<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Στο ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 24 Jul 2025 14:12:52 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.3</generator>
	<item>
		<title>Στο ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85-3/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85-3/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 30 Nov 2024 12:22:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[επανάληψη 3ης ενότητας Γλώσσα Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Στο ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=23518</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ) Με αφορμή την άσκηση 2 στο Τ.Ε., τα παιδιά προτείνουν και άλλα υλικά που θα σκεφτούν για το πιο γλυκό γλυκό και κάνουν σχετική λίστα (οι απαντήσεις της άσκησης είναι κατά σειρά: μέλι, καραμελα, σύκα, ζάχαρη και αλάτι, κάστανα , μήλο , γάλα) Στις επαναληπτικές ασκήσεις οι μαθητές ασκούνται στη χρήση των λέξεων που έμαθαν ολικά (έχει, και, είναι) καθώς επίσης και σε ασκήσεις φωνολογικής κατάτμησης. Με αφορμή το γεγονός ότι το κείμενο προέρχεται από ραδιοφωνική εκπομπή, προτείνεται να πραγματοποιηθεί επίσκεψη σε ραδιοφωνικό σταθμό και να παρακολουθήσουν τα παιδιά την προετοιμασία και παραγωγή μιας ραδιοφωνικής εκπομπής. Το κεφάλαιο αυτό προσφέρεται για δραστηριότητες με τις 5 &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85-3/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85-3/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Στο ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85-2/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Dec 2016 14:57:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γράμματα]]></category>
		<category><![CDATA[επαναληπτικό]]></category>
		<category><![CDATA[Στο ζαχαροπλαστείο του Γλυκόσαυρου]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=10328</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ) Με αφορμή την άσκηση 2 στο Τ.Ε., τα παιδιά προτείνουν και άλλα υλικά που θα σκεφτούν για το πιο γλυκό γλυκό και κάνουν σχετική λίστα (οι απαντήσεις της άσκησης είναι κατά σειρά: μέλι, καραμέλα, σύκα, ζάχαρη και αλάτι, κάστανα , μήλο , γάλα) Στις επαναληπτικές ασκήσεις οι μαθητές ασκούνται στη χρήση των λέξεων που έμαθαν ολικά (έχει, και, είναι) καθώς επίσης και σε ασκήσεις φωνολογικής κατάτμησης. Με αφορμή το γεγονός ότι το κείμενο προέρχεται από ραδιοφωνική εκπομπή, προτείνεται να πραγματοποιηθεί επίσκεψη σε ραδιοφωνικό σταθμό και να παρακολουθήσουν τα παιδιά την προετοιμασία και παραγωγή μιας ραδιοφωνικής εκπομπής. Το κεφάλαιο αυτό προσφέρεται για δραστηριότητες με τις 5 &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85-2/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b6%ce%b1%cf%87%ce%b1%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b5%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b3%ce%bb%cf%85%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%b1%cf%85%cf%81%ce%bf%cf%85-2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
