<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>δεκαδικό αριθμό &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%CE%B4%CE%B5%CE%BA%CE%B1%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CF%8C/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 09 Feb 2017 07:41:38 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>Δεκαδικοί αριθμοί – Δεκαδικά κλάσματα</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%af-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%ba%ce%bb%ce%ac%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%af-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%ba%ce%bb%ce%ac%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Feb 2017 07:39:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[ακέραιο]]></category>
		<category><![CDATA[δεκαδικό αριθμό]]></category>
		<category><![CDATA[δεκαδικό κλάσμα]]></category>
		<category><![CDATA[Δεκαδικοί αριθμοί – Δεκαδικά κλάσματα]]></category>
		<category><![CDATA[με διαίρεση]]></category>
		<category><![CDATA[συμμιγή]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=11033</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Κύριος διδακτικός στόχος Οι μαθητές  να εκφράζουν έναν αριθμό με πολλές μορφές: ακέραιο, συμμιγή, δεκαδικό κλάσμα, δεκαδικό αριθμό, με διαίρεση Αναλυτικά, διερευνούμε αν οι μαθητές είναι ικανοί: να διαβάζουν, να γράφουν και να διακρίνουν την αξία θέσης κάθε ψηφίου σε ένα δεκαδικό αριθμό χρησιμοποιώντας τα δεκαδικά κλάσματα, να συσχετίζουν το δεκαδικό αριθμό και το δεκαδικό κλάσμα κάθε φορά με τη μονάδα της αναφοράς, να προσθέτουν δεκαδικά κλάσματα αφού τα μετατρέψουν (χωρίς τεχνική) σε ισοδύναμα δεκαδικά κλάσματα ή δεκαδικούς αριθμούς  (οπότε τα μηδενικά στο τέλος του δεκαδικού μέρους δεν αλλάζουν την αξία του δεκαδικού αριθμού) να εργάζονται σε ομάδες των 2 ή των 4  για την επίτευξη μίας δραστηριότητας &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%af-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%ba%ce%bb%ce%ac%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%af-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%b4%ce%b5%ce%ba%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%ba%ce%bb%ce%ac%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
