<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>νοερούς υπολογισμούς με ομώνυμα κλάσματα &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%ce%bd%ce%bf%ce%b5%cf%81%ce%bf%cf%8d%cf%82-%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%bf%cf%8d%cf%82-%ce%bc%ce%b5-%ce%bf%ce%bc%cf%8e%ce%bd%cf%85%ce%bc%ce%b1-%ce%ba%ce%bb%ce%ac%cf%83/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 13 Feb 2017 09:24:04 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.3.18</generator>
	<item>
		<title>Κλασματικές μονάδες</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%bc%ce%bf%ce%bd%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82/</link>
				<comments>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%bc%ce%bf%ce%bd%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82/#respond</comments>
				<pubDate>Mon, 13 Feb 2017 09:24:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[ετερώνυμες κλασματικές μονάδες]]></category>
		<category><![CDATA[κλασματικές μονάδες]]></category>
		<category><![CDATA[νοερούς υπολογισμούς με ομώνυμα κλάσματα]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=11073</guid>
				<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Κύριος διδακτικός στόχος Oι μαθητές θα πρέπει να διαχειρίζονται κλασματικές μονάδες, να τις συγκρίνουν και να τις διατάσσουν. Να συνθέτουν τη μονάδα αναφοράς με τη χρήση ομώνυμων και ετερώνυμων κλασματικών μονάδων. Αναλυτικά, διερευνούμε αν οι μαθητές είναι ικανοί: Nα εκφράζουν με κλασματικές μονάδες το ένα από τα ίσα μέρη μιας οποιασδήποτε ποσότητας. Nα συγκρίνουν και να διατάσσουν ετερώνυμες κλασματικές μονάδες που αναφέρονται στην ίδια μονάδα, π.χ.:  ένα δεύτερο του κιλού > ένα πέμπτο του κιλού. Nα συνθέτουν την ακέραια μονάδα με τη χρήση των ομώνυμων ή ετερώνυμων κλασματικών μονάδων. Nα κάνουν νοερούς υπολογισμούς με ομώνυμα κλάσματα (ο πολλαπλασιασμός ακεραίου με κλάσμα προσεγγίζεται ως διαδοχική πρόσθεση). Nα εργάζονται σε ομάδες &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%ba%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%bc%ce%bf%ce%bd%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%bb%ce%b1%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%bc%ce%bf%ce%bd%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
	</channel>
</rss>
