ΣΤΟΧΟΙ

Μέσω του κεφαλαίου αυτού επιδιώκεται η άσκηση των μαθητών ώστε να είναι σε θέση να:

• προσανατολίζονται με σημείο αναφοράς τον εαυτό τους
• προσανατολίζονται με σημείο αναφοράς που βρίσκεται έξω από τον εαυτό τους
• χρησιμοποιούν γλωσσικές εκφράσεις που περιέχουν τους εξής όρους: “μέσα”, “έξω”, “δίπλα”, “ανάμεσα”, “πάνω”, “κάτω”, “μπροστά”, “πίσω”, “δεξιά”, “αριστερά”

πηγή: βιβλίο δασκάλου, Μαθηματικά Β τάξης

Παιχνίδι προσανατολισμού

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1. Προμαθηματικές έννοιες- πάνω-κάτω

2. Προμαθηματικές έννοιες-μεγαλύτερο-μικρότερο (α)

3. Προμαθηματικές έννοιες-μεγαλύτερο-μικρότερο (β)

4. Προμαθηματικές έννοιες – κοντά-μακριά

5. Προμαθηματικές έννοιες-μέσα-έξω

6. Προμαθηματικές έννοιες- ψηλό-κοντό

7. Προμαθηματικές έννοιες- ζευγαράκια

8. Προμαθηματικές έννοιες-δεξιά-αριστερά

9. Προμαθηματικές έννοιες-σχήματα

10. Προμαθηματικές έννοιες- αριθμοί

 

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

          

Προσανατολισμός                                                   Το κρυφτό

 

         

Παιχνίδι προσανατολισμού-RamKid                  Προσανατολισμός στο χώρο

πηγή: http://www.stintaxi.com/