ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ
ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Διαισθητική προσέγγιση της έννοιας της επιφάνειας. Μέτρηση της επιφάνειας με μυ τυπικές ομάδες

Αναλυτικά: Στόχοι μας θα είναι τα παιδιά να είναι ικανά :

• να κατανοήσουν διαισθητικά την έννοια της επιφάνειας,
• να διακρίνουν την έννοια του εμβαδού από την έννοια της περιμέτρου,
• να μετρήσουν την επιφάνεια με μη τυπικές μονάδες μέτρησης,
• να συγκρίνουν επιφάνειες εμπειρικά

πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου
Continue reading →

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Χάραξη παράλληλων ευθειών. Απόσταση παράλληλων ευθειών: έννοια και κατασκευή.

Αναλυτικά: Στόχοι μας θα είναι τα παιδιά να είναι ικανά :

• να χρησιμοποιούν τον γνώμονα για να χαράξουν παράλληλες ευθείες,
• να χρησιμοποιούν γεωμετρικά όργανα για να ελέγξουν την παραλληλία και την καθετότητα, καθώς και για να χαράξουν κάθετες και παράλληλες ευθείες μεταξύ τους,
• να γνωρίζουν τι είναι η απόσταση δύο παράλληλων ευθειών και να μπορούν να τη χαράξουν

πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου
Continue reading →

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ

ΚΥΡΙΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ

Χάραξη κάθετων ευθειών/ορθής γωνίας με γνώμονα. Απόσταση παραλλήλων ευθειών. έννοια και κατασκευή. Χρήση του μοιρογνωμονίου για τον έλεγχο της καθετότητας.

Αναλυτικά: Στόχοι μας θα είναι τα παιδιά να είναι ικανά :

• να εμπεδώσουν τις έννοιες της ορθής γωνίας, της καθετότητας και της παραλληλίας,
• να χρησιμοποιούν γεωμετρικά όργανα για να ελέγξουν την καθετότητα, καθώς και για να χαράξουν κάθετες μεταξύ τους ευθείες
• να γνωρίσουντι είναι η απόσταση σημείου από ευθεία και να μπορούν να τη χαράξουν

πηγή: Μαθηματικά Δ τάξης, βιβλίο δασκάλου
Continue reading →