Comments on: Υπολογίζω με συμμιγείς και δεκαδικούς http://emathima.gr/%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%af%ce%b6%cf%89-%ce%bc%ce%b5-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b9%ce%b3%ce%b5%ce%af%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d/ Εκπαιδευτικό υλικό για όλες τις τάξεις του δημοτικού σχολείου και το νηπιαγωγείο. Θέματα ειδικής και διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Fri, 03 Oct 2025 14:04:08 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.3 By: Γιάννης Χαντζής http://emathima.gr/%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%af%ce%b6%cf%89-%ce%bc%ce%b5-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b9%ce%b3%ce%b5%ce%af%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d/#comment-167200 Wed, 01 Oct 2025 14:31:57 +0000 http://emathima.gr/?p=10762#comment-167200 Καλησπέρα σας κυρία Μπίμπου.
Με όλο το θάρρος, η μετατροπή δεκαδικού σε συμμιγή είναι αρκετά σύνθετη διαδικασία, όταν πρόκειται για προβλήματα χρόνου. Νομίζω πως είναι σύνθετη για την τάξη της Δ δημοτικού.
Για παράδειγμα
7,07 ημέρες = 7ημέρες και 7/100 της ημέρας.
Τα 7/100 της ημέρας είναι (7/100)*24ώρες = 1,68ώρες.
Στη συνέχεια ,
οι 1,68ώρες είναι 1ώρα και 68/100 της ώρας.
Δηλαδή (68/100)*60 λεπτά = 40,8λεπτά.
Αυτά με τη σειρά τους είναι 40λεπτά και 8/10 του λεπτού. Δηλαδή (8/10)*60δευτερ = 48 δευτερόλεπτα.
Αν τα συγκεντρώσουμε όλα μαζί, έχουμε
7ημέρες, 1ώρα, 40′ και 48”.
Εγώ δεν ασχολούμαι με δημοτικό, αλλά η διαδικασία είναι πολύ δυνατή για δ δημοτικού.
Αν κάτι γράφω λάθος, παρακαλώ πείτε μου.

]]> By: Χρήστος Γιάνναρης http://emathima.gr/%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%af%ce%b6%cf%89-%ce%bc%ce%b5-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b9%ce%b3%ce%b5%ce%af%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d/#comment-164128 Mon, 17 Feb 2025 15:34:33 +0000 http://emathima.gr/?p=10762#comment-164128 Οι 2,35 ώρες είναι 2 ώρες και 21 λεπτά και όχι 2 ώρες και 35 λεπτά. Είναι λάθος η θεωρία κι αυτό γιατί η 1 ώρα είναι 30 λεπτά κι όχι 100. Τα 35/100 είναι 21/60. Αυτό όμως δεν εξηγείται στην Δ Τάξη ή αν θέλετε καλύτερα πολύ δύσκολα εξηγείται με βάση αυτά που γνωρίζουν τα παιδιά. Κάτι ανάλογο συμβαίνει με τις 2 ημέρες 15 ώρες 5 λεπτά.
2 ημ. 15 ώρ. 5 λεπτά = 2ημ. 905 λεπτά = 2ημ. 905/1.440 ημ. = 2ημ + 0,628 ημ. περίπου = 2,628 ημ. περίπου

]]> By: ΙΩΑΝΝΑ ΤΣΙΤΣΙΡΙΓΚΑ http://emathima.gr/%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%af%ce%b6%cf%89-%ce%bc%ce%b5-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b9%ce%b3%ce%b5%ce%af%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d/#comment-144711 Sun, 19 Feb 2023 15:45:09 +0000 http://emathima.gr/?p=10762#comment-144711 In reply to Μπούρα Ειρήνη.

Εχετε δίκιο!
Παρακαλω η συντακτρια να διορθωσει το λαθος αυτο και στη θεωρια όπου αναφέρει ως παράδειγμα 2ωρες και 30 λεπτα ότι είναι 2,30 και από τα φυλλάδια των ασκησεων τα σχετικα με τις μέρες , ώρες και λεπτά καθως απαιτουν ειδικες μαθηματικες διεργασίες που δεν γνωρίζουν ακόμα οι μαθητές τις τετάρτης τάξης και δεν βγαίνουν κιόλας ακριβή αποτελεσματα.

οι 2 ωρες και 30 λεπτά είναι 2,5 ώρες . όχι 2,3.

]]> By: Μπούρα Ειρήνη http://emathima.gr/%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%af%ce%b6%cf%89-%ce%bc%ce%b5-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%bc%ce%b9%ce%b3%ce%b5%ce%af%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d/#comment-142027 Fri, 15 May 2020 11:52:27 +0000 http://emathima.gr/?p=10762#comment-142027 Καλησπέρα, στις απαντήσεις που έχετε δώσει στο φυλλάδιο με τις μετατροπές των δεκαδικών σε συμμιγείς, πώς προκύπτουν οι μετατροπές που έχετε δώσει, όσον αφορά τις ημέρες, ώρες, λεπτά; Ή μήπως υπάρχει κάποιο λάθος;
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
Μπούρα Ειρήνη

]]>