<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ΣΤ τάξη &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%cf%83%cf%84-%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 27 Sep 2018 07:23:49 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.3.18</generator>
	<item>
		<title>Λογισμικό &#8220;Η Επανάσταση του 1821&#8221;</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b7-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85-1821/</link>
				<comments>http://emathima.gr/%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b7-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85-1821/#respond</comments>
				<pubDate>Mon, 04 Mar 2013 15:15:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Γιορτές]]></category>
		<category><![CDATA[25η Μαρτίου]]></category>
		<category><![CDATA[η επανάσταση του 1821]]></category>
		<category><![CDATA[ιστορία]]></category>
		<category><![CDATA[λογισμικό]]></category>
		<category><![CDATA[ΣΤ τάξη]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=1167</guid>
				<description><![CDATA[“H επανάσταση του 1821 και οι πρωταγωνιστές της” με ιστορική και εκδοτική επιμέλεια της ομάδας των ιστορικών  της «Ιστορίας του Νέου Ελληνισμού» υπό τη διεύθυνση του Καθηγητή Βασίλειου Παναγιωτόπουλου Περιέχει: • Αναλυτικό χρονολόγιο των σημαντικότερων γεγονότων της Ελληνικής Επανάστασης • Βιογραφικό σημείωμα 43 πρωταγωνιστών • Ανθολόγιο κειμένων που φωτίζουν τις μεγάλες στιγμές του Αγώνα (Απομνημονεύματα Αγωνιστών, επίσημα έγγραφα, πληροφορίες από τον Τύπο της εποχής κ.ά) • Εικονογράφηση προσώπων και γεγονότων (περισσότερες από 100 εικόνες, γκραβούρες, ελαιογραφίες, σχέδια κ.ά) • Μουσική επένδυση Η Επανάσταση του 1821]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b7-%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85-1821/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Ασκήσεις αλφαβητικής σειράς</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%b1%ce%bb%cf%86%ce%b1%ce%b2%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%ac%cf%82/</link>
				<comments>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%b1%ce%bb%cf%86%ce%b1%ce%b2%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%ac%cf%82/#respond</comments>
				<pubDate>Sun, 17 Feb 2013 16:47:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[αλφαβητική σειρά]]></category>
		<category><![CDATA[ασκήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Β τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Γ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γράμματα. γλώσσα]]></category>
		<category><![CDATA[γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Δ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Ε τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[ΣΤ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλο εργασίας]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=1030</guid>
				<description><![CDATA[Στο παρακάτω Link μπορείτε να βρείτε ένα φύλλο εργασίας που περιέχει ασκήσεις αλφαβητικής σειράς, για να εμπεδώσουν οι μαθητές καλύτερα όσα έμαθαν μέσα στην τάξη. φύλλο εργασίας αλφαβητική σειρά &#160; &#160;]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%b1%ce%bb%cf%86%ce%b1%ce%b2%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%ac%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Ουδέτερα ουσιαστικά σε -ι</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bf%cf%85%ce%b4%ce%ad%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b1-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%ce%b5-%ce%b9/</link>
				<comments>http://emathima.gr/%ce%bf%cf%85%ce%b4%ce%ad%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b1-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%ce%b5-%ce%b9/#respond</comments>
				<pubDate>Wed, 30 Jan 2013 15:48:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[Ουσιαστικά]]></category>
		<category><![CDATA[Β τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Γ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα]]></category>
		<category><![CDATA[γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Δ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Ε τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[ουδέτερα ουσιαστικά σε -ι]]></category>
		<category><![CDATA[ουσιαστικά]]></category>
		<category><![CDATA[ΣΤ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλο εργασίας]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=717</guid>
				<description><![CDATA[Τα κύρια και τα κοινά (συγκεκριμένα και αφηρημένα) ουσιαστικά διακρίνονται σε τρία γένη: αρσενικά, θηλυκά, και ουδέτερα. Εδώ θα βρείτε εργασίες που περιέχουν τη κλίση των ουδέτερων  ουσιαστικών σε -ι, τις καταλήξεις τους καθώς και την ορθογραφία τους. 1. Η κλίση των ουδέτερων ουσιαστικών 2. Να γράφει σωστά τις καταλήξεις των ουδετέρων σε -ι 3. Να σχηματίζει την γενική του ενικού και πληθυντικού αριθμού των ουδετέρων ουσιαστικών 4. Να κλίνει ουσιαστικά σε -ι]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bf%cf%85%ce%b4%ce%ad%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b1-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%ce%b5-%ce%b9/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Θηλυκά ουσιαστικά</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b8%ce%b7%ce%bb%cf%85%ce%ba%ce%ac-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac/</link>
				<comments>http://emathima.gr/%ce%b8%ce%b7%ce%bb%cf%85%ce%ba%ce%ac-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac/#respond</comments>
				<pubDate>Mon, 28 Jan 2013 20:43:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Ουσιαστικά]]></category>
		<category><![CDATA[Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Β τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Γ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα]]></category>
		<category><![CDATA[γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Δ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Ε τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[η κλίση των θηλυκών ουσιαστικών]]></category>
		<category><![CDATA[θηλυκά ουσιαστικά]]></category>
		<category><![CDATA[ιδιόκλιτα θηλυκά ουσιαστικά σε -η]]></category>
		<category><![CDATA[ιδιόκλιτα θηλυκά ουσιαστικά σε -ος]]></category>
		<category><![CDATA[καταλήξεις θηλυκών ουσιαστικών]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[ουσιαστικά]]></category>
		<category><![CDATA[ΣΤ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλο εργασίας]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=694</guid>
				<description><![CDATA[Τα κύρια και τα κοινά (συγκεκριμένα και αφηρημένα) ουσιαστικά διακρίνονται σε τρία γένη: αρσενικά, θηλυκά, και ουδέτερα. Εδώ θα βρείτε εργασίες που περιέχουν τη κλίση των θηλυκών ουσιαστικών, τις καταλήξεις τους και την ορθογραφία καθώς επίσης και την ιδιαιτερότητα των ιδιόκλιτων θηλυκών ουσιαστικών. 1. Η κλίση των θηλυκών ουσιαστικών 2. Να γράφει σωστά καταλήξεις θηλυκών σε -η 3. Να γράφει τις πτώσεις των θηλυκών ουσιαστικών 4. Πίνακας καταλήξεων θηλυκών ουσιαστικών 5. Ορθογραφία θηλυκών ουσιαστικών 6. Ιδιόκλιτα θηλυκά σε -η 7. Να μάθει να γράφει ιδιόκλιτα ουσιαστικά σε -εις (πληθυντικός αριθμός) 8. Κλίση ιδιόκλιτων ουσιαστικών 9. Ιδιόκλιτα θηλυκά σε 10. Κλίση ιδιόκλιτων θηλυκών σε -ος 11. Οι πτώσεις των ιδιόκλιτων θηλυκών ουσιαστικών &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b8%ce%b7%ce%bb%cf%85%ce%ba%ce%ac-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b8%ce%b7%ce%bb%cf%85%ce%ba%ce%ac-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
		<item>
		<title>Καταλήξεις και παράγωγα ρημάτων</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%bb%ce%ae%ce%be%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ac%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b1-%cf%81%ce%b7%ce%bc%ce%ac%cf%84%cf%89%ce%bd/</link>
				<comments>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%bb%ce%ae%ce%be%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ac%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b1-%cf%81%ce%b7%ce%bc%ce%ac%cf%84%cf%89%ce%bd/#comments</comments>
				<pubDate>Sat, 26 Jan 2013 18:57:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[Ρήματα]]></category>
		<category><![CDATA[αόριστος]]></category>
		<category><![CDATA[ασκήσεις με τις καταλήξεις των ρημάτων]]></category>
		<category><![CDATA[Β τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Γ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα]]></category>
		<category><![CDATA[Δ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Ε τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[παράγωγα ουσιαστικά]]></category>
		<category><![CDATA[παράγωγα ρημάτων]]></category>
		<category><![CDATA[ρήματα]]></category>
		<category><![CDATA[ΣΤ τάξη]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=604</guid>
				<description><![CDATA[Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε φύλλα εργασίας που περιέχουν ασκήσεις εμπέδωσης και εξάσκησης με τις καταλήξεις των ρημάτων, τα παράγωγα και τους αορίστους. Με τη βοήθεια αυτών των εργασιών τα παιδιά μπορούν να μάθουν να εφαρμόζουν εύκολα κανόνες ορθογραφίας και να μειώσουν σε μεγάλο βαθμό τα ορθογραφικά τους λάθη. 1. Ρήματα 2. Πίνακας καταλήξεων ρημάτων 3. Πίνακας καταλήξεων &#8211; λεξικό 4. Καταλήξεις ρημάτων 1 5. Καταλήξεις ρημάτων 2 6. Διδακτικός στόχος καταλήξεις 7. Διορθώνω τα λάθη- καταλήξεις ρημάτων 8. Διδακτικός στόχος παράγωγα 9. Διορθώνω τα λάθη 2 10. Σχημάτισε τους αορίστους των παρακάτω ρημάτων 11. Ρήματα σε &#8211; ώνω από τη δασκάλα Δήμητρα Κοκκινάκη ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Ετοιμασίες-Καταλήξεις Ρημάτων]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%bb%ce%ae%ce%be%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ac%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%b1-%cf%81%ce%b7%ce%bc%ce%ac%cf%84%cf%89%ce%bd/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
							</item>
	</channel>
</rss>
