<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>αρκτικόλεξα) &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%ce%b1%cf%81%ce%ba%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c%ce%bb%ce%b5%ce%be%ce%b1/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Tue, 24 Mar 2020 14:15:16 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.1</generator>
	<item>
		<title>Όλοι μια αγκαλιά</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%8c%ce%bb%ce%bf%ce%b9-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%ac/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%8c%ce%bb%ce%bf%ce%b9-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%ac/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Mar 2018 09:16:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αντίθετα]]></category>
		<category><![CDATA[Αριθμητικά επίθετα]]></category>
		<category><![CDATA[αρκτικόλεξα)]]></category>
		<category><![CDATA[Αφήγηση (Ε)]]></category>
		<category><![CDATA[έντυπο ενημερωτικό υλικό εθελοντικών οργανώσεων]]></category>
		<category><![CDATA[Επαυξημένες προτάσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Επιχειρηματολογία (Ε)]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο]]></category>
		<category><![CDATA[Λογοτεχνικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Μαρτυρίες]]></category>
		<category><![CDATA[Οδηγία (Ε)]]></category>
		<category><![CDATA[οδηγίες]]></category>
		<category><![CDATA[Όλοι μια αγκαλιά]]></category>
		<category><![CDATA[Περιγραφή (Ε)]]></category>
		<category><![CDATA[πίνακες]]></category>
		<category><![CDATA[σημασία λέξεων]]></category>
		<category><![CDATA[Σύνθετες λέξεις]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=21853</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τέσσερις υποενότητες: 1. Του κόσμου τα παιδιά  2. Βοηθάμε να γίνει καλύτερα ο κόσμος μας 3. Η πτήση των γερανών 4. Ένα παιδί γράφει στο Θεό ΘΕΜΑΤΑ Εθελοντισμός/εθελοντικές οργανώσεις Ειρήνη Δικαιώματα του παιδιού ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Αφήγηση (Ε) Περιγραφή (Ε) Οδηγία (Ε) Επιχειρηματολογία (Ε) Λογοτεχνικά κείμενα, οδηγίες, μαρτυρίες, πίνακες,  έντυπο ενημερωτικό υλικό εθελοντικών οργανώσεων ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Ο μαθητής ασκείται βαθμιαία ώστε να είναι σε θέση : να διατυπώνει προβλήματα που σχετίζονται με τα δικαιώματα του παιδιού και να προτείνει λύσεις να εκφράζει φιλειρηνικά (γλωσσικά και εικονικά) μηνύματα να παράγει προφορικές και γραπτές αναφορές με χρήση δοσμένου πληροφοριακού υλικού ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Αριθμητικά επίθετα Επαυξημένες προτάσεις Αρκτικόλεξα Λεξιλόγιο (σημασία λέξεων, &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%8c%ce%bb%ce%bf%ce%b9-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%ac/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%8c%ce%bb%ce%bf%ce%b9-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%b9%ce%ac/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Πολιτείες ντυμένες στα λευκά</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%b5%cf%82-%ce%bd%cf%84%cf%85%ce%bc%ce%ad%ce%bd%ce%b5%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1-%ce%bb%ce%b5%cf%85%ce%ba%ce%ac/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%b5%cf%82-%ce%bd%cf%84%cf%85%ce%bc%ce%ad%ce%bd%ce%b5%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1-%ce%bb%ce%b5%cf%85%ce%ba%ce%ac/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Jan 2018 13:53:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[αντιστοίχιση λέξης με εικόνα]]></category>
		<category><![CDATA[αρκτικόλεξα)]]></category>
		<category><![CDATA[Η λειτουργία των ρημάτων δράσης σε μία αφήγηση]]></category>
		<category><![CDATA[Η υποτακτική σύνδεση στην αφήγηση με χρονικούς και αιτιολογικούς συνδέσμους]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο (σημασίες λέξεων-φράσεων]]></category>
		<category><![CDATA[Ο Αόριστος και ο Παρατατικός στην Ενεργητική Φωνή]]></category>
		<category><![CDATA[Οικογένειες λέξεων]]></category>
		<category><![CDATA[Παραθετικά επιθέτων]]></category>
		<category><![CDATA[Πολιτείες ντυμένες στα λευκά]]></category>
		<category><![CDATA[σύνθετες)]]></category>
		<category><![CDATA[Χρονικά επιρρήματα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=20559</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τρεις υποενότητες: 1. Η πόλη χάθηκε στο χιόνι 2.  Η πόλη χάθηκε στο χιόνι (συνέχεια) 3. Τόσο χιόνι δε ξανάγινε! ΘΕΜΑΤΑ Ανθρώπινοι χαρακτήρες Στιγμιότυπα καθημερινής ζωής Αλλαγές στη φύση και τη ζωή των ανθρώπων ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Αναφορικός λόγος &#8211; Αφήγηση Λογοτεχνικά κείμενα Άρθρα εφημερίδων Ρεπορτάζ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ Ο μαθητής ασκείται βαθμιαία ώστε να είναι σε θέση : να αναδιηγείται ιστορίες να συνδέει χρονικά και αιτιακά τα συμβάντα μίας αφήγησης να προβλέπει την πλοκή μιας ιστορίας να περιγράφει χαρακτήρες και συμπεριφορές να συντάσσει τους τίτλους αφηρημένων ιστοριών να οργανώνει το πλάνο μιας ιστορίας να συμπληρώνει μία ημιτελή ιστορία ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Παραθετικά επιθέτων Ο Αόριστος και ο Παρατατικός &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%b5%cf%82-%ce%bd%cf%84%cf%85%ce%bc%ce%ad%ce%bd%ce%b5%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1-%ce%bb%ce%b5%cf%85%ce%ba%ce%ac/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%b5%cf%82-%ce%bd%cf%84%cf%85%ce%bc%ce%ad%ce%bd%ce%b5%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1-%ce%bb%ce%b5%cf%85%ce%ba%ce%ac/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΡΩΤΑ ΤΟ ΝΕΡΟ &#8230; ΤΙ ΤΡΕΧΕΙ</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%81%cf%89%cf%84%ce%b1-%cf%84%ce%bf-%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%bf-%cf%84%ce%b9-%cf%84%cf%81%ce%b5%cf%87%ce%b5%ce%b9/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%81%cf%89%cf%84%ce%b1-%cf%84%ce%bf-%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%bf-%cf%84%ce%b9-%cf%84%cf%81%ce%b5%cf%87%ce%b5%ce%b9/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 15 Oct 2017 15:25:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Oρθογραφία (συντομογραφίες]]></category>
		<category><![CDATA[Αναφορικός  λόγος (αφήγηση]]></category>
		<category><![CDATA[Ανισοσύλλαβα αρσενικά ουσιαστικά]]></category>
		<category><![CDATA[αρκτικόλεξα)]]></category>
		<category><![CDATA[διπλή παύλα)]]></category>
		<category><![CDATA[εκφράσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο (θεματικό λεξιλόγιο]]></category>
		<category><![CDATA[Λογοτεχνικά κείμενα (ποίημα]]></category>
		<category><![CDATA[παρένθεση]]></category>
		<category><![CDATA[παρομοίωση]]></category>
		<category><![CDATA[πεζά]]></category>
		<category><![CDATA[περιγραφή επαγγέλματος)]]></category>
		<category><![CDATA[Πληροφοριακό κείμενο]]></category>
		<category><![CDATA[προέλευση και σημασία λέξεων]]></category>
		<category><![CDATA[Ρήματα β΄συζυγίας]]></category>
		<category><![CDATA[ΡΩΤΑ ΤΟ ΝΕΡΟ ... ΤΙ ΤΡΕΧΕΙ]]></category>
		<category><![CDATA[Στίξη (κόμμα]]></category>
		<category><![CDATA[στους μύθους και στις παραδόσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Συνέντευξη]]></category>
		<category><![CDATA[Το νερό στη θρησκεία]]></category>
		<category><![CDATA[Το νερό συστήνεται]]></category>
		<category><![CDATA[Το νερό ταξιδεύει]]></category>
		<category><![CDATA[Το ποτάμι τρέχει να συναντήσει τη θάλασσα]]></category>
		<category><![CDATA[Χρηστικό κείμενο]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=11960</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε πέντε υποενότητες: 1. Το νερό συστήνεται 2. Το ποτάμι τρέχει να συναντήσει τη θάλασσα 3. Το νερό στη θρησκεία, στους μύθους και στις παραδόσεις 4. Ο νερουλάς 5. Το νερό ταξιδεύει ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Αναφορικός λόγος (αφήγηση, περιγραφή επαγγέλματος) Λογοτεχνικά κείμενα (ποίημα, πεζά) Πληροφοριακό κείμενο Χρηστικό κείμενο Συνέντευξη ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Ρήματα β΄συζυγίας (κυλάω-ω) Ανισοσύλλαβα αρσενικά ουσιαστικά Κατηγορούμενο Στίξη (κόμμα, παρένθεση, διπλή παύλα) Λεξιλόγιο (θεματικό λεξιλόγιο, προέλευση και σημασία λέξεων, παρομοίωση, εκφράσεις) Oρθογραφία (συντομογραφίες, αρκτικόλεξα) Χρόνος διδασκαλίας : 12-14 διδακτικές ώρες πηγή: Γλώσσα Δ τάξη, βιβλίο δασκάλου ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να δείτε υλικό σχετικό με τη γραμματική της Δ τάξης Επαναληπτικό διαγώνισμα   &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%81%cf%89%cf%84%ce%b1-%cf%84%ce%bf-%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%bf-%cf%84%ce%b9-%cf%84%cf%81%ce%b5%cf%87%ce%b5%ce%b9/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%81%cf%89%cf%84%ce%b1-%cf%84%ce%bf-%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%bf-%cf%84%ce%b9-%cf%84%cf%81%ce%b5%cf%87%ce%b5%ce%b9/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
