Πατήστε τα παρακάτω link για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε καρτέλες ανάγνωσης με τα δίφθογγα σύμφωνα. Μπορείτε να τα πλαστικοποιήσετε και με συνεχείς επαναλήψεις οι μαθητές της Α τάξης δημοτικού να μάθουν να διαβάζουν γρήγορα και αβίαστα. Ενδείκνεται και για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες.
Tag Archives: γράμματα. γλώσσα
Ισοσύλλαβα ουσιαστικά
Τα κύρια και τα κοινά (συγκεκριμένα και αφηρημένα) ουσιαστικά διακρίνονται σε τρία γένη: αρσενικά, θηλυκά, και ουδέτερα. Και στα τρία γένη τα ουσιαστικά χαρακτηρίζονται επιπλέον σε:
- ισοσύλλαβα όταν διατηρούν ίσο αριθμό συλλαβών στον ενικό και στον πληθυντικό, (π.χ. ο μαθητής – οι μαθητές), και σε
- ανισοσύλλαβα όταν αλλάζει ο αριθμός των συλλαβών, (π.χ. κύμα – κύματα, ή μανάβης – μανάβηδες κ.λπ.).
Τα σημεία στίξης
Σημείο στίξης
Σημεία στίξης λέμε τα σύμβολα-σημάδια που βάζουμε ανάμεσα στις λέξεις και μας διευκολύνουν στην ανάγνωση. Δείχνουν δηλαδή πώς διαβάζεται ένα κείμενο, πού και πόσο γίνεται διακοπή κάθε φορά, τι αίσθημα εκφράζεται και τι ακριβώς θέλει να πει ο γράφων.
Σημεία στίξης [Επεξεργασία]
Τα σημεία στίξης είναι έντεκα:
- τελεία. Μπαίνει στο τέλος μιας φράσης που έχει ολοκληρωμένο νόημα για να σταματήσει η φωνή μας.
- άνω τελεία. Χρησιμεύει για να χωρίσει μέσα στη φράση δύο μέρη, από τα οποία το δεύτερο επεξηγεί το πρώτο.
- κόμμα. Δείχνει πού να κάνουμε μικρή παύση.
- ερωτηματικό. Μπαίνει στο τέλος μιας ερωτηματικής πρότασης.
- θαυμαστικό. Μπαίνει μετά από επιφωνήματα ή φράσεις που εκφράζουν χαρά, λύπη, θαυμασμό, φόβο, πόνο κλπ.
- διπλή τελεία (ή “άνω και κάτω τελεία”). Μπαίνει όταν παρατίθενται τα λόγια κάποιου κατά λέξη, όταν παρατίθενται παροιμίες ή γνωμικά, όταν απαριθμούνται πράγματα ή όταν θέλουμε να εξηγήσουμε κάτι.
- παρένθεση. Σημειώνεται για να κλειστεί μέσα της μια λέξη ή φράση που εξηγεί το νόημα της πρότασης είτε μπαίνει στο τέλος μιας φράσης έχοντας το όνομα αυτού που το είπε.
- αποσιωπητικά. Χρησιμοποιούνται όταν θέλουμε να αποσιωπήσουμε κάτι ή να δηλώσουμε ότι η φράση μένει κομμένη, ατέλειωτη.
- παύλα. Χρησιμοποιείται εντός διαλόγου, ώστε να φανεί ότι αλλάζει πρόσωπο.
- διπλή παύλα. Χρησιμοποιείται όπως και η παρένθεση, αλλά σ’ αυτή την περίπτωση η πληροφορία θεωρείται πιο σημαντική.
- εισαγωγικά. Χρησιμοποιούνται όταν επιθυμούμε να παραθέσουμε τα λόγια κάποιου τρίτου κατά λέξη, όταν παρατίθενται παροιμίες ή γνωμικά ή όταν αναφέρονται τίτλοι βιβλίων, έργων κλπ.
Παθητική Φωνή
Στην ελληνική γλώσσα υπάρχουν πάρα πολλά ρήματα, όπως άλλωστε και σε κάθε γλώσσα, με τα οποία δηλώνουμε τι κάνουμε, π.χ. τρέχω, γελώ, αδικώ, ντύνομαι, πλένομαι κτλ.
Παρατηρώντας όλα αυτά τα ρήματα διαπιστώνουμε ότι στο α΄ενικό πρόσωπο του ενεστώτα τελειώνουν σε δύο μόνο καταλήξεις
1. στην κατάληξη -ω, π.χ. τρέχω, σφυρίζω, παίζω
2. στην κατάληξη -μαι, π.χ. φαίνομαι, ντρέπομαι, ντύνομαι
Για να μπορούμε να τα μελετάμε πιο εύκολα χωρίζουμε τα ρήματα σε δύο μεγάλες κατηγορίες, ανάλογα με την κατάληξή τους. Έτσι, όσα ρήματα τελειώνουν σε -ω ανήκουν στην ενεργητική φωνή, ενώ όσα ρήματα τελειώνουν σε -μαι ανήκουν στην παθητική φωνή.
ΠΡΟΣΟΧΗ! Πολλά ρήματα τα συναντάμε και στις δύο φωνές, π.χ. γράφω-γράφομαι, ντύνω-ντύνομαι
Υπάρχουν ρήματα που τα συναντάμε μόνο στην ενεργητική φωνή, π.χ. τρέχω και άλλα μόνο στην παθητική φωνή, π.χ. ντρέπομαι. Τα ρήματα που έχουν μόνο παθητική φωνή ονομάζονται αποθετικά.
Παρακάτω υπάρχουν δύο φύλλα εργασίας που περιέχουν ασκήσεις με ρήματα στην Παθητική φωνή
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
Καρτέλες συλλαβικής μεθόδου (Μέρος 1o)
Με τη συλλαβική μέθοδο δε διδάσκουμε ολόκληρες προτάσεις ή λέξεις, όπως συνέβαινε με τις οπτικές ή ολικές μεθόδους που ήδη έχουν εγκαταλειφθεί, ούτε ένα ένα τα γράμματα, όπως με τις φωνητικές ή αναλυτικοσυνθετικές μεθόδους, αλλά συλλαβές. Η συλλαβική μέθοδος αποφεύγει πολλά προβλήματα των δύο παραπάνω μεθόδων και οδηγεί σε καλύτερα αποτελέσματα με ευκολότερο τρόπο. Η όλη εργασία γίνεται όχι ως μάθημα αλλά ως παιχνίδι. Η αξία της φαίνεται ιδιαίτερα στα παιδιά με δυσκολίες μάθησης.
Πατήστε τα παρακάτω link για να κατεβάσετε σε μορφή PDF και να εκτυπώσετε είτε σε έγχρωμη είτε σε ασπρόμαυρη μορφή εικονογραφημένες καρτέλες με τις συλλαβές.
Έγχρωμες καρτέλες συλλαβικής μεθόδου (Μέρος 1ο)
Ασπρόμαυρες καρτέλες συλλαβικής μεθόδου (Μέρος 1ο)