<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>αριθμοί &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%CE%B1%CF%81%CE%B9%CE%B8%CE%BC%CE%BF%CE%AF/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Sun, 01 Feb 2026 15:04:13 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>ΑΡΙΘΜΟΙ</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%b9/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%b9/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Sep 2017 14:51:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[αριθμοί]]></category>
		<category><![CDATA[νηπιαγωγείο]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=11567</guid>

					<description><![CDATA[οι παρακάτω εικόνες είναι από confessionsofahomeschooler μηδέν                           ένα                                δύο                             τρία τέσσερα                      πέντε                           έξι                                  εφτά   οχτώ                           εννέα              &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%b9/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%b9/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Αριθμοί</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Feb 2015 12:10:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αριθμοί]]></category>
		<category><![CDATA[αριθμοί]]></category>
		<category><![CDATA[οι αριθμοί από το 1-10]]></category>
		<category><![CDATA[οι αριθμοί στο νηπιαγωγείο]]></category>
		<category><![CDATA[φύλλα εργασίας με τους αριθμούς]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=6450</guid>

					<description><![CDATA[            ο αριθμός 1                ο αριθμός 2           ο αριθμός 3           ο αριθμός 4                 ο αριθμός 5               ο αριθμός 6            ο αριθμός 7         ο αριθμός 8      ο αριθμός 9              ο αριθμός 10 οι παρακάτω εικόνες είναι από confessionsofahomeschooler μηδέν                           ένα                            &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Χριστουγεννιάτικα φύλλα ζωγραφικής</title>
		<link>http://emathima.gr/%cf%87%cf%81%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%85%ce%b3%ce%b5%ce%bd%ce%bd%ce%b9%ce%ac%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%b5%cf%82-%ce%b6%cf%89%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ad%cf%82-%ce%bc%ce%b5-%ce%b1%cf%81%ce%b9/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%cf%87%cf%81%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%85%ce%b3%ce%b5%ce%bd%ce%bd%ce%b9%ce%ac%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%b5%cf%82-%ce%b6%cf%89%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ad%cf%82-%ce%bc%ce%b5-%ce%b1%cf%81%ce%b9/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Nov 2013 18:56:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Χριστούγεννα]]></category>
		<category><![CDATA[αριθμοί]]></category>
		<category><![CDATA[ζωγραφιές]]></category>
		<category><![CDATA[χριστούγεννα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=2648</guid>

					<description><![CDATA[&#160; Πατήστε τους παρακάτω συνδέσμους για να εκτυπώσετε και να ζωγραφίσετε με τα παιδιά χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές. &#160; &#160; Άγιος Βασίλης Χριστουγεννιάτικο δέντρο Χιονάνθρωπος Καμπανούλες Χριστουγεννιάτικες κάλτσες με δώρα Αγγελάκια p;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%cf%87%cf%81%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%85%ce%b3%ce%b5%ce%bd%ce%bd%ce%b9%ce%ac%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%b5%cf%82-%ce%b6%cf%89%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ad%cf%82-%ce%bc%ce%b5-%ce%b1%cf%81%ce%b9/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Διάκριση των συμβόλων &#8220;+&#8221; και &#8220;-&#8220;</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%ac%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%84%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%b2%cf%8c%ce%bb%cf%89%ce%bd-%ce%ba%ce%b1%ce%b9/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%ac%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%84%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%b2%cf%8c%ce%bb%cf%89%ce%bd-%ce%ba%ce%b1%ce%b9/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Nov 2013 17:18:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[αριθμοί]]></category>
		<category><![CDATA[διάκριση συμβόλων]]></category>
		<category><![CDATA[μαθηματικά Α τάξης]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=2634</guid>

					<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΟΧΟΙ Δύο είναι οι βασικοί στόχοι του μαθήματος αυτού Η περαιτέρω άσκηση των μαθητών στην πράξη της αφαίρεσης Η άσκηση των μαθητών στη δεξιότητα να διαφοροποιούν τη γραφή της αφαίρεσης και της πρόσθεσης με τη χρήση συμβόλων. Με βάση δηλαδή τη γραφή του &#8220;+&#8221; και του &#8220;-&#8221; οι μαθητές πρέπει να αντιλαμβάνονται αμέσως πότε έχουμε πρόσθεση και πότε αφαίρεση.  Όταν μέχρι τώρα είχαμε δύο αριθμούς , οι αριθμοί αυτοί συνδέονταν με το σύμβολο &#8220;+&#8221; , διότι η πρόσθεση ήταν η μόνη πράξη που γνώριζαν οι μαθητές. Στο εξής επισημαίνουμε στους μαθητές ότι πρέπει να διαβάζουν προσεχτικά το σύμβολο που συνδέει τους δύο αριθμούς και να κατανοούν τη &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%ac%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%84%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%b2%cf%8c%ce%bb%cf%89%ce%bd-%ce%ba%ce%b1%ce%b9/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b4%ce%b9%ce%ac%ce%ba%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%84%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%85%ce%bc%ce%b2%cf%8c%ce%bb%cf%89%ce%bd-%ce%ba%ce%b1%ce%b9/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Οι αριθμοί από το 6 μέχρι το 10 (ΙΙ)</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bf%ce%b9-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%cf%84%ce%bf-6-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-10-%ce%b9%ce%b9/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bf%ce%b9-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%cf%84%ce%bf-6-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-10-%ce%b9%ce%b9/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Oct 2013 17:38:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Α τάξη]]></category>
		<category><![CDATA[αριθμοί]]></category>
		<category><![CDATA[μαθηματικά]]></category>
		<category><![CDATA[Οι αριθμοί από το 6 μέχρι το 10 (ΙΙ)]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=2425</guid>

					<description><![CDATA[ΣΤΟΧΟΙ Οι στόχοι που επιδιώκονται μέσω του συγκεκριμένου κεφαλαίου είναι ίδιοι με αυτούς που αναφέρθηκαν στο κεφάλαιο 10. Οι αριθμοί 9 και 10 αποτελούν το κύριο αντικείμενο ενασχόλησής μας. &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ο αριθμός 9 (έγχρωμο) Ο αριθμός 9 (ασπρόμαυρο) Ανάλυση και σύνθεση του 9(έγχρωμο) Ανάλυση και σύνθεση του 9 (ασπρόμαυρο) Ο αριθμός 10 (έγχρωμο) Ο αριθμός 10 (ασπρόμαυρο) Ανάλυση και σύνθεση του 10 (έγχρωμο) Ανάλυση και σύνθεση του 10 (ασπρόμαυρο) Οι συνδυασμοί του 10 Οι αριθμοί από το 6 μέχρι το 10 (ΙΙ) (έγχρωμο) Οι αριθμοί από το 6 μέχρι το 10 (II) (ασπρόμαυρο) Οι αριθμοί από το 6 μέχρι το 10 (ΙΙ)-ΒΑΤΡΑΧΑΚΙΑ(έγχρωμο) &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%bf%ce%b9-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%cf%84%ce%bf-6-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-10-%ce%b9%ce%b9/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bf%ce%b9-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%cf%84%ce%bf-6-%ce%bc%ce%ad%cf%87%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%bf-10-%ce%b9%ce%b9/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
