<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>το γράμμα Χ &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%cf%84%ce%bf-%ce%b3%cf%81%ce%ac%ce%bc%ce%bc%ce%b1-%cf%87/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Sun, 24 Nov 2024 11:53:53 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.1</generator>
	<item>
		<title>Χάσαμε τη γάτα</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%87%ce%ac%cf%83%ce%b1%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b7-%ce%b3%ce%ac%cf%84%ce%b1-3/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%87%ce%ac%cf%83%ce%b1%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b7-%ce%b3%ce%ac%cf%84%ce%b1-3/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Nov 2024 11:52:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[συλλαβική μέθοδος]]></category>
		<category><![CDATA[το γράμμα Χ]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας Α ταξης]]></category>
		<category><![CDATA[Χάσαμε τη γάτα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=23501</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ X,χ) Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης λάχανο. Επισημαίνεται η απόστροφος Ορθογραφία: Πάτησα ένα χαλίκι &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. Τα παιδιά δημιουργούν το βιβλίο του γράμματος Ζητείται από τα παιδιά να υποθέσουν τη συνέχεια της ιστορίας, να τη γράψουν και να την εικονογραφήσουν. Πραγματοποιούνται ασκήσεις φωνολογικής επίγνωσης. Με την αντιστροφή των γραμμάτων αχνά τα παιδιά συνθέτουν διαφορετικό επιφώνημα , παίζοντας παράλληλα  με τις εκφράσεις του προσώπου την αλλαγή συναισθήματος. Με αφορμή τα στιχάκια της σελίδας της σελίδας 57 παίζουμε με τις λέξεις λάχανα, χάχανα, έχανα Εξηγείται η μεταφορική έκφραση &#8221; Πάλι θάλασσα τα έκανες&#8221; Ο/η εκπαιδευτικός φέρνει και διαβάζει στην τάξη βιβλία με γλωσσοδέτες. Παρακινεί τα παιδιά να ζητήσουν &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%87%ce%ac%cf%83%ce%b1%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b7-%ce%b3%ce%ac%cf%84%ce%b1-3/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%87%ce%ac%cf%83%ce%b1%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b7-%ce%b3%ce%ac%cf%84%ce%b1-3/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Χάσαμε τη γάτα</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%87%ce%ac%cf%83%ce%b1%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b7-%ce%b3%ce%ac%cf%84%ce%b1/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%87%ce%ac%cf%83%ce%b1%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b7-%ce%b3%ce%ac%cf%84%ce%b1/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 19 Apr 2013 10:52:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[το γράμμα Χ]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας]]></category>
		<category><![CDATA[Χάσαμε τη γάτα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=1594</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ X,χ) Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης λάχανο. Επισημαίνεται η απόστροφος Ορθογραφία: Πάτησα ένα χαλίκι &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. Τα παιδιά δημιουργούν το βιβλίο του γράμματος Ζητείται από τα παιδιά να υποθέσουν τη συνέχεια της ιστορίας, να τη γράψουν και να την εικονογραφήσουν. Πραγματοποιούνται ασκήσεις φωνολογικής επίγνωσης. Με την αντιστροφή των γραμμάτων αχνά τα παιδιά συνθέτουν διαφορετικό επιφώνημα , παίζοντας παράλληλα  με τις εκφράσεις του προσώπου την αλλαγή συναισθήματος. Με αφορμή τα στιχάκια της σελίδας της σελίδας 57 παίζουμε με τις λέξεις λάχανα, χάχανα, έχανα Εξηγείται η μεταφορική έκφραση &#8221; Πάλι θάλασσα τα έκανες&#8221; Ο/η εκπαιδευτικός φέρνει και διαβάζει στην τάξη βιβλία με γλωσσοδέτες. Παρακινεί τα παιδιά να ζητήσουν &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%87%ce%ac%cf%83%ce%b1%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b7-%ce%b3%ce%ac%cf%84%ce%b1/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%87%ce%ac%cf%83%ce%b1%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b7-%ce%b3%ce%ac%cf%84%ce%b1/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
