<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ορθογραφία &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%CE%BF%CF%81%CE%B8%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AF%CE%B1/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 28 Sep 2017 11:21:21 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>Ταξίδια στο διάστημα</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bc%ce%b1/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bc%ce%b1/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Oct 2016 13:21:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αναφορικός  λόγος (αφήγηση]]></category>
		<category><![CDATA[άρθρα εγκυκλοπαίδειας]]></category>
		<category><![CDATA[εκφράσεις]]></category>
		<category><![CDATA[ενεργητική παθητική σύνταξη]]></category>
		<category><![CDATA[ενημερωτικά]]></category>
		<category><![CDATA[επιστημονικά]]></category>
		<category><![CDATA[Κείμενα λογοτεχνικά]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο: συμφράσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Ονοματικές - Ρηματικές φράσεις]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[περιγραφή)]]></category>
		<category><![CDATA[Ρόλος και λειτουργία των άρθρων]]></category>
		<category><![CDATA[Συλλαβισμός]]></category>
		<category><![CDATA[Ταξίδια στο διάστημα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9283</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τέσσερις υποενότητες: Ο άνθρωπος στο διάστημα Τι βλέπουμε από το διάστημα Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα Ταξίδια στο διάστημα &#160; Χρόνος διδασκαλίας :  8-12 διδακτικές ώρες ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Αναφορικός  λόγος (αφήγηση, περιγραφή) Κείμενα λογοτεχνικά, ενημερωτικά, επιστημονικά, άρθρα εγκυκλοπαίδειας &#160; ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Ενεργητική-παθητική σύνταξη (επανάληψη) Ονοματικές &#8211; ρηματικές φράσεις (επανάληψη) Ρόλος και λειτουργία των άρθρων Ορθογραφία Συλλαβισμός Λεξιλόγιο: συμφράσεις, εκφράσεις πηγή: Γλώσσα Ε τάξη, βιβλίο δασκάλου &#160; &#160; &#160; λεξικό &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bc%ce%b1/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Τηλεόραση</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%84%ce%b7%ce%bb%ce%b5%cf%8c%cf%81%ce%b1%cf%83%ce%b7/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%84%ce%b7%ce%bb%ce%b5%cf%8c%cf%81%ce%b1%cf%83%ce%b7/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Oct 2016 12:30:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αιτιολογικές προτάσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Απλές - επαυξημένες προτάσεις]]></category>
		<category><![CDATA[άρθρα εφημερίδων και περιοδικών]]></category>
		<category><![CDATA[Αρκτικόλεξα- Συντομογραφίες]]></category>
		<category><![CDATA[διαφημιστικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[ενημερωτικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Ευθύς - πλάγιος λόγος]]></category>
		<category><![CDATA[Κατευθυντικός λόγος]]></category>
		<category><![CDATA[Κείμενα επιχειρημάτων]]></category>
		<category><![CDATA[κείμενα σχολικών εργασιών]]></category>
		<category><![CDATA[Κλίση: λόγιοι σχηματισμοί ρημάτων]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο: καταγωγή και σημασία των λέξεων]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[προγράμματα]]></category>
		<category><![CDATA[Τηλεόραση]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9262</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τρεις υποενότητες: Τα θετικά και τα αρνητικά Τηλεόραση και διαφήμιση Προγράμματα τηλεόρασης &#160; &#160; Χρόνος διδασκαλίας :  8-12 διδακτικές ώρες ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Κατευθυντικός  λόγος Κείμενα επιχειρημάτων Ενημερωτικά κείμενα, άρθρα εφημερίδων και περιοδικών, κείμενα σχολικών εργασιών, διαφημιστικά κείμενα, προγράμματα &#160; ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Ευθύς &#8211; πλάγιος λόγος (κύριο φαινόμενο) Απλές &#8211; επαυξημένες προτάσεις Αιτιολογικές προτάσεις Κλίση: λόγιοι σχηματισμοί ρημάτων Ορθογραφία Αρκτικόλεξα- Συντομογραφίες Λεξιλόγιο: καταγωγή και σημασία των λέξεων &#160; πηγή: Γλώσσα Ε τάξη, βιβλίο δασκάλου &#160; &#160; &#160; λεξικό &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%84%ce%b7%ce%bb%ce%b5%cf%8c%cf%81%ce%b1%cf%83%ce%b7/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Κατασκευές</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b5%cf%85%ce%ad%cf%82/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b5%cf%85%ce%ad%cf%82/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Sep 2016 07:23:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αριθμητικά]]></category>
		<category><![CDATA[ενεργητική παθητική σύνταξη]]></category>
		<category><![CDATA[Κατευθυντικός  λόγος (οδηγίες]]></category>
		<category><![CDATA[Κείμενα ενημερωτικά και επιστημονικά]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο: οικογένειες λέξεων]]></category>
		<category><![CDATA[Μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα]]></category>
		<category><![CDATA[οδηγίες κατασκευής]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[Στίξη]]></category>
		<category><![CDATA[Σύνθεση με λόγιες προθέσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Υ-Ρ-Α/Υ-Ρ-Κ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9240</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τρεις υποενότητες:  Κατασκευές της φύσης Κατασκευές των ανθρώπων-Μοναστήρι Μαθηματικές κατασκευές &#160; Χρόνος διδασκαλίας :  8-12 διδακτικές ώρες ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Κατευθυντικός λόγος (οδηγίες) Κείμενα ενημερωτικά και επιστημονικά, οδηγίες κατασκευής &#160; ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Ενεργητική &#8211; παθητική σύνταξη (κύριο φαινόμενο) Υ-Ρ-Α/Υ-Ρ-Κ (επανάληψη) Μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα (επανάληψη) Αριθμητικά Ορθογραφία Στίξη Λεξιλόγιο: Οικογένειες λέξεων Σύνθεση με λόγιες προθέσεις &#160; πηγή: Γλώσσα Ε τάξη, βιβλίο δασκάλου &#160; &#160; &#160; λεξικό &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b5%cf%85%ce%ad%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Βιβλία-βιβλιοθήκες</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b2%ce%b9%ce%b2%ce%bb%ce%af%ce%b1-%ce%b2%ce%b9%ce%b2%ce%bb%ce%b9%ce%bf%ce%b8%ce%ae%ce%ba%ce%b5%cf%82/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b2%ce%b9%ce%b2%ce%bb%ce%af%ce%b1-%ce%b2%ce%b9%ce%b2%ce%bb%ce%b9%ce%bf%ce%b8%ce%ae%ce%ba%ce%b5%cf%82/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 Sep 2016 06:30:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Ασύνδετο σχήμα]]></category>
		<category><![CDATA[βιβλιογραφικό δελτίο]]></category>
		<category><![CDATA[βιβλιοπαρουσιάσεις]]></category>
		<category><![CDATA[βιογραφικά σημειώματα]]></category>
		<category><![CDATA[έπαινοι]]></category>
		<category><![CDATA[κανονισμός λειτουργίας βιβλιοθήκης]]></category>
		<category><![CDATA[κείμενα ενημερωτικών εντύπων]]></category>
		<category><![CDATA[Λογοτεχνικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[Ονοματικές - Ρηματικές φράσεις]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[Παράταξη-υπόταξη]]></category>
		<category><![CDATA[σενάρια]]></category>
		<category><![CDATA[Στίξη]]></category>
		<category><![CDATA[συνεντεύξεις]]></category>
		<category><![CDATA[Σύνθεση με λόγιες προθέσεις]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9138</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε πέντε υποενότητες:  Ο μαγικός κόσμος των βιβλίων Ποιοι είναι οι συγγραφείς Βιβλιοθήκες Σκυταλοδρομία ανάγνωσης Ανασκαφές στα τυφλά &#160; &#160; Χρόνος διδασκαλίας :  8-12 διδακτικές ώρες ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Αναφορικός λόγος (αφηγήσεις, περιγραφές) Λογοτεχνικά κείμενα , συνεντεύξεις, βιογραφικά σημειώματα, βιβλιοπαρουσιάσεις, βιβλιογραφικό δελτίο, κανονισμός λειτουργίας βιβλιοθήκης, κείμενα ενημερωτικών εντύπων, σενάρια, έπαινοι ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Ονοματικές &#8211; Ρηματικές φράσεις(κύριο φαινόμενο) Παράταξη-υπόταξη Ασύνδετο σχήμα Ορθογραφία Στίξη Λεξιλόγιο: σημασίες των λέξεων Σύνθεση με λόγιες προθέσεις &#160; πηγή: Γλώσσα Ε τάξη, βιβλίο δασκάλου &#160; &#160; &#160; λεξικό &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b2%ce%b9%ce%b2%ce%bb%ce%af%ce%b1-%ce%b2%ce%b9%ce%b2%ce%bb%ce%b9%ce%bf%ce%b8%ce%ae%ce%ba%ce%b5%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Μουσική</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Sep 2016 15:47:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αναφορικός λόγος]]></category>
		<category><![CDATA[αφήγηση]]></category>
		<category><![CDATA[εγκυκλοπαιδικά και ενημερωτικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[κατασκευής]]></category>
		<category><![CDATA[λογοτεχνικά κείμενα (πεζά]]></category>
		<category><![CDATA[Μεταβατικά - αμετάβατα ρήματα]]></category>
		<category><![CDATA[Μονοτονικό]]></category>
		<category><![CDATA[Μουσική]]></category>
		<category><![CDATA[Οικογένειες λέξεων]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[περιγραφή αντικειμένου]]></category>
		<category><![CDATA[Στίξη]]></category>
		<category><![CDATA[στίχοι τραγουδιών]]></category>
		<category><![CDATA[Υ-Ρ-Α/ Υ-Ρ-Κ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9131</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τέσσερις υποενότητες:  Εγώ σε συναυλία; Μουσικά όργανα : κουδουνίστρα, ποτηρόφωνο Τραγούδια και στίχοι Μουσική και άλλες τέχνες &#160; &#160; Χρόνος διδασκαλίας :  8-12 διδακτικές ώρες ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Αναφορικός λόγος (αφήγηση, περιγραφή αντικειμένου, κατασκευής) Λογοτεχνικά κείμενα (πεζά,στίχοι τραγουδιών), εγκυκλοπαιδικά και ενημερωτικά κείμενα &#160; ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Μεταβατικά &#8211; αμετάβατα ρήματα (κύριο φαινόμενο) Υ-Ρ-Α/ Υ-Ρ-Κ Μονοτονικό Ορθογραφία Στίξη Λεξιλόγιο: θεματικό λεξιλόγιο Οικογένειες λέξεων πηγή: Γλώσσα Ε τάξη, βιβλίο δασκάλου &#160; &#160; &#160; λεξικό &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%ae/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
