<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ορθ. τριγώνου &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%CE%BF%CF%81%CE%B8-%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%B3%CF%8E%CE%BD%CE%BF%CF%85/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Wed, 01 Mar 2017 09:22:01 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>Εμβαδόν τετραγώνου, ορθ. παρ/μου, ορθ. τριγώνου</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bc%ce%b2%ce%b1%ce%b4%cf%8c%ce%bd-%cf%84%ce%b5%cf%84%cf%81%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bf%cf%81%ce%b8-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%bc%ce%bf%cf%85-%ce%bf%cf%81%ce%b8-%cf%84%cf%81/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bc%ce%b2%ce%b1%ce%b4%cf%8c%ce%bd-%cf%84%ce%b5%cf%84%cf%81%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bf%cf%81%ce%b8-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%bc%ce%bf%cf%85-%ce%bf%cf%81%ce%b8-%cf%84%cf%81/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 Feb 2017 10:11:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[αν γνωρίζουν τις διαστάσεις τους]]></category>
		<category><![CDATA[εμβαδά του τετραγώνου]]></category>
		<category><![CDATA[Εμβαδόν τετραγώνου]]></category>
		<category><![CDATA[ισοεμβαδικά σχήματα σε προβλήματα]]></category>
		<category><![CDATA[ορθ. παρ/μου]]></category>
		<category><![CDATA[ορθ. τριγώνου]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογώνιου παραλληλόγραμμου ή τυχαίου τριγώνου]]></category>
		<category><![CDATA[του ορθογώνιου παραλληλόγραμμου και του ορθογώνιου τριγώνου με χρήση τύπων.]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=11203</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Κύριος διδακτικός στόχος Oι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να υπολογίζουν τα εμβαδά του τετραγώνου, του ορθογώνιου παραλληλόγραμμου και του ορθογώνιου τριγώνου με χρήση τύπων. Αναλυτικά, διερευνούμε αν οι μαθητές είναι ικανοί: Nα εφαρμόζουν τη γνώση για τα ισοεμβαδικά σχήματα σε προβλήματα. Nα ανακαλύψουν τη σχέση του εμβαδού τυχαίου ορθογώνιου τριγώνου και ορθογώνιου παραλληλόγραμμου. Nα βρίσκουν νοερά το εμβαδόν τετραγώνου, ορθογώνιου παραλληλόγραμμου ή τυχαίου τριγώνου, αν γνωρίζουν τις διαστάσεις τους. Nα βρίσκουν τις διαστάσεις ενός τετραγώνου αν γνωρίζουν το εμβαδόν του. Nα συνεργάζονται σε ομάδες των 4 για την επίτευξη μιας δραστηριότητας. πηγή: Μαθηματικά Ε τάξης, βιβλίο δασκάλου ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ γγγ Φτιάχνω εμβαδό Οργάνωση χώρου]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bc%ce%b2%ce%b1%ce%b4%cf%8c%ce%bd-%cf%84%ce%b5%cf%84%cf%81%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%bf%cf%85-%ce%bf%cf%81%ce%b8-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%bc%ce%bf%cf%85-%ce%bf%cf%81%ce%b8-%cf%84%cf%81/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
