<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>υπολογιστική μηχανή &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%bc%ce%b7%cf%87%ce%b1%ce%bd%ce%ae/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 14 Nov 2019 11:14:47 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.3.18</generator>
	<item>
		<title>Διαχειρίζομαι προβλήματα με μεγάλους αριθμούς</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%af%ce%b6%ce%bf%ce%bc%ce%b1%ce%b9-%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%bc%ce%b5-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%ac%ce%bb%ce%bf%cf%85/</link>
				<comments>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%af%ce%b6%ce%bf%ce%bc%ce%b1%ce%b9-%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%bc%ce%b5-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%ac%ce%bb%ce%bf%cf%85/#respond</comments>
				<pubDate>Sat, 04 Feb 2017 11:24:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Διαχειρίζομαι προβλήματα με μεγάλους αριθμούς]]></category>
		<category><![CDATA[Διαχείριση προβλημάτων από τις 4 πράξεις με αριθμούς ως το 1.000.000]]></category>
		<category><![CDATA[υπολογιστική μηχανή]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=10952</guid>
				<description><![CDATA[ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ Διαχείριση προβλημάτων από τις 4 πράξεις, με αριθμούς ως το 1.000.000 Στόχοι μας είναι να είναι ικανά τα παιδιά: να αξιοποιούν τις γνώσεις τους για τους αριθμούς , ώστε να διαχειριστούν προβλήματα με μεγάλους αριθμούς, να εκτιμούν την τάξη μεγέθους του αποτελέσματος ενός γινομένου ΄ή ενός πηλίκου με μεγάλους αριθμούς, να αντιληφθούν τους κινδύνους που υπάρχουν σε μία πρόβλεψη βασισμένη σε εκτίμηση, ιδιαίτερα στην περίπτωση του πολλαπλασιασμού, να χρησιμοποιούν την υπολογιστική μηχανή, να διατυπώνουν πρόβλημα με δεδομένη απάντηση και αντίστροφο ενός προβλήματος. πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%af%ce%b6%ce%bf%ce%bc%ce%b1%ce%b9-%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%bc%ce%b5-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%ac%ce%bb%ce%bf%cf%85/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Διατυπώνω και επιλύω προβλήματα</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%84%cf%85%cf%80%cf%8e%ce%bd%cf%89-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b5%cf%80%ce%b9%ce%bb%cf%8d%cf%89-%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/</link>
				<comments>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%84%cf%85%cf%80%cf%8e%ce%bd%cf%89-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b5%cf%80%ce%b9%ce%bb%cf%8d%cf%89-%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/#respond</comments>
				<pubDate>Fri, 03 Feb 2017 08:06:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[αναγωγή στη μονάδα]]></category>
		<category><![CDATA[Διατυπώνω και επιλύω προβλήματα]]></category>
		<category><![CDATA[προβλήματα]]></category>
		<category><![CDATA[υπολογιστική μηχανή]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=10938</guid>
				<description><![CDATA[ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ Διαχείριση προβλήματος. Διατύπωση και επίλυση προβλημάτων Στόχοι μας είναι να είναι ικανά τα παιδιά: να διαχειρίζονται προβλήματα με &#8220;μεγάλους&#8221;αριθμούς (100.000+), να αξιοποιούν πληροφορίες και να διατυπώνουν προβλήματα, να αξιολογούν πληροφορίες από διαφορετικές πηγές (κείμενο, σχήμα, πίνακα, διάγραμμα) και να διατυπώνουν ενδιάμεσα ερωτήματα, να χρησιμοποιούν τη μέθοδο αναγωγή στη μονάδα, να χρησιμοποιούν την υπολογιστική μηχανή. πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%84%cf%85%cf%80%cf%8e%ce%bd%cf%89-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b5%cf%80%ce%b9%ce%bb%cf%8d%cf%89-%cf%80%cf%81%ce%bf%ce%b2%ce%bb%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%af%ce%b6%ce%bf%ce%bc%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d%cf%82-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%cf%8d%cf%82-2/</link>
				<comments>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%af%ce%b6%ce%bf%ce%bc%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d%cf%82-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%cf%8d%cf%82-2/#respond</comments>
				<pubDate>Tue, 24 Jan 2017 08:40:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς]]></category>
		<category><![CDATA[Η έννοια της εκτίμησης σε πραγματικές καταστάσεις]]></category>
		<category><![CDATA[υπολογιστική μηχανή]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=10777</guid>
				<description><![CDATA[ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ Η έννοια της εκτίμησης σε πραγματικές καταστάσεις Αναλυτικά: Στόχοι μας θα είναι τα παιδιά να είναι ικανά : να σταθεροποιήσουν, να εφαρμόσουν και να επεκτείνουν τις γνώσεις τους για την εκτίμηση με δεκαδικούς αριθμούς να χρησιμοποιούν την υπολογιστική μηχανή πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου Φύλλο εργασίας 1 Λύσεις φύλλου εργασίας 1 Απαντήσεις στις ασκήσεις του Βιβλίου του Μαθητή και του Τετραδίου Εργασιών Λύσεις του Βιβλίου του Μαθητή Λύσεις του Τετραδίου Εργασιών]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%af%ce%b6%ce%bf%ce%bc%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d%cf%82-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%cf%8d%cf%82-2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
	</channel>
</rss>
