακά-επεξηγηματικά σκίτσα,  κόμικς, λογοτεχνικά κείμενα, οδηγοί μέσων μαζικής μεταφοράς ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Ο μαθητής ασκείται βαθμιαία ώστε να είναι σε θέση : να εκφράζει και να συζητεί τη γνώμη του για γεγονότα να συντάσσει οδηγίες να διατυπώνει οδηγίες για τη συλλογή πληροφοριών να συντάσσει ανακοινώσεις ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Ο Παρατατικός της Ενεργητικής Φωνής (εμπέδωση) Προστακτική Αορίστου Μετοχές Ενεργητικής Φωνής Ορθογραφία καταλήξεων μετοχών (-ώντας -οντας) Διάκριση άρθρων από τους αδύναμους τύπους των &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%ac%ce%bd%ce%b8%cf%81%cf%89%cf%80%ce%bf%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bc%ce%b7%cf%87%ce%b1%ce%bd%ce%ad%cf%82/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%ac%ce%bd%ce%b8%cf%81%cf%89%cf%80%ce%bf%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bc%ce%b7%cf%87%ce%b1%ce%bd%ce%ad%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Στη γη και στη θάλασσα</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%b7-%ce%b3%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b7-%ce%b8%ce%ac%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%83%ce%b1/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%b7-%ce%b3%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b7-%ce%b8%ce%ac%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%83%ce%b1/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Dec 2017 16:13:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αναφορικός λόγος: Περιγραφή]]></category>
		<category><![CDATA[απόστροφος Η παρομοίωση]]></category>
		<category><![CDATA[Διάκριση της παρομοίωσης από τις χρονικές προτάσεις]]></category>
		<category><![CDATA[ενημερωτικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Η λειτουργία του επιθέτου σε περιγραφικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Ημερολογιακά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Κυριολεκτική και μεταφορική σημασία λέξεων ή φράσεων σε ένα κείμενο]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο]]></category>
		<category><![CDATA[Λογοτεχνικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Μικρές Αγγελίες]]></category>
		<category><![CDATA[Μύθοι]]></category>
		<category><![CDATA[Οικογένειες λέξεων]]></category>
		<category><![CDATA[Ορθογραφικά σημάδια]]></category>
		<category><![CDATA[ορισμοί λέξεων]]></category>
		<category><![CDATA[Ουσιαστικά (Αιτιατική- Κλητική πτώση)]]></category>
		<category><![CDATA[Παράγραφος και τίτλος παραγράφου]]></category>
		<category><![CDATA[Σημεία στίξης (κόμμα-αποσιωπητικά)]]></category>
		<category><![CDATA[Στη γη και στη θάλασσα]]></category>
		<category><![CDATA[συνώνυμα]]></category>
		<category><![CDATA[Το αόριστο άρθρο]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=20489</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε πέντε υποενότητες: 1. Σπίτι με κήπο 2. Γάτος από σπίτι ζητά νέα οικογένεια 3. Οι ακροβάτες της θάλασσας 4. Γη και θάλασσα        5.  Οι μικροί ταξιδιώτες ανεβαίνουν το βουνό. ΘΕΜΑΤΑ Ο άνθρωπος στη φύση Κατοικίδια ζώα Απειλούμενα είδη ζώων ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Αναφορικός λόγος: Περιγραφή Λογοτεχνικά κείμενα Ενημερωτικά κείμενα Μικρές αγγελίες Μύθοι Ημερολογιακά κείμενα ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Ο μαθητής ασκείται βαθμιαία ώστε να είναι σε θέση : να περιγράφει ζώα και τοπία αξιοποιώντας πληροφοριακό υλικό να αναγνωρίζει τη δομή μίας περιγραφής να συμπληρώνει έντυπα- ερωτηματολόγια ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Το αόριστο άρθρο Ουσιαστικά (Αιτιατική- Κλητική πτώση) Η λειτουργία του επιθέτου σε περιγραφικά κείμενα Σημεία στίξης (κόμμα, αποσιωπητικά) &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%b7-%ce%b3%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b7-%ce%b8%ce%ac%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%83%ce%b1/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%b7-%ce%b3%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b7-%ce%b8%ce%ac%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%83%ce%b1/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
