<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Φ.Ε.1 Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%CF%86-%CE%B5-1-%CE%B7-%CE%B5%CE%BD%CE%AD%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%B1-%CE%AD%CF%87%CE%B5%CE%B9-%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BB%CE%AC-%CF%80%CF%81%CF%8C%CF%83%CF%89%CF%80%CE%B1/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 18 Sep 2017 16:14:18 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>Ενέργεια</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bd%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1-2/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bd%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 24 Sep 2016 10:03:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Απαντήσεις στις ασκήσεις του Τετραδίου Εργασιών του μαθητή]]></category>
		<category><![CDATA[ενέργεια]]></category>
		<category><![CDATA[Φ.Ε.1 Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα]]></category>
		<category><![CDATA[Φ.Ε.2 Η ενέργεια αποθηκεύεται]]></category>
		<category><![CDATA[Φ.Ε.4 Η ενέργεια υποβαθμίζεται]]></category>
		<category><![CDATA[Φ.Ε.5 Τροφές και ενέργεια]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9190</guid>

					<description><![CDATA[Απαντήσεις στις ασκήσεις του Τετραδίου Εργασιών του μαθητή Φ.Ε.1 Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα Φ.Ε.2 Η ενέργεια αποθηκεύεται Φ.Ε.3 Η ενέργεια αλλάζει συνεχώς μορφή Φ.Ε.4 Η ενέργεια υποβαθμίζεται Φ.Ε.5 Τροφές και ενέργεια Σημείωση: Οι απαντήσεις είναι βασισμένες στο βιβλίο του δασκάλου]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bd%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1-2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ενέργεια</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bd%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bd%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 Feb 2014 17:16:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Φυσική Ε τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Απαντήσεις στις ασκήσεις του Τετραδίου Εργασιών του μαθητή]]></category>
		<category><![CDATA[ενέργεια]]></category>
		<category><![CDATA[μετατροπές ενέργειας]]></category>
		<category><![CDATA[μορφές ενέργειας]]></category>
		<category><![CDATA[πηγές ενέργειας]]></category>
		<category><![CDATA[Φ.Ε.1 Η ενέργεια έχει πολλά πρόσωπα]]></category>
		<category><![CDATA[Φ.Ε.2 Η ενέργεια αποθηκεύεται]]></category>
		<category><![CDATA[Φ.Ε.3 Η ενέργεια αλλάζει συνεχώς μορφή]]></category>
		<category><![CDATA[Φ.Ε.4 Η ενέργεια υποβαθμίζεται]]></category>
		<category><![CDATA[Φ.Ε.5 Τροφές και ενέργεια]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=3061</guid>

					<description><![CDATA[                Βιβλίο μαθητή                       Τετράδιο εργασιών                      Βιβλίο δασκάλου &#160; ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ Να αποκτήσουν οι μαθητές βασικές γνώσεις για την ενέργεια, τις πηγές της, για τις διάφορες μορφές της καθώς και για τις μετατροπές της. ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Να αναφέρουν οι μαθητές ότι η ενέργεια μπορεί να έχει διάφορες μορφές. Να εξηγήσουν οι μαθητές ότι η ενέργεια μπορεί να αποθηκεύεται και να αναφέρουν διάφορες πηγές ενέργειας. Να εξηγήσουν οι μαθητές ότι η ενέργεια μπορεί να μετατρέπεται από μία μορφή σε μία άλλη. Να αναφέρουν οι μαθητές πως &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bd%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bd%ce%ad%cf%81%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
