<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Χάραξη κάθετων ευθειών/ ορθής γωνίας με γνώμονα &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%CF%87%CE%AC%CF%81%CE%B1%CE%BE%CE%B7-%CE%BA%CE%AC%CE%B8%CE%B5%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%B5%CF%85%CE%B8%CE%B5%CE%B9%CF%8E%CE%BD-%CE%BF%CF%81%CE%B8%CE%AE%CF%82-%CE%B3%CF%89%CE%BD%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%BC/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Tue, 31 Mar 2020 09:25:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>Σχεδιάζω παράλληλες μεταξύ τους ευθείες</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%83%cf%87%ce%b5%ce%b4%ce%b9%ce%ac%ce%b6%cf%89-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ac%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bb%ce%b5%cf%82-%ce%bc%ce%b5%cf%84%ce%b1%ce%be%cf%8d-%cf%84%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%b5%cf%85%ce%b8%ce%b5/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%83%cf%87%ce%b5%ce%b4%ce%b9%ce%ac%ce%b6%cf%89-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ac%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bb%ce%b5%cf%82-%ce%bc%ce%b5%cf%84%ce%b1%ce%be%cf%8d-%cf%84%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%b5%cf%85%ce%b8%ce%b5/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Jan 2017 07:57:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Απόσταση παραλλήλων ευθειών]]></category>
		<category><![CDATA[Σχεδιάζω παράλληλες μεταξύ τους ευθείες]]></category>
		<category><![CDATA[Χάραξη κάθετων ευθειών/ ορθής γωνίας με γνώμονα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=10850</guid>

					<description><![CDATA[ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ Χάραξη παράλληλων ευθειών. Απόσταση παράλληλων ευθειών: έννοια και κατασκευή. Αναλυτικά: Στόχοι μας θα είναι τα παιδιά να είναι ικανά : να χρησιμοποιούν τον γνώμονα για να χαράξουν παράλληλες ευθείες, να χρησιμοποιούν γεωμετρικά όργανα για να ελέγξουν την παραλληλία και την καθετότητα, καθώς και για να χαράξουν κάθετες και παράλληλες ευθείες μεταξύ τους, να γνωρίζουν τι είναι η απόσταση δύο παράλληλων ευθειών και να μπορούν να τη χαράξουν πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου Φύλλο εργασίας 1]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%83%cf%87%ce%b5%ce%b4%ce%b9%ce%ac%ce%b6%cf%89-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ac%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bb%ce%b5%cf%82-%ce%bc%ce%b5%cf%84%ce%b1%ce%be%cf%8d-%cf%84%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%b5%cf%85%ce%b8%ce%b5/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
