<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Μόνος στο σκοτάδι &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%CE%BC%CF%8C%CE%BD%CE%BF%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CF%83%CE%BA%CE%BF%CF%84%CE%AC%CE%B4%CE%B9/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 24 Jul 2025 15:07:36 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>Μόνος στο σκοτάδι</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%ba%ce%bf%cf%84%ce%ac%ce%b4%ce%b9-3/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%ba%ce%bf%cf%84%ce%ac%ce%b4%ce%b9-3/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Dec 2024 19:48:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Μόνος στο σκοτάδι]]></category>
		<category><![CDATA[το γράμμα Δ]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας Α τάξη]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://emathima.gr/?p=23560</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ Δ,δ) Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης σανίδα. Ορθογραφία: Ένα δώρο για το κουτάβι. &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. Τα παιδιά προχωρούν στη δημιουργία του γράμματος. Οι μαθητές συζητούν δικές τους εμπειρίες από διακοπή ρεύματος. Πως αισθάνονται; Ποιες λύσεις φωτισμού βρίσκουν; Ποιες συσκευές δε λειτουργούν;Τι θα συνέβαινε αν δεν υπήρχε ρεύμα; Καταγράφουν και εικονογραφούν τις προτάσεις τους. Π.χ. θα έπλενα τα ρούχα στο ποτάμι, θα μαγείρευα στη φωτιά κτλ. πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Το γράμμα Δ (έγχρωμο) Το γράμμα Δ (ασπρόμαυρο) Συλλαβική μέθοδος (Δ)-έγχρωμο Συλλαβική μέθοδος (Δ)-ασπρόμαυρο Μόνος στο σκοτάδι (έγχρωμο) Μόνος στο σκοτάδι (ασπρόμαυρο) Το γράμμα δ Αντιγραφή το δ Το γράμμα Δ καρτέλες: Δα  &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%ba%ce%bf%cf%84%ce%ac%ce%b4%ce%b9-3/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%ba%ce%bf%cf%84%ce%ac%ce%b4%ce%b9-3/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Μόνος στο σκοτάδι</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%ba%ce%bf%cf%84%ce%ac%ce%b4%ce%b9-2/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%ba%ce%bf%cf%84%ce%ac%ce%b4%ce%b9-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Dec 2016 17:46:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Μόνος στο σκοτάδι]]></category>
		<category><![CDATA[παιχνίδια]]></category>
		<category><![CDATA[συλλαβική μέθοδος]]></category>
		<category><![CDATA[το γράμμα Δ]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=10340</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ Δ,δ) Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης σανίδα. Ορθογραφία: Ένα δώρο για το κουτάβι. &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. Τα παιδιά προχωρούν στη δημιουργία του γράμματος. Οι μαθητές συζητούν δικές τους εμπειρίες από διακοπή ρεύματος. Πως αισθάνονται; Ποιες λύσεις φωτισμού βρίσκουν; Ποιες συσκευές δε λειτουργούν;Τι θα συνέβαινε αν δεν υπήρχε ρεύμα; Καταγράφουν και εικονογραφούν τις προτάσεις τους. Π.χ. θα έπλενα τα ρούχα στο ποτάμι, θα μαγείρευα στη φωτιά κτλ. πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Το γράμμα Δ (έγχρωμο) Το γράμμα Δ (ασπρόμαυρο) Συλλαβική μέθοδος (Δ)-έγχρωμο Συλλαβική μέθοδος (Δ)-ασπρόμαυρο Μόνος στο σκοτάδι (έγχρωμο) Μόνος στο σκοτάδι (ασπρόμαυρο) Το γράμμα δ Αντιγραφή το δ Το γράμμα Δ καρτέλες: Δα  &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%ba%ce%bf%cf%84%ce%ac%ce%b4%ce%b9-2/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%ba%ce%bf%cf%84%ce%ac%ce%b4%ce%b9-2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Μόνος στο σκοτάδι</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%ba%ce%bf%cf%84%ce%ac%ce%b4%ce%b9/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%ba%ce%bf%cf%84%ce%ac%ce%b4%ce%b9/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 May 2013 09:34:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[καρτέλες]]></category>
		<category><![CDATA[μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[Μόνος στο σκοτάδι]]></category>
		<category><![CDATA[συλλαβική μέθοδος]]></category>
		<category><![CDATA[το γράμμα Δ]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=1655</guid>

					<description><![CDATA[Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε σε μορφή pdf ασκήσεις εμπέδωσης και καρτέλες συλλαβικής μεθόδου με  το γράμμα Δ, οι οποίες αναφέρονται στο μάθημα “Μόνος στο σκοτάδι” της Α τάξης δημοτικού (γλώσσα). Πολλές από αυτές είναι προσαρμοσμένες και για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Το γράμμα Δ Συλλαβική μέθοδος (Δ) Μόνος στο σκοτάδι καρτέλες: Δα    Δε    Δη    Δο     Καρτέλα με το Δ           Δέλτα Φυλλάδιο_Δδ πηγή: http://prwtokoudouni.weebly.com/ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΑΜΒΛΥΩΠΕΣ Μόνος στο σκοτάδι (για αμβλύωπες) Συλλαβική μέθοδος (Δ) (για αμβλύωπες) Το γράμμα Δ (για αμβλύωπες) &#160; Προτάσεις με το Δ •Ο  Δήμος  μου  έδωσε  το  τόπι. •Η  Τασία  πήρε  το  ποδήλατο  του  Θοδωρή. •Ο  &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%ba%ce%bf%cf%84%ce%ac%ce%b4%ce%b9/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bc%cf%8c%ce%bd%ce%bf%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%83%ce%ba%ce%bf%cf%84%ce%ac%ce%b4%ce%b9/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
