<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Μήλα και καμήλα &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%CE%BC%CE%AE%CE%BB%CE%B1-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%BA%CE%B1%CE%BC%CE%AE%CE%BB%CE%B1/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Wed, 27 Nov 2024 20:47:41 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>Μήλα και καμήλα</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-3/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-3/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 23 Nov 2024 12:48:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Μήλα και καμήλα]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας Α τάξη]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=23468</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ Η,η) Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης μήλο. Ορθογραφία: Είναι μαθητής &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. Τα παιδιά συνθέτουν το βιβλίο του γράμματος Με αφορμή το λάχνισμα της σελ. 51, τα παιδιά και ο/η εκπαιδευτικός λένε στην τάξη λαχνίσματα που ξέρουν . Ζητούν από ενήλικες του περιβάλλοντός τους να τους πουν λαχνίσματα και τα απαγγέλουν στην τάξη. Ο/η εκπαιδευτικός τα καταγράφει και δημιουργούν σχετικό βιβλίο τάξης. Από το κεφάλαιο αυτό και εξής ο/η εκπαιδευτικός με τις λέξεις -κλειδιά μπορεί να οργανώσει δραστηριότητες δημιουργικής γραφής. πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ το γράμμα Η (έγχρωμο)  Το γράμμα η (ασπρόμαυρο) Μήλα και καμήλα (έγχρωμο) Μήλα και καμήλα (ασπρόμαυρο) Καρτέλα: Η η Αντιγραφή &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-3/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-3/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Μήλα και καμήλα</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-2/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-2/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Dec 2016 15:58:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[βίντεο]]></category>
		<category><![CDATA[δημοτικό]]></category>
		<category><![CDATA[Μήλα και καμήλα]]></category>
		<category><![CDATA[παιχνίδια]]></category>
		<category><![CDATA[το γράμμα Μ]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας Α ταξης]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας για αμβλύωπες]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=10406</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ Η,η) Γίνεται ανάλυση και σύνθεση της λέξης μήλο. Ορθογραφία: Είναι μαθητής &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.. Τα παιδιά συνθέτουν το βιβλίο του γράμματος Με αφορμή το λάχνισμα της σελ. 51, τα παιδιά και ο/η εκπαιδευτικός λένε στην τάξη λαχνίσματα που ξέρουν . Ζητούν από ενήλικες του περιβάλλοντός τους να τους πουν λαχνίσματα και τα απαγγέλουν στην τάξη. Ο/η εκπαιδευτικός τα καταγράφει και δημιουργούν σχετικό βιβλίο τάξης. Από το κεφάλαιο αυτό και εξής ο/η εκπαιδευτικός με τις λέξεις -κλειδιά μπορεί να οργανώσει δραστηριότητες δημιουργικής γραφής. πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Το γράμμα Η (έγχρωμο) Το γράμμα Η (ασπρόμαυρο) Μήλα και καμήλα (έγχρωμο) Μήλα και καμήλα (ασπρόμαυρο) Καρτέλα: Η η Αντιγραφή &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-2/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-2/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Μήλα και καμήλα</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Apr 2013 14:27:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[καρτέλες]]></category>
		<category><![CDATA[Μήλα και καμήλα]]></category>
		<category><![CDATA[το γράμμα Η]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=1556</guid>

					<description><![CDATA[Εδώ θα βρείτε πλούσιο συμπληρωματικό υλικό για το μάθημα της γλώσσας με τίτλο &#8220;Μήλα και καμήλα&#8221; της 3ης ενότητας του σχολικού βιβλίου. Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε σε μoρφή pdf  2 φύλλα εργασίας καθώς και μία καρτέλα με το γράμμα Η,η. ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  Το γράμμα η Μήλα και καμήλα Καρτέλα: Η η Αντιγραφή Η,η         Καρτέλα με το Η                  Ήτα         Η η (για αμβλύωπες) η ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΑΜΒΛΥΩΠΕΣ Μήλα και καμήλα (για αμβλύωπες) Το γράμμα η (για αμβλύωπες) ΚΑΡΤΕΛΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ         &#160; πηγή: http://pelekanou.blogspot.gr/ &#160; ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ     Το γράμμα Η  &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%bc%ce%ae%ce%bb%ce%b1/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
