<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Αριθμητικά &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%b7%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ac/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Thu, 19 Oct 2017 14:57:58 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.1</generator>
	<item>
		<title>Κατασκευές</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b5%cf%85%ce%ad%cf%82/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b5%cf%85%ce%ad%cf%82/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Sep 2016 07:23:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αριθμητικά]]></category>
		<category><![CDATA[ενεργητική παθητική σύνταξη]]></category>
		<category><![CDATA[Κατευθυντικός  λόγος (οδηγίες]]></category>
		<category><![CDATA[Κείμενα ενημερωτικά και επιστημονικά]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο: οικογένειες λέξεων]]></category>
		<category><![CDATA[Μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα]]></category>
		<category><![CDATA[οδηγίες κατασκευής]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[Στίξη]]></category>
		<category><![CDATA[Σύνθεση με λόγιες προθέσεις]]></category>
		<category><![CDATA[Υ-Ρ-Α/Υ-Ρ-Κ]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9240</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τρεις υποενότητες:  Κατασκευές της φύσης Κατασκευές των ανθρώπων-Μοναστήρι Μαθηματικές κατασκευές &#160; Χρόνος διδασκαλίας :  8-12 διδακτικές ώρες ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Κατευθυντικός λόγος (οδηγίες) Κείμενα ενημερωτικά και επιστημονικά, οδηγίες κατασκευής &#160; ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Ενεργητική &#8211; παθητική σύνταξη (κύριο φαινόμενο) Υ-Ρ-Α/Υ-Ρ-Κ (επανάληψη) Μεταβατικά και αμετάβατα ρήματα (επανάληψη) Αριθμητικά Ορθογραφία Στίξη Λεξιλόγιο: Οικογένειες λέξεων Σύνθεση με λόγιες προθέσεις &#160; πηγή: Γλώσσα Ε τάξη, βιβλίο δασκάλου &#160; &#160; &#160; λεξικό &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b5%cf%85%ce%ad%cf%82/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Η ζωή στην πόλη</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%b7-%ce%b6%cf%89%ce%ae-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%80%cf%8c%ce%bb%ce%b7/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%b7-%ce%b6%cf%89%ce%ae-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%80%cf%8c%ce%bb%ce%b7/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Sep 2016 08:33:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[-ες (λόγια κλίση)]]></category>
		<category><![CDATA[-ης]]></category>
		<category><![CDATA[Αριθμητικά]]></category>
		<category><![CDATA[Εγκλίσεις]]></category>
		<category><![CDATA[ενημερωτικά κείμενα]]></category>
		<category><![CDATA[επίθετα σε -ης]]></category>
		<category><![CDATA[Επιρρηματικοί προσδιορισμοί]]></category>
		<category><![CDATA[Η ζωή στην πόλη]]></category>
		<category><![CDATA[Κατευθυντικός λόγος (καθοδηγητικά κείμενα)]]></category>
		<category><![CDATA[Κλίση Θηλυκά ουσιαστικά σε -ος]]></category>
		<category><![CDATA[Λεξιλόγιο (σύνθετες λέξεις)]]></category>
		<category><![CDATA[Λογοτεχνική περιγραφή]]></category>
		<category><![CDATA[οδηγίες]]></category>
		<category><![CDATA[ορθογραφία]]></category>
		<category><![CDATA[χάρτες]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=9007</guid>

					<description><![CDATA[Η ενότητα χωρίζεται σε τρεις υποενότητες: Η γειτονιά της πόλης Πόλη και πολιτισμός,πόλη και διασκέδαση Διαδρομές στη πόλη &#160; &#160; ΕΙΔΗ ΛΟΓΟΥ/ΕΙΔΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Κατευθυντικός λόγος (καθοδηγητικά κείμενα) Λογοτεχνική περιγραφή, ενημερωτικά κείμενα (αφίσα του ΥΠΠΟ, Νομαρχία Θεσσαλονίκης και παιδικού περιοδικού), οδηγίες, χάρτες ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ Εγκλίσεις (κύριο φαινόμενο) Αριθμητικά Επιρρηματικοί προσδιορισμοί χρόνου, τρόπου,τόπου Κλίση Θηλυκά ουσιαστικά σε -ος και επίθετα σε -ης,-ης, -ες (λόγια κλίση) Ορθογραφία Λεξιλόγιο (σύνθετες λέξεις) Χρόνος διδασκαλίας : 8-12 διδακτικές ώρες πηγή: Γλώσσα Ε τάξη, βιβλίο δασκάλου ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οι εγκλίσεις των ρημάτων Φύλλο εργασίας 1- Προστακτική Ιδιόκλιτα θηλυκά σε -ος Κλίση ιδιόκλιτων θηλυκών σε -ος Οι πτώσεις των ιδιόκλιτων θηλυκών ουσιαστικών σε -ος Φύλλο εργασίας 1 (επίθετα) Φύλλο &#8230; <a href="http://emathima.gr/%ce%b7-%ce%b6%cf%89%ce%ae-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%80%cf%8c%ce%bb%ce%b7/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%b7-%ce%b6%cf%89%ce%ae-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%80%cf%8c%ce%bb%ce%b7/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Με προσκαλούν και προσκαλώ</title>
		<link>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b5-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%83%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%bf%cf%8d%ce%bd-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%83%ce%ba%ce%b1%ce%bb%cf%8e/</link>
					<comments>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b5-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%83%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%bf%cf%8d%ce%bd-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%83%ce%ba%ce%b1%ce%bb%cf%8e/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Jul 2014 17:58:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Αριθμητικά]]></category>
		<category><![CDATA[Με προσκαλούν και προσκαλώ]]></category>
		<category><![CDATA[Ρήματα σε -αινω και σε -ενω]]></category>
		<category><![CDATA[Τρόπος γραφής ημερομηνίας και ώρας]]></category>
		<category><![CDATA[Χρονικοί και τοπικοί προσδιορισμοί]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=5658</guid>

					<description><![CDATA[Στόχοι της ενότητας Ανάγνωση και κατανόηση προσκλήσεων και ευχετήριων καρτών. Δημιουργία γραπτής πρόσκλησης και ευχετήριας κάρτας. Χρονικοί και τοπικοί προσδιορισμοί. Ρήματα σε -αινω και σε -ενω. Τρόπος γραφής ημερομηνίας και ώρας. Αριθμητικά. Καλλιέργεια λεξιλογίου: ουσιαστικά που δηλώνουν συγγενικά πρόσωπα. πηγή: Γλώσσα Β τάξης, βιβλίο δασκάλου Φύλλο εργασίας &#8211; Ρήματα σε -αινω Φύλλο εργασίας &#8211; Αριθμητικά Επαναληπτικό διαγώνισμα ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ Υλικό κυκλοφοριακής αγωγής]]></description>
		
					<wfw:commentRss>http://emathima.gr/%ce%bc%ce%b5-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%83%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%bf%cf%8d%ce%bd-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%80%cf%81%ce%bf%cf%83%ce%ba%ce%b1%ce%bb%cf%8e/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
