<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Γ τάξη &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%CE%B3-%CF%84%CE%AC%CE%BE%CE%B7/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 27 Sep 2018 07:23:49 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.2</generator>
	<item>
		<title>Ασκήσεις αλφαβητικής σειράς</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%b1%ce%bb%cf%86%ce%b1%ce%b2%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%ac%cf%82/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%b1%ce%bb%cf%86%ce%b1%ce%b2%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%ac%cf%82/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 Feb 2013 16:47:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[αλφαβητική σειρά]]></category>
		<category><![CDATA[ασκήσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Β τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Γ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γράμματα. γλώσσα]]></category>
		<category><![CDATA[γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Δ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Ε τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[ΣΤ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλο εργασίας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=1030</guid>

					<description><![CDATA[Στο παρακάτω Link μπορείτε να βρείτε ένα φύλλο εργασίας που περιέχει ασκήσεις αλφαβητικής σειράς, για να εμπεδώσουν οι μαθητές καλύτερα όσα έμαθαν μέσα στην τάξη. φύλλο εργασίας αλφαβητική σειρά &#160; &#160;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%ae%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82-%ce%b1%ce%bb%cf%86%ce%b1%ce%b2%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%ac%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Ουδέτερα ουσιαστικά σε -ι</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bf%cf%85%ce%b4%ce%ad%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b1-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%ce%b5-%ce%b9/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bf%cf%85%ce%b4%ce%ad%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b1-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%ce%b5-%ce%b9/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Jan 2013 15:48:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[Ουσιαστικά]]></category>
		<category><![CDATA[Β τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Γ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα]]></category>
		<category><![CDATA[γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Δ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Ε τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[ουδέτερα ουσιαστικά σε -ι]]></category>
		<category><![CDATA[ουσιαστικά]]></category>
		<category><![CDATA[ΣΤ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλο εργασίας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=717</guid>

					<description><![CDATA[Τα κύρια και τα κοινά (συγκεκριμένα και αφηρημένα) ουσιαστικά διακρίνονται σε τρία γένη: αρσενικά, θηλυκά, και ουδέτερα. Εδώ θα βρείτε εργασίες που περιέχουν τη κλίση των ουδέτερων  ουσιαστικών σε -ι, τις καταλήξεις τους καθώς και την ορθογραφία τους. 1. Η κλίση των ουδέτερων ουσιαστικών 2. Να γράφει σωστά τις καταλήξεις των ουδετέρων σε -ι 3. Να σχηματίζει την γενική του ενικού και πληθυντικού αριθμού των ουδετέρων ουσιαστικών 4. Να κλίνει ουσιαστικά σε -ι]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bf%cf%85%ce%b4%ce%ad%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b1-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%ce%b5-%ce%b9/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Φωνολογικά παρώνυμα</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%86%cf%89%ce%bd%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%80%ce%b1%cf%81%cf%8e%ce%bd%cf%85%ce%bc%ce%b1/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%86%cf%89%ce%bd%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%80%ce%b1%cf%81%cf%8e%ce%bd%cf%85%ce%bc%ce%b1/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Jan 2013 15:30:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[ανάγνωση]]></category>
		<category><![CDATA[αξιολόγηση]]></category>
		<category><![CDATA[άσκηση]]></category>
		<category><![CDATA[Β τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Γ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γράμματα. γλώσσα]]></category>
		<category><![CDATA[γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[γρήγορη ανάγνωση]]></category>
		<category><![CDATA[Δ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[δυσλεξία]]></category>
		<category><![CDATA[Μαθησιακές δυσκολίες]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας]]></category>
		<category><![CDATA[φωνολογικά παρώνυμα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=712</guid>

					<description><![CDATA[Η παρακάτω άσκηση παρουσιάζει φωνολογικά παρώνυμα. Το παιδί παροτρύνεται στην αξιολόγηση των γραφημάτων και στην ανακάλυψη της δομής των λέξεων αυτών, έτσι ώστε να κατακτήσει το μηχανισμό της γρήγορης ανάγνωσης και της αναγνώρισης των λέξεων. Ζητάμε λοιπόν από το παιδί να διαλέξει τη λέξη που νοηματοδοτεί την πρόταση. Η άσκηση βοηθά το παιδί να διακρίνει την ηχητική διαφορά των φωνημάτων στην αρχή ή στο μέσον της λέξης, ενώ ταυτόχρονα εξασκείται στην ορθογραφία. Επίσης, το βοηθά να αντιληφθεί ότι η προσθήκη, η αφαίρεση ή η αντικατάσταση ενός γράμματος αλλάζει την έννοια της λέξης. Φωνολογικά παρώνυμα]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%86%cf%89%ce%bd%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%80%ce%b1%cf%81%cf%8e%ce%bd%cf%85%ce%bc%ce%b1/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Θηλυκά ουσιαστικά</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b8%ce%b7%ce%bb%cf%85%ce%ba%ce%ac-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b8%ce%b7%ce%bb%cf%85%ce%ba%ce%ac-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Jan 2013 20:43:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Ουσιαστικά]]></category>
		<category><![CDATA[Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Β τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Γ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[γλώσσα]]></category>
		<category><![CDATA[γραμματική]]></category>
		<category><![CDATA[Δ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Ε τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[η κλίση των θηλυκών ουσιαστικών]]></category>
		<category><![CDATA[θηλυκά ουσιαστικά]]></category>
		<category><![CDATA[ιδιόκλιτα θηλυκά ουσιαστικά σε -η]]></category>
		<category><![CDATA[ιδιόκλιτα θηλυκά ουσιαστικά σε -ος]]></category>
		<category><![CDATA[καταλήξεις θηλυκών ουσιαστικών]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[ουσιαστικά]]></category>
		<category><![CDATA[ΣΤ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλο εργασίας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=694</guid>

					<description><![CDATA[Τα κύρια και τα κοινά (συγκεκριμένα και αφηρημένα) ουσιαστικά διακρίνονται σε τρία γένη: αρσενικά, θηλυκά, και ουδέτερα. Εδώ θα βρείτε εργασίες που περιέχουν τη κλίση των θηλυκών ουσιαστικών, τις καταλήξεις τους και την ορθογραφία καθώς επίσης και την ιδιαιτερότητα των ιδιόκλιτων θηλυκών ουσιαστικών. 1. Η κλίση των θηλυκών ουσιαστικών 2. Να γράφει σωστά καταλήξεις θηλυκών σε -η 3. Να γράφει τις πτώσεις των θηλυκών ουσιαστικών 4. Πίνακας καταλήξεων θηλυκών ουσιαστικών 5. Ορθογραφία θηλυκών ουσιαστικών 6. Ιδιόκλιτα θηλυκά σε -η 7. Να μάθει να γράφει ιδιόκλιτα ουσιαστικά σε -εις (πληθυντικός αριθμός) 8. Κλίση ιδιόκλιτων ουσιαστικών 9. Ιδιόκλιτα θηλυκά σε 10. Κλίση ιδιόκλιτων θηλυκών σε -ος 11. Οι πτώσεις των ιδιόκλιτων θηλυκών ουσιαστικών &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b8%ce%b7%ce%bb%cf%85%ce%ba%ce%ac-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b8%ce%b7%ce%bb%cf%85%ce%ba%ce%ac-%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%ac%ce%b8%ce%b5%cf%84%ce%b7-%cf%80%cf%81%cf%8c%cf%83%ce%b8%ce%b5%cf%83%ce%b7-%ce%bc%ce%b5-%ce%ba%cf%81%ce%b1%cf%84%ce%bf%cf%8d%ce%bc%ce%b5%ce%bd%ce%bf/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%ac%ce%b8%ce%b5%cf%84%ce%b7-%cf%80%cf%81%cf%8c%cf%83%ce%b8%ce%b5%cf%83%ce%b7-%ce%bc%ce%b5-%ce%ba%cf%81%ce%b1%cf%84%ce%bf%cf%8d%ce%bc%ce%b5%ce%bd%ce%bf/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Jan 2013 11:41:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Μαθηματικά Γ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Β τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[Γ τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο]]></category>
		<category><![CDATA[μαθηματικά]]></category>
		<category><![CDATA[πρόσθεση]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλο εργασίας]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.wordpress.com/?p=676</guid>

					<description><![CDATA[Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να εκτυπώσετε ένα φύλλο εργασίας που περιέχει ασκήσεις πρόσθεσης με κρατούμενο. Κατάλληλο για μαθητές Β και Γ δημοτικού σχολείου. Φύλλο εργασίας]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%ac%ce%b8%ce%b5%cf%84%ce%b7-%cf%80%cf%81%cf%8c%cf%83%ce%b8%ce%b5%cf%83%ce%b7-%ce%bc%ce%b5-%ce%ba%cf%81%ce%b1%cf%84%ce%bf%cf%8d%ce%bc%ce%b5%ce%bd%ce%bf/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
