http://emathima.gr Εκπαιδευτικό υλικό για όλες τις τάξεις του δημοτικού σχολείου και το νηπιαγωγείο. Θέματα ειδικής και διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Sun, 01 Feb 2026 14:44:21 +0000 en-US hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9 http://emathima.gr/%ce%bc%ce%bf%ce%bd%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82-%ce%b9%ce%b9/ http://emathima.gr/%ce%bc%ce%bf%ce%bd%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82-%ce%b9%ce%b9/#comments Sat, 11 Jan 2014 17:53:17 +0000 http://emathima.gr/?p=2821 Continue reading →]]> http://emathima.gr/%ce%bc%ce%bf%ce%bd%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82-%ce%b9%ce%b9/feed/ 1 http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bc%ce%bf%ce%bd%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82/ http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bc%ce%bf%ce%bd%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82/#comments Thu, 28 Nov 2013 17:57:25 +0000 http://emathima.gr/?p=2685 Στο κεφάλαιο αυτό προχωρούμε ένα βήμα περαιτέρω, για να δείξουμε την αξία των αριθμών σύμφωνα με τη θέση τους. Θα δείξουμε δηλαδή ότι σε έναν διψήφιο αριθμό το ψηφίο που βρίσκεται δεξιά αποδίδει τον αριθμό των μονάδων, ενώ το ψηφίο που βρίσκεται αριστερά αποδίδει τον αριθμό των δεκάδων. Εισάγουμε δηλαδή τους όρους “δεκάδα” και “μονάδα” και τη σημασία τους στη γραφή των αριθμών. Με την ίδια λογική ασκούμε τους μαθητές στην ανάλυση διψήφιων αριθμών σε άθροισμα δεκάδων και μονάδων. Ένας άλλος επιδιωκόμενος στόχος είναι να ασκήσουμε τους μαθητές στις λέξεις των αριθμών από το ένδεκα μέχρι το είκοσι, καθώς και στις λέξεις των αριθμών πλήρων … Continue reading →]]> http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bc%ce%bf%ce%bd%ce%ac%ce%b4%ce%b5%cf%82/feed/ 1 http://emathima.gr/%ce%bf%cf%81%ce%b3%ce%ac%ce%bd%cf%89%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%85%ce%bb%ce%bb%ce%bf%ce%b3%cf%8e%ce%bd-%ce%bf%ce%b9-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-50/ http://emathima.gr/%ce%bf%cf%81%ce%b3%ce%ac%ce%bd%cf%89%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%85%ce%bb%ce%bb%ce%bf%ce%b3%cf%8e%ce%bd-%ce%bf%ce%b9-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-50/#comments Wed, 27 Nov 2013 13:47:36 +0000 http://emathima.gr/?p=2676 Continue reading →]]> http://emathima.gr/%ce%bf%cf%81%ce%b3%ce%ac%ce%bd%cf%89%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%85%ce%bb%ce%bb%ce%bf%ce%b3%cf%8e%ce%bd-%ce%bf%ce%b9-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-50/feed/ 1 http://emathima.gr/%ce%bf%ce%b9-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-50/ http://emathima.gr/%ce%bf%ce%b9-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-50/#comments Fri, 08 Nov 2013 12:31:34 +0000 http://emathima.gr/?p=2622 Continue reading →]]> http://emathima.gr/%ce%bf%ce%b9-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-50/feed/ 1