<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>έννοια της απόστασης σημείου από ευθεία &#8211; emathima</title>
	<atom:link href="http://emathima.gr/tag/%ce%ad%ce%bd%ce%bd%ce%bf%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b1%cf%80%cf%8c%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%b7%cf%82-%cf%83%ce%b7%ce%bc%ce%b5%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%ce%b5%cf%85%ce%b8%ce%b5/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://emathima.gr</link>
	<description>&#917;&#954;&#960;&#945;&#953;&#948;&#949;&#965;&#964;&#953;&#954;ό &#965;&#955;&#953;&#954;ό &#947;&#953;&#945; ό&#955;&#949;&#962; &#964;&#953;&#962; &#964;ά&#958;&#949;&#953;&#962; &#964;&#959;&#965; &#948;&#951;&#956;&#959;&#964;&#953;&#954;&#959;ύ &#963;&#967;&#959;&#955;&#949;ί&#959;&#965; &#954;&#945;&#953; &#964;&#959; &#957;&#951;&#960;&#953;&#945;&#947;&#969;&#947;&#949;ί&#959;. &#920;έ&#956;&#945;&#964;&#945; &#949;&#953;&#948;&#953;&#954;ή&#962; &#954;&#945;&#953; &#948;&#953;&#945;&#960;&#959;&#955;&#953;&#964;&#953;&#963;&#956;&#953;&#954;ή&#962; &#949;&#954;&#960;&#945;ί&#948;&#949;&#965;&#963;&#951;&#962;.</description>
	<lastBuildDate>Mon, 13 Mar 2017 08:14:01 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=5.3.18</generator>
	<item>
		<title>Kαθετότητα, ύψη τριγώνου</title>
		<link>http://emathima.gr/k%ce%b1%ce%b8%ce%b5%cf%84%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1-%cf%8d%cf%88%ce%b7-%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%bf%cf%85/</link>
				<comments>http://emathima.gr/k%ce%b1%ce%b8%ce%b5%cf%84%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1-%cf%8d%cf%88%ce%b7-%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%bf%cf%85/#respond</comments>
				<pubDate>Mon, 13 Mar 2017 08:14:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[emathima13]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Kαθετότητα]]></category>
		<category><![CDATA[Kαθετότητα - ύψη τριγώνου]]></category>
		<category><![CDATA[απόσταση σημείου από ευθύγραμμο τμήμα.]]></category>
		<category><![CDATA[γνώμνας]]></category>
		<category><![CDATA[έννοια της απόστασης σημείου από ευθεία]]></category>
		<category><![CDATA[ημιευθεία]]></category>
		<category><![CDATA[μήκος του κάθετου ευθύγραμμου τμήματος]]></category>
		<category><![CDATA[ύψη τριγώνου]]></category>
		<category><![CDATA[χάρακας]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://emathima.gr/?p=11285</guid>
				<description><![CDATA[ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ Κύριος διδακτικός στόχος Oι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να χαράζουν τα ύψη ενός τριγώνου εφαρμόζοντας τη χάραξη απόστασης σημείου από ευθεία. Αναλυτικά οι μαθητές θα πρέπει να είναι ικανοί: Nα γνωρίζουν την έννοια της απόστασης σημείου από ευθεία και να την ταυτίζουν με το μήκος του κάθετου ευθύγραμμου τμήματος που διέρχεται από το συγκεκριμένο σημείο. Nα μετρούν την απόσταση σημείου από ευθύγραμμο τμήμα. Nα χαράζουν κάθετες ημιευθείες ή ευθύγραμμα τμήματα από σημείο σε άλλη ημιευθεία ή ευθύγραμμο τμήμα με τη χρήση του γνώμονα και του χάρακα. Nα γνωρίζουν την έννοια του ύψους τριγώνου ως την απόσταση μιας κορυφής από την απέναντι πλευρά. Nα χαράζουν τα ύψη τριγώνου &#8230; <a href="http://emathima.gr/k%ce%b1%ce%b8%ce%b5%cf%84%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1-%cf%8d%cf%88%ce%b7-%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%bf%cf%85/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
						<wfw:commentRss>http://emathima.gr/k%ce%b1%ce%b8%ce%b5%cf%84%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1-%cf%8d%cf%88%ce%b7-%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%bf%cf%85/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
							</item>
	</channel>
</rss>
