<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>επαναληπτικό φυλλάδιο &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%CE%B5%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CE%BB%CE%B7%CF%80%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%86%CF%85%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B9%CE%BF/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Wed, 25 Jun 2025 15:27:23 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>Γεια σου, κότσυφα</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1-%cf%83%ce%bf%cf%85-%ce%ba%cf%8c%cf%84%cf%83%cf%85%cf%86%ce%b1/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1-%cf%83%ce%bf%cf%85-%ce%ba%cf%8c%cf%84%cf%83%cf%85%cf%86%ce%b1/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Apr 2016 07:48:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[αλφαβητική σειρά]]></category>
		<category><![CDATA[αόριστος]]></category>
		<category><![CDATA[γεια σου κότσυφα]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα]]></category>
		<category><![CDATA[επαναληπτικό φυλλάδιο]]></category>
		<category><![CDATA[ομόηχα άρθρα]]></category>
		<category><![CDATA[ρήματα]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας για αμβλύωπες]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=8744</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ  ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ (ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ) Το κείμενο είναι διασκευή λαϊκής παράδοσης Στην άσκηση 4 του Τ.Ε η σωστή σειρά των ρημάτων είναι: είναι, λέει, αρχίζει, προσέχει, κερδίζει. Η άσκηση 7 του Τ.Ε. στηρίζεται στο μύθο του Αισώπου Ο λαγός και η χελώνα. πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ενωτικό θεωρία Συλλαβισμός Επαναληπτικό φυλλάδιο]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b5%ce%b9%ce%b1-%cf%83%ce%bf%cf%85-%ce%ba%cf%8c%cf%84%cf%83%cf%85%cf%86%ce%b1/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Επαναληπτικό (Κεφάλαια 14-19)</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%ba%ce%b5%cf%86%ce%ac%ce%bb%ce%b1%ce%b9%ce%b1-14-19/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%ba%ce%b5%cf%86%ce%ac%ce%bb%ce%b1%ce%b9%ce%b1-14-19/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jul 2014 17:59:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Επαναληπτικό (Κεφάλαια 14-19)]]></category>
		<category><![CDATA[επαναληπτικό φυλλάδιο]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=5223</guid>

					<description><![CDATA[Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε ένα επαναληπτικό φυλλάδιο για το μάθημα των μαθηματικών. Αναφέρεται στα κεφάλαια 14-19. Επαναληπτικό φυλλάδιο]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%ba%ce%b5%cf%86%ce%ac%ce%bb%ce%b1%ce%b9%ce%b1-14-19/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Επαναληπτικό μάθημα (Κεφάλαια 1-6)</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%ce%ba%ce%b5%cf%86%ce%ac%ce%bb%ce%b1%ce%b9%ce%b1-1-6/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%ce%ba%ce%b5%cf%86%ce%ac%ce%bb%ce%b1%ce%b9%ce%b1-1-6/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Jul 2014 16:46:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Επαναληπτικό μάθημα (Κεφάλαια 1-6)]]></category>
		<category><![CDATA[επαναληπτικό φυλλάδιο]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=5121</guid>

					<description><![CDATA[Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε ένα επαναληπτικό φυλλάδιο για το μάθημα των μαθηματικών. Αναφέρεται στα κεφάλαια 1-6. Επαναληπτικό φυλλάδιο]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%ce%ba%ce%b5%cf%86%ce%ac%ce%bb%ce%b1%ce%b9%ce%b1-1-6/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Επαναληπτικό μάθημα (Κεφ. 3ο, Α τάξη)</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%ce%ba%ce%b5%cf%86-3%ce%bf-%ce%b1-%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%ce%ba%ce%b5%cf%86-3%ce%bf-%ce%b1-%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Nov 2013 16:27:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[επαναληπτικό φυλλάδιο]]></category>
		<category><![CDATA[μαθηματικά]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=2521</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε ένα επαναληπτικό φυλλάδιο της 3ης ενότητας των μαθηματικών. &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; Επαναληπτικό Μάθημα (έγχρωμο) Επαναληπτικό μάθημα (ασπρόμαυρο)]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%ce%b7%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%bc%ce%ac%ce%b8%ce%b7%ce%bc%ce%b1-%ce%ba%ce%b5%cf%86-3%ce%bf-%ce%b1-%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Για τ&#8217; αγγελάκια του ουρανού</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84-%ce%b1%ce%b3%ce%b3%ce%b5%ce%bb%ce%ac%ce%ba%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b1%ce%bd%ce%bf%cf%8d/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84-%ce%b1%ce%b3%ce%b3%ce%b5%ce%bb%ce%ac%ce%ba%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b1%ce%bd%ce%bf%cf%8d/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Jun 2013 12:49:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[δίψηφα σύμφωνα]]></category>
		<category><![CDATA[δίψηφα φωνήεντα]]></category>
		<category><![CDATA[επαναληπτικό φυλλάδιο]]></category>
		<category><![CDATA[επανάληψη]]></category>
		<category><![CDATA[συνδυασμοί]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=1869</guid>

					<description><![CDATA[Τα τετράστιχα αυτά τα έχει γράψει η Θέτη Χορτιάτη: Ο/η εκπαιδευτικός ετοιμάζει ένα κυνήγι θησαυρού λέξεων: απλά αινίγματα, γλωσσικές/φωνολογικές ασκήσεις, γράμματα που λείπουν από απλά, μικρά κείμενα, σκίτσα στα οποία θα πρέπει να συμπληρωθεί η λεζάντα, καταγραφή ενός ζώου, ενός προσώπου και ενός πράγματος που ξεκινούν από το ίδιο γράμμα είναι μερικές από τις δραστηριότητες που μπορεί να δίνονται στα παιδιά. Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες προσπαθούν να λύσουν τους γρίφους, που πάντως πρέπει να έχουν παιγνιώδη μορφή.  Οι απαντήσεις στην άσκηση 2 του Τ.Ε. είναι : βαλίτσα, στεφάνι, φρατζόλα, παπούτσια Οι απαντήσεις στην άσκηση 3 του Τ.Ε. είναι κατά σειρά : σφουγγαρίστρα, παντζούρι, γαλότσες, τσουγκράνα, αλεύρι, πεύκο, αυτοκινητάκι, φεγγάρι   &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84-%ce%b1%ce%b3%ce%b3%ce%b5%ce%bb%ce%ac%ce%ba%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b1%ce%bd%ce%bf%cf%8d/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84-%ce%b1%ce%b3%ce%b3%ce%b5%ce%bb%ce%ac%ce%ba%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b1%ce%bd%ce%bf%cf%8d/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
