<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ενεργητική παθητική σύνταξη &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%ce%b5%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%83%cf%8d%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%b7/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Fri, 22 Sep 2017 16:44:01 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.1</generator>
	<item>
		<title>Ταξίδια στο διάστημα</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bc%ce%b1/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bc%ce%b1/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Oct 2016 13:21:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αναφορικός  λόγος (αφήγηση]]></category>
		<category><![CDATA[άρθρα εγκυκλοπαίδειας]]></category>
		<category><![CDATA[εκφράσεις]]></category>
		<category><![CDATA[ενεργητική παθητική σύνταξη]]></category>
		<category><![CDATA[ενημερωτικά]]></category>
		<category><![CDATA[επιστημονικά]]></category>
		<category><![CDATA[Κείμενα λογοτεχνικά]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο: συμφράσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Ονοματικές - Ρηματικές φράσεις]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[περιγραφή)]]></category>
		<category><![CDATA[Ρόλος και λειτουργία των άρθρων]]></category>
		<category><![CDATA[Συλλαβισμός]]></category>
		<category><![CDATA[Ταξίδια στο διάστημα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9283</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τέσσερις υποενότητες: Ο άνθρωπος στο διάστημα Τι βλέπουμε από το διάστημα Φανταστικά ταξίδια στο διάστημα Ταξίδια στο διάστημα &#160; Χρόνος διδασκαλίας :  8-12 διδακτικές ώρες ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Αναφορικός  λόγος (αφήγηση, περιγραφή) Κείμενα λογοτεχνικά, ενημερωτικά, επιστημονικά, άρθρα εγκυκλοπαίδειας &#160; ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Ενεργητική-παθητική σύνταξη (επανάληψη) Ονοματικές &#8211; ρηματικές φράσεις (επανάληψη) Ρόλος και λειτουργία των άρθρων Ορθογραφία Συλλαβισμός Λεξιλόγιο: συμφράσεις, εκφράσεις πηγή: Γλώσσα Ε τάξη, βιβλίο δασκάλου &#160; &#160; &#160; λεξικό &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bc%ce%b1/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Κατασκευές</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b5%cf%85%ce%ad%cf%82/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b5%cf%85%ce%ad%cf%82/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Sep 2016 07:23:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αριθμητικά]]></category>
		<category><![CDATA[ενεργητική παθητική σύνταξη]]></category>
		<category><![CDATA[Κατευθυντικός  λόγος (οδηγίες]]></category>
		<category><![CDATA[Κείμενα ενημερωτικά και επιστημονικά]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο: οικογένειες λέξεων]]></category>
		<category><![CDATA[Μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα]]></category>
		<category><![CDATA[οδηγίες κατασκευής]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[Στίξη]]></category>
		<category><![CDATA[Σύνθεση με λόγιες προθέσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Υ-Ρ-Α/Υ-Ρ-Κ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9240</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τρεις υποενότητες:  Κατασκευές της φύσης Κατασκευές των ανθρώπων-Μοναστήρι Μαθηματικές κατασκευές &#160; Χρόνος διδασκαλίας :  8-12 διδακτικές ώρες ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Κατευθυντικός λόγος (οδηγίες) Κείμενα ενημερωτικά και επιστημονικά, οδηγίες κατασκευής &#160; ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Ενεργητική &#8211; παθητική σύνταξη (κύριο φαινόμενο) Υ-Ρ-Α/Υ-Ρ-Κ (επανάληψη) Μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα (επανάληψη) Αριθμητικά Ορθογραφία Στίξη Λεξιλόγιο: Οικογένειες λέξεων Σύνθεση με λόγιες προθέσεις &#160; πηγή: Γλώσσα Ε τάξη, βιβλίο δασκάλου &#160; &#160; &#160; λεξικό &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b5%cf%85%ce%ad%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ενεργητική- Παθητική σύνταξη</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%83%cf%8d%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%b7/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%83%cf%8d%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%b7/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Jan 2013 17:38:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Ρήματα]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα]]></category>
		<category><![CDATA[Δ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Ε τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[ενεργητική παθητική σύνταξη]]></category>
		<category><![CDATA[ΣΤ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλο εργασίας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=448</guid>

					<description><![CDATA[Η σύνταξη είναι η μελέτη της δομής της πρότασης. Με όρους κανόνων προσπαθεί να περιγράψει τι ανήκει στη γραμματική δομή μιας ιδιαίτερης γλώσσας. Σύμφωνα με τη γενετική γραμματική, οι (περιγραφικοί) κανόνες αποτελούνται από μια υποκείμενη δομή και μια μετασχηματιστική διαδικασία. Έτσι, για παράδειγμα, η παθητική δομή Η μπάλα χτυπήθηκε από τον Αντώνη παράγεται από την ενεργητική Ο Αντώνης χτύπησε την μπάλα με μετασχηματισμό χωρίς να προϋποτίθονται διαφορετικές υποκείμενες δομές. Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να κατεβάσετε σε μορφή PDF 2 φύλλα εργασίας που περιέχουν εμπεδωτικές ασκήσεις πάνω στην ενεργητική και παθητική σύνταξη. Φύλλο εργασίας 1 Φύλλο εργασίας 2 ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b5%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%80%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%83%cf%8d%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%b7/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
