Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΔΙΓΡΑΦΟΥ ΤΣ τσ

Ορθογραφία: Ο βάτραχος είναι μέσα σε ένα αστείο παπούτσι

……………………………………………………………………….

  • Τα παιδιά συνθέτουν το βιβλίο του τσ
  • Επισημαίνονται οι σύνθετες λέξεις του κειμένου. Αφού καταγράψουν τις λέξεις που ένα τους συνθετικό είναι το χιόνι, τα παιδιά δημιουργούν δικές τους αστείες σύνθετες λέξεις. Με αυτές συνθέτουν μία ιστορία.
  • Με αφορμή τα ρούχα του χιονόδρακου τα παιδιά εξασκούνται στη διάκριση των συμπλεγμάτων τσ και στ μέσα από λεξιλόγιο σχετικό με την ενδυμασία (φουστάνι, φούστα, παπούτσια, κάλτσες, κουστούμι)
  • Άσκηση φωνολογικής επίγνωσης: Ο/η εκπαιδευτικός βοηθά τα παιδιά να διαπιστώσουν την αλλαγή της σημασίας λέξεων με την αντιστροφή των γραμμάτων τ και σ. Για παράδειγμα, πίτσα-πίστα, Λίτσα-λίστα, πάστα-πατσάς. Με τις λέξεις αυτές προτείνεται να συνθέσουν ομαδικά στιχάκια.
  • Οι μαθητές ζωγραφίζουν τον χιονάνθρωπο που περιγράφεται στην άσκηση 2 του Τ.Ε.

πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου
 

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Το δίφθογγο σύμφωνο ΤΣ

Συλλαβική μέθοδος (ΤΣ)

Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος
Continue reading

Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΔΙΓΡΑΦΟΥ ΤΣ τσ

Ορθογραφία: Ο βάτραχος είναι μέσα σε ένα αστείο παπούτσι

……………………………………………………………………….

  • Τα παιδιά συνθέτουν το βιβλίο του τσ
  • Επισημαίνονται οι σύνθετες λέξεις του κειμένου. Αφού καταγράψουν τις λέξεις που ένα τους συνθετικό είναι το χιόνι, τα παιδιά δημιουργούν δικές τους αστείες σύνθετες λέξεις. Με αυτές συνθέτουν μία ιστορία.
  • Με αφορμή τα ρούχα του χιονόδρακου τα παιδιά εξασκούνται στη διάκριση των συμπλεγμάτων τσ και στ μέσα από λεξιλόγιο σχετικό με την ενδυμασία (φουστάνι, φούστα, παπούτσια, κάλτσες, κουστούμι)
  • Άσκηση φωνολογικής επίγνωσης: Ο/η εκπαιδευτικός βοηθά τα παιδιά να διαπιστώσουν την αλλαγή της σημασίας λέξεων με την αντιστροφή των γραμμάτων τ και σ. Για παράδειγμα, πίτσα-πίστα, Λίτσα-λίστα, πάστα-πατσάς. Με τις λέξεις αυτές προτείνεται να συνθέσουν ομαδικά στιχάκια.
  • Οι μαθητές ζωγραφίζουν τον χιονάνθρωπο που περιγράφεται στην άσκηση 2 του Τ.Ε.

πηγή: Γλώσσα Α τάξης, βιβλίο δασκάλου
 

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Το δίφθογγο σύμφωνο ΤΣ

Συλλαβική μέθοδος (ΤΣ)

Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος

tsanta  ts  ts
καρτέλα τσ                           ΤΣ                          γρήγορη ανάγνωση ΤΣ
sta      st  Χωρίς τίτλο
καρτέλα στ                       ΣΤ                             γρήγορη ανάγνωση ΣΤ

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΑΜΒΛΥΩΠΕΣ

Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος (για αμβλύωπες)

Συλλαβική μέθοδος (ΤΣ)(για αμβλύωπες)

Το δίφθογγο σύμφωνο ΤΣ(για αμβλύωπες)

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟ ΤΣ ΚΑΙ ΣΤ

•Με  το  τσεκούρι  κόψαμε  ξύλα  για  το  τζάκι .
•Η  μητέρα  της  Λίτσας  μαγείρεψε  μελιτζάνες .
•Έδωσα  την  τσαγιέρα  στον  Σταμάτη.
•Η  Λίτσα  έπιασε  ένα  τζιτζίκι .
•Η  Στέλλα  είναι  καλό  κορίτσι .
•Ο  Ανέστης  κάθε  πρωί  πίνει  τσάι .
•Ο  Αποστόλης  αγόρασε   παπούτσια.
•Έβαλα  τα  ρέστα  στην  τσέπη  μου .
•Ο  Σταμάτης  πήγε  στο  τσίρκο .
•Ο  Στέλιος  έκοψε  ξύλα  με  το  τσεκούρι.
•Ένα  περιστέρι  κάθισε  στην  ταράτσα.
•Στην  παρέλαση  ντύθηκα  τσολιάς.

 

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ

 

και ένα βιντεάκι από μία αφήγηση του Διονύση Σαββόπουλου