<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Ονοματολογία &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%ce%bf%ce%bd%ce%bf%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%af%ce%b1/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 18 Sep 2017 16:07:31 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.3.18</generator>
	<item>
		<title>Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20.000</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%bd%cf%89%cf%81%ce%af%ce%b6%cf%89-%cf%84%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%cf%8d%cf%82-%cf%89%cf%82-%cf%84%ce%bf-20-000/</link>
				<comments>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%bd%cf%89%cf%81%ce%af%ce%b6%cf%89-%cf%84%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%cf%8d%cf%82-%cf%89%cf%82-%cf%84%ce%bf-20-000/#respond</comments>
				<pubDate>Fri, 28 Oct 2016 09:40:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[αξία θέσης ψηφίου]]></category>
		<category><![CDATA[Απαντήσεις στις ασκήσεις του βιβλίου]]></category>
		<category><![CDATA[Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20.000]]></category>
		<category><![CDATA[Λύσεις του Βιβλίου του Μαθητή]]></category>
		<category><![CDATA[Λύσεις του Τετραδίου Εργασιών]]></category>
		<category><![CDATA[Ονοματολογία]]></category>
		<category><![CDATA[συμβολισμός]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9544</guid>
				<description><![CDATA[ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ Ονοματολογία, συμβολισμός, αξία θέσης ψηφίου Στόχοι μας είναι να είναι τα παιδιά ικανά: να  ονομάζουν και να διαβάζουν  τους φυσικούς αριθμούς μέχρι το 20.000 να συνδέουν την λεκτική και συμβολική γραφή των αριθμών και να περνούν από τη μία μορφή στην άλλη να γνωρίζουν τα βασικά χαρακτηριστικά του δεκαδικού συστήματος αρίθμησης (σύστημα θέσης). Συγκεκριμένα να διακρίνουν τα ψηφία ενός αριθμού ως προς τη θέσης τους στον αριθμό να διαβάζουν τον αριθμό των εκατοντάδων, δεκάδων κτλ να εφαρμόζουν διαδικασίες ομαδοποιήσεων ή ανταλλαγών με Δεκάδες, Εκατοντάδες, Χιλιάδες κτλ πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας 1  ]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%bd%cf%89%cf%81%ce%af%ce%b6%cf%89-%cf%84%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%cf%8d%cf%82-%cf%89%cf%82-%cf%84%ce%bf-20-000/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
	</channel>
</rss>
