<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>πολλαπλασιασμός &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bb%ce%b1%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 31 Jul 2025 09:39:42 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.3</generator>
	<item>
		<title>Καρτέλες με τις προπαίδειες</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%81%cf%84%ce%ad%ce%bb%ce%b5%cf%82-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b9%cf%82-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%ce%b5%ce%b9%ce%b5%cf%82-3/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%81%cf%84%ce%ad%ce%bb%ce%b5%cf%82-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b9%cf%82-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%ce%b5%ce%b9%ce%b5%cf%82-3/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 31 Jul 2025 09:36:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[καρτέλες με τις προπαίδειες]]></category>
		<category><![CDATA[πίνακας με τις προπαίδειες]]></category>
		<category><![CDATA[πολλαπλασιασμός]]></category>
		<category><![CDATA[προπαίδειες]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://emathima.gr/?p=25030</guid>

					<description><![CDATA[Η προπαίδεια του 1 Η προπαίδεια του 2 Η προπαίδεια του 3 Η προπαίδεια του 4 Η προπαίδεια του 5 Η προπαίδεια του 6 Η προπαίδεια του 7 Η προπαίδεια του 8 Η προπαίδεια του 9 Η προπαίδεια του 10]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%81%cf%84%ce%ad%ce%bb%ce%b5%cf%82-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b9%cf%82-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%ce%b5%ce%b9%ce%b5%cf%82-3/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Πολλαπλασιασμός</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bb%ce%b1%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-2/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bb%ce%b1%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 20 Nov 2016 07:34:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[γινόμενα]]></category>
		<category><![CDATA[πολλαπλασιασμός]]></category>
		<category><![CDATA[προπαίδεια]]></category>
		<category><![CDATA[Φύλλα εργασίας με τα γινόμενα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9946</guid>

					<description><![CDATA[Καρτέλες με τις προπαίδειες (1,2,3,4,5,6,7,8,9) Πίνακες πολλαπλασιασμού (0 έως 10) Εικονική αναπαράσταση της προπαίδειας (2,3,4) Ο πολλαπλασιασμός ως διαδοχική πρόσθεση(2,5,6,7,8,9) Φύλλα εργασίας με τα γινόμενα Πολλαπλασιασμός με το 10,100,1000 Κάθετος Πολλαπλασιασμός &#160; ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ    Η προπαίδεια του 2,3,4            Η προπαίδεια του 5,6,7              Η προπαίδεια του 8,9,10 ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΓΙΑ AΝDROID ΚΙΝΗΤΑ Αυτή η απλή &#8211; και πλήρως εξελληνισμένη &#8211; εφαρμογή βοηθά τα παιδιά να μάθουν την προπαίδεια εξασκούμενα με διαφορετικών τύπων πολλαπλών επιλογών τεστ. Μπορούν να επιλέξουν από τρεις τύπους τεστ: 1) βρίσκοντας το αποτέλεσμα ενός πολλαπλασιασμού 2) βρίσκοντας τον αριθμό που λείπει σε έναν πολλαπλασιασμό 3) βρίσκοντας &#8230; <a href="http://emathima.gr/%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bb%ce%b1%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-2/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bb%ce%b1%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Εικονική αναπαράσταση της προπαίδειας</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%ce%b5%ce%b9-2/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%ce%b5%ce%b9-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 19 Nov 2016 16:47:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[γινόμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Εικονική αναπαράσταση της προπαίδειας]]></category>
		<category><![CDATA[πολλαπλασιασμός]]></category>
		<category><![CDATA[προπαίδεια]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9944</guid>

					<description><![CDATA[Η προπαίδεια του 2 Η προπαίδεια του 3 Η προπαίδεια του 4 Δείτε επίσης Καρτέλες με τις προπαίδειες Ο πολλαπλασιασμός ως διαδοχική πρόσθεση (2,5,6,7,8,9) Φύλλα εργασίας με τα γινόμενα]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b1%ce%bd%ce%b1%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%b4%ce%b5%ce%b9-2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Θυμάμαι ότι έμαθα από τη Γ&#8217; τάξη</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-10-000-2/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-10-000-2/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 Oct 2016 09:57:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[1. Θυμάμαι ότι έμαθα από τη Γ' τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Αριθμοί μέχρι το 10.000]]></category>
		<category><![CDATA[αφαίρεση]]></category>
		<category><![CDATA[Δεκάδες και Μονάδες]]></category>
		<category><![CDATA[εκατοντάδες]]></category>
		<category><![CDATA[ενδιάμεσο]]></category>
		<category><![CDATA[Επαναληπτικά φυλλάδια στις πράξεις]]></category>
		<category><![CDATA[ημερολόγιο]]></category>
		<category><![CDATA[μεγαλύτερο]]></category>
		<category><![CDATA[μικρότερο]]></category>
		<category><![CDATA[πολλαπλασιασμός]]></category>
		<category><![CDATA[προβλήματα]]></category>
		<category><![CDATA[πρόσθεση]]></category>
		<category><![CDATA[ρολόι]]></category>
		<category><![CDATA[Χιλιάδες]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9501</guid>

					<description><![CDATA[ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ Διερεύνηση βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών από τη Γ τάξη Αναλυτικά ελέγχουμε αν τα παιδιά μπορούν: να απαγγέλλουν, να διαβάζουν και να γράφουν τους φυσικούς αριθμούς μέχρι το 10.000 να αναλύουν τους αριθμούς σε Χιλιάδες, Εκατοντάδες, Δεκάδες και Μονάδες και να κάνουν βασικούς νοερούς υπολογισμούς για φυσικούς αριθμούς μέχρι το 10.000 (περάσματα στις δεκάδες, εκατοντάδες, χιλιάδες) να χειρίζονται τις έννοιες μεγαλύτερο, μικρότερο, ενδιάμεσο να χρησιμοποιούν το ημερολόγιο και το ρολόι να εντοπίζουν θέσεις σε πλέγμα χρησιμοποιώντας τους όρους γραμμή-στήλη να χρησιμοποιούν δεκαδικούς αριθμούς για να περιγράψουν μικρά χρηματικά ποσά να αντλούν και να χρησιμοποιούν πληροφορίες που δίνονται από διάφορες πηγές &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-10-000-2/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-10-000-2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ο πολλαπλασιασμός ως διαδοχική πρόσθεση</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bf-%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bb%ce%b1%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%89%cf%82-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b4%ce%bf%cf%87%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%cf%81%cf%8c%cf%83%ce%b8/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bf-%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bb%ce%b1%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%89%cf%82-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b4%ce%bf%cf%87%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%cf%81%cf%8c%cf%83%ce%b8/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Apr 2015 17:38:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Ο πολλαπλασιασμός ως διαδοχική πρόσθεση]]></category>
		<category><![CDATA[πολλαπλασιασμός]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=6751</guid>

					<description><![CDATA[Η προπαίδεια του 2 Η προπαίδεια του 5 Η προπαίδεια του 6 Η προπαίδεια του 7 Η προπαίδεια του 8 Η προπαίδεια του 9 Δείτε επίσης Καρτέλες με τις προπαίδειες Εικονική αναπαράσταση της προπαίδειας (2,3,4) Φύλλα εργασίας με τα γινόμενα]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bf-%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bb%ce%b1%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%ce%bc%cf%8c%cf%82-%cf%89%cf%82-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b4%ce%bf%cf%87%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%cf%81%cf%8c%cf%83%ce%b8/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
