<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>γράμματα &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%ce%b3%cf%81%ce%ac%ce%bc%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-2/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 24 Jul 2025 14:12:52 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.2</generator>
	<item>
		<title>Στο ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85-2/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Dec 2016 14:57:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γράμματα]]></category>
		<category><![CDATA[επαναληπτικό]]></category>
		<category><![CDATA[Στο ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=10328</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ) Με αφορμή την άσκηση 2 στο Τ.Ε., τα παιδιά προτείνουν και άλλα υλικά που θα σκεφτούν για το πιο γλυκό γλυκό και κάνουν σχετική λίστα (οι απαντήσεις της άσκησης είναι κατά σειρά: μέλι, καραμέλα, σύκα, ζάχαρη και αλάτι, κάστανα , μήλο , γάλα) Στις επαναληπτικές ασκήσεις οι μαθητές ασκούνται στη χρήση των λέξεων που έμαθαν ολικά (έχει, και, είναι) καθώς επίσης και σε ασκήσεις φωνολογικής κατάτμησης. Με αφορμή το γεγονός ότι το κείμενο προέρχεται από ραδιοφωνική εκπομπή, προτείνεται να πραγματοποιηθεί επίσκεψη σε ραδιοφωνικό σταθμό και να παρακολουθήσουν τα παιδιά την προετοιμασία και παραγωγή μιας ραδιοφωνικής εκπομπής. Το κεφάλαιο αυτό προσφέρεται για δραστηριότητες με τις 5 &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85-2/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85-2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ένα λεμόνι με φτερά</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%ad%ce%bd%ce%b1-%ce%bb%ce%b5%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%b9-%ce%bc%ce%b5-%cf%86%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%ac/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%ad%ce%bd%ce%b1-%ce%bb%ce%b5%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%b9-%ce%bc%ce%b5-%cf%86%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%ac/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Apr 2013 15:40:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γράμματα]]></category>
		<category><![CDATA[ένα λεμόνι με φτερά]]></category>
		<category><![CDATA[το γράμμα Λ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=1579</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ Λ.λ) Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης λεμόνι. Επισημαίνεται ο ενικός-πληθυντικός λεμόνι-λεμόνια, καθώς και η διαφοροποίηση της λέξης με την αλλαγή του τονισμού λεμόνια-λεμονιά. Μπορούν να δωθούν και άλλα παραδείγματα, όπως καρύδι-καρύδια-καρυδιά, φουντούκι-φουντούκια-φουντουκιά&#8230; Επισημαίνεται το ερωτηματικό και η χρήση του Ορθογραφία: Μέσα στο καλάθι &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. Τα παιδιά δημιουργούν το βιβλίο του γράμματος Στο κεφάλαιο αυτό για πρώτη φορά τα παιδιά καλούνται να γράψουν μία καινούρια λέξη, χωρίς να την έχουν δει προηγουμένως, με γράμματα που έχουν επεξεργαστεί (λαγός) Ο/η εκπαιδευτικός από αυτό το κεφάλαιο και στο εξής δημιουργεί απλά αινίγματα με σκοπό τη σύνθεση νέων λέξεων με γράμματα των οποίων έχει γίνει ήδη η επεξεργασία στην τάξη, &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%ad%ce%bd%ce%b1-%ce%bb%ce%b5%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%b9-%ce%bc%ce%b5-%cf%86%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%ac/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%ad%ce%bd%ce%b1-%ce%bb%ce%b5%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%b9-%ce%bc%ce%b5-%cf%86%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%ac/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Νυχτώνει</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bd%cf%85%cf%87%cf%84%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bd%cf%85%cf%87%cf%84%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 Mar 2013 12:08:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα]]></category>
		<category><![CDATA[γράμματα]]></category>
		<category><![CDATA[Νυχτώνει]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλο εργασίας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=1407</guid>

					<description><![CDATA[ Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε δωρεάν στον υπολογιστή σας εκπαιδευτικό υλικό για το μάθημα: &#8220;Νυχτώνει&#8221; &#160; ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Το γράμμα ν Συλλαβική μέθοδος (ν) Φύλλο εργασίας με το είναι (1) Φύλλο εργασίας με το είναι (2) Αντιγραφή Ν,ν Καρτέλες: Νε    Να    Νο    Νυ          Καρτέλα με το Ν            Νι                       Νι για αμβλύωπες ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΑΜΒΛΥΩΠΕΣ Το γράμμα ν (για αμβλύωπες) Συλλαβική μέθοδος (για αμβλύωπες) &#160; ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ      &#160; πηγή: http://pelekanou.blogspot.gr/ &#160; &#160; ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ      Το γράμμα Ν πηγή:http://www.stintaxi.com  Το νησί (Ν,ν) &#160; &#160; και μερικά ωραία βιντεάκια &#8230;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bd%cf%85%cf%87%cf%84%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Τάσος το σαλιγκάρι</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%84%ce%ac%cf%83%ce%bf%cf%82-%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%b3%ce%ba%ce%ac%cf%81%ce%b9/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%84%ce%ac%cf%83%ce%bf%cf%82-%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%b3%ce%ba%ce%ac%cf%81%ce%b9/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 24 Mar 2013 10:54:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γράμματα]]></category>
		<category><![CDATA[Τάσος το σαλιγκάρι]]></category>
		<category><![CDATA[το γράμμα σ]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=1366</guid>

					<description><![CDATA[Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε εντελώς δωρεάν εκπαιδευτικό υλικό για το μάθημα της γλώσσας της Α τάξης δημοτικού στην ενότητα : Τάσος, το σαλιγκάρι. < ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Tο γράμμα σ Κυκλώνω τη συλλαβή που πρέπει Συλλαβική μέθοδος (Σ) Καρτέλες: Σα    Σε    Σι    Σο    Συ    Σω Αντιγραφή Σ,σ,ς            Καρτέλα με το Σ                    Σίγμα         Σ για αμβλύωπες ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΑΜΒΛΥΩΠΕΣ Φύλλο εργασίας 1 (για αμβλύωπες) Συλλαβική μέθοδος (για αμβλύωπες) &#160; ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ    &#160; πηγή: http://pelekanou.blogspot.gr/ &#160; ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ    Το γράμμα Σ                  &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%84%ce%ac%cf%83%ce%bf%cf%82-%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%b3%ce%ba%ce%ac%cf%81%ce%b9/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%84%ce%ac%cf%83%ce%bf%cf%82-%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%b3%ce%ba%ce%ac%cf%81%ce%b9/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Το γράμμα Λ</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%84%ce%bf-%ce%b3%cf%81%ce%ac%ce%bc%ce%bc%ce%b1-%ce%bb/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%84%ce%bf-%ce%b3%cf%81%ce%ac%ce%bc%ce%bc%ce%b1-%ce%bb/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 Mar 2013 12:24:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[γράμματα]]></category>
		<category><![CDATA[μαθαίνω την αλφαβήτα]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλο εργασίας με το γράμμα Λ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=1347</guid>

					<description><![CDATA[Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε σε μορφή PDF φύλλα εργασίας με το γράμμα Σ σ ς καθώς και συνοδευτικό εποπτικό υλικό (video, καρτέλες κτλ) &#160; &#160; το γράμμα λ Η συλλαβή λα λα λε λο λι]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%84%ce%bf-%ce%b3%cf%81%ce%ac%ce%bc%ce%bc%ce%b1-%ce%bb/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
