Μαθαίνω γα τα παραλληλόγραμμα

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ
PictureΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Διαχείριση του τετραγώνου, του ορθογωνίου παραλληλόγραμμου, του ρόμβου και του πλάγιου παραλληλόγραμμου

Αναλυτικά: Στόχοι μας θα είναι τα παιδιά να είναι ικανά :

  • να αναγνωρίζουν τα παραλληλόγραμμα σε σύνθετο σχήμα
  • να γνωρίζουν τα χαρακτηριστικά του κάθε παραλληλογράμμου που αφορούν στο πλήθος των κορυφών, στο πλήθος και στο είδος των γωνιών (ορθές-μη ορθές), στη σχέση μεταξύ των μηκών των πλευρών, στην παραλληλία των πλευρών,
  • να περιγράφουν τα παραλληλόγραμμα βάση αυτών των χαρακτηριστικών,
  • να σχεδιάζουν το τετράγωνο και το ορθογώνιο παραλληλόγραμμο με ή χωρίς πλέγμα, με τη βοήθεια γεωμετρικών οργάνων,
  • να σχεδιάζουν ρόμβο, αξιοποιώντας την ιδιότητα των διαγωνίων να διχοτομούνται κάθετα(να σχηματίζουν “σταυρό”),
  • να αντιληφθούν ότι το τετράγωνο είναι ειδική περίπτωση ρόμβου και ορθογωνίου παραλληλγράμμου

πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου
Continue reading

Ζωγραφίζω και βρίσκω τα σχήματα

%ce%bf%cf%81%ce%b8%ce%bf%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%b9%ce%bf       %cf%81%cf%8c%ce%bc%ce%b2%ce%bf%cf%82     τετράγωνο.png

ορθογώνιο                     ρόμβος                         τετράγωνο

τριγωνο.png     %ce%ba%cf%8d%ce%ba%ce%bb%ce%bf%cf%82     %ce%bf%ce%b2%ce%ac%ce%bb

τρίγωνο                         κύκλος                           οβάλ

Φύλλο εργασίας 1


πηγή: http://www.kidslearningstation.com/